閱讀下面的材料,按要求作文。
我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)橛辛藈ifi,小小年紀(jì)就擁有了全世界;我們也是不幸的一代,因?yàn)橛辛藈ifi,少了很多成長(zhǎng)的趣味和快樂(lè)的回憶。
上述文字引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
——在班會(huì)課上的發(fā)言稿
胡騰華
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!請(qǐng)大家把手上的作業(yè)放一放,聽(tīng)我來(lái)談一談如何對(duì)待wifi。
先請(qǐng)大家盯著同桌的眼睛看一看,如果眼球充滿(mǎn)血絲,他就有可能是wifi的受害者!非常好!很幸運(yùn),我們班目前沒(méi)有與wifi過(guò)度親密者。
再讓我們把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。你可曾見(jiàn),家庭聚會(huì)上年輕人埋頭手機(jī)的身后是老年人落寞的背影?你可曾見(jiàn),斑馬線(xiàn)上行人低頭上網(wǎng)的咫尺是汽車(chē)瘋狂的嚎叫?你可曾聞,書(shū)房里陣陣抖音的美妙是隨后父母的呵責(zé)?這些已經(jīng)司空見(jiàn)慣,這就是現(xiàn)實(shí)!wifi讓家成了旅店,讓回家的人成了無(wú)處棲身的游子,我們擁有了世界,卻失去了親人,我們親近了遠(yuǎn)方,卻疏忽了當(dāng)下,我們胸懷全球,卻彼此冷漠。
或許你會(huì)說(shuō),那就讓我們切斷wifi,做一個(gè)安靜的寶寶吧!
這不是我要的答案!wifi早已成為我們生活的一部分,隨時(shí)隨地可以聽(tīng)一段音樂(lè)放松心情,隨時(shí)隨地可以和遠(yuǎn)在天涯的親朋喜話(huà)家常,它帶給我們太多的方便。這是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,是人類(lèi)發(fā)展的成果,完全拒絕就是放棄發(fā)展和進(jìn)化,完全拒絕就是與社會(huì)脫節(jié)并退化。
技術(shù)歸根結(jié)底是為人服務(wù)的。正確對(duì)待wifi的方式是慎思、明辨、篤行,慎用、適用而有度。
慎思其適用度。作為學(xué)生應(yīng)該怎樣合理利用wifi,理應(yīng)遵守適時(shí)適度適量的原則,適當(dāng)關(guān)注國(guó)家國(guó)際大事,適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè),適當(dāng)從事網(wǎng)絡(luò)交際。過(guò)猶不及,物極必反,如果超過(guò)了量,致使學(xué)習(xí)受損,影響身體,反增其害。
明辨其優(yōu)劣性。用知識(shí)和見(jiàn)識(shí)武裝一雙慧眼,wifi讓我們足不出戶(hù)便知天下大事,一百度就讓未知變成已知,一搜索就讓模糊變?yōu)榍逦覀円鞅娉瞿男┯诩河欣?,哪些?duì)己無(wú)益,哪些能促進(jìn)成長(zhǎng),哪些只是消耗時(shí)間。如果五柳先生和東坡居士的時(shí)代擁有wifi,還是否會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”和“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”的詩(shī)意?
篤行要執(zhí)行力。審問(wèn)wifi對(duì)自己的意義,當(dāng)用則用,不用則藏。網(wǎng)絡(luò)有無(wú)窮知識(shí),但“弱水三千我只取一瓢飲”,我們要學(xué)會(huì)選擇和內(nèi)化。當(dāng)我們思考的時(shí)候,就毅然關(guān)閉wifi,屏蔽干擾和誘惑,選擇特定時(shí)間特定空間,靜坐沉思,與心靈對(duì)話(huà),與自己切磋,還思考以寧?kù)o,還生命以自然。
“橫看成嶺側(cè)成峰”,從不同角度審視wifi,合我則用,進(jìn)退適懷,召之即來(lái)?yè)]之即去,讓它成為我們的工具和幫手,而不是我們的主人!
既然Wifi猛如虎,就讓我們覓一處牢籠把它圈住,留一點(diǎn)時(shí)間與自己獨(dú)處,尋一方空間和親人共度,去體會(huì)生命的意味,去追索生存的意義,人生適懷,不過(guò)如此,幸與不幸,全在取舍!
望同學(xué)們擦亮慧眼,與wifi和諧共處,與時(shí)俱進(jìn)!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
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