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2018-2019學(xué)年四川省棠湖中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬語(yǔ)文試題及答案小編已經(jīng)收集整理完成了，需要核對(duì)參考的伙伴及時(shí)來(lái)答案圈查看
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1、首先選擇聽力素材。這里推薦一下新概念1-4冊(cè)，首先從第一冊(cè)開始，雖然第一冊(cè)真的很簡(jiǎn)單，讓你看的話，你會(huì)說(shuō)這太簡(jiǎn)單了，但是不看直接聽，對(duì)于聽力薄弱的人，聽起來(lái)不是很流暢，這其實(shí)不是你不認(rèn)識(shí)這些單詞，而是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致的。
英語(yǔ)考試和同學(xué)的發(fā)音就不是很準(zhǔn)，所以平時(shí)聽到的英語(yǔ)跟聽力里面的有差異。再者我們自己的發(fā)音有問(wèn)題，平時(shí)自己讀過(guò)的時(shí)候已經(jīng)在腦海里形成了固有而錯(cuò)誤的印象。
所以我們要從簡(jiǎn)單的素材聽，聽發(fā)音，而且一開始練習(xí)的話，簡(jiǎn)單的素材更容易增加我們的信心。
2、聽素材。選擇好聽力素材，開始聽。不要邊看邊聽，先盲聽，一邊聽一邊默寫，至少聽3遍后，看自己能不能全部默寫下來(lái)！如果不能在一邊看一邊聽，看是因?yàn)樯~還是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)但發(fā)音不準(zhǔn)所致。
如果是生詞，就把整個(gè)句子背下來(lái)。如果是發(fā)音所致就反復(fù)聽，反復(fù)讀，并把自己的朗讀錄下來(lái)，然后聽自己發(fā)音，有助于自己糾錯(cuò)。
3、模仿聽力素材的里的發(fā)音。完成上面兩個(gè)步驟后，再做第3步。首先跟讀，讀熟后，然后自己朗讀并錄音，然后聽自己發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的差距。再有選擇性的跟讀，再錄音聽自己的發(fā)音。這樣反復(fù)去做，直到自己的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音一樣，或者接近即可。
4、一定不要怕出錯(cuò)，也不要急于求成。確定好后只管按照計(jì)劃去做就行。一步一步來(lái)。
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