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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高二RX版課標(biāo)強(qiáng)化版第13期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對(duì)答案的伙伴可以來(lái)答案圈看看
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第13期測(cè)試題參考答案
1-5 CABCB 6-10 BACAC 11-15 ABCAC 16-20 BACAC
21-25 CADBC 26-30 BDDBD 31-35 ABDCB 36-40 GEDFA
41-45 BADAC 46-50 DBCAD 51-55 BADCB 56-60 ABDCC
61-70(One possible version)
61. a 62. using 63. attached 64. competitions
65. professional 66. for 67. have become 68. where
69. originally 70. to make
短文改錯(cuò)(One possible version)
My grandfather used to be ∧ soldier. He always says, “Live well and making good choices since you
a make
only have one life to lived.” No one is a stranger to him because of they always feel loved but respected
live 刪掉 and
around him. During his day in the army, he learned the value of working hardly. When we stay
days hard
together, he often encourage me to try my best. I usually ask him for advice on many things, especially
encourages
when I’m in trouble. It is no doubt that my grandfather is a person I’m pride of.
There proud
書(shū)面表達(dá) (One possible version)
Dear Lisa,
I’m Li Hua, a student from Class 7, who is in charge of an English party. With something about the party to consult you, I’m writing to ask you for some advice.
The party, consisting of English speeches, English poetry readings and so on, will be held on November 11 in the school lecture hall. I would be more than grateful if you could give me some practical suggestions on how to make this party more fascinating. And I sincerely invite you to be present at the party. With your guidance, I’m sure our English party will be a great success.
Looking forward to your early reply and your presence.
Yours,
Li Hua
第13期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了AoPS在線(xiàn)課程的特點(diǎn)。
21. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Most of our courses meet weekly for live sessions, ...可知，許多課程每周都會(huì)有直播課。
22. A。推理判斷題。根據(jù)第四段Instructors decide which of these questions to share with everyone and which to address privately.可推斷，指導(dǎo)老師決定哪些問(wèn)題要與每個(gè)人分享，哪些問(wèn)題要私下解決，所以指導(dǎo)老師用不同的方式處理它們。
23. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段Students best learn how to solve a difficult problem by doing it themselves,... 可知，學(xué)生學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題的最好方式是自己去解決問(wèn)題。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文?，F(xiàn)年73歲的美國(guó)人Bocher在14歲時(shí)通過(guò)漫畫(huà)書(shū)上的交友信息給丹麥的Poulsen寫(xiě)信，從而開(kāi)啟了他們長(zhǎng)達(dá)60年的友誼。
24. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段內(nèi)容尤其是she saw a boy’s name and address和she wrote to Poulsen以及penfriends可知，Bocher是通過(guò)傳統(tǒng)書(shū)信形式開(kāi)始她和Poulsen的友誼的。
25. C。細(xì)節(jié)理解題。由第二至第七段內(nèi)容可知，Bocher14歲時(shí)給Poulsen寫(xiě)了第一封信，16歲時(shí)與Poulsen一起去參觀了自由女神像，讀研時(shí)與Poulsen重新取得聯(lián)系，而Poulsen與妻子來(lái)馬爾頓拜訪Bocher是最近發(fā)生的事。
26. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第六、七段內(nèi)容可知，Bocher在愛(ài)爾蘭的咖啡館遇到幾個(gè)丹麥人，他們碰巧知道Poulsen居住的小鎮(zhèn)并樂(lè)意傳信，由此可推測(cè)劃線(xiàn)詞意為“偶然、碰巧”。
27. D。主旨大意題。本文主要講述了美國(guó)人Bocher與其丹麥筆友Poulsen之間的一段長(zhǎng)達(dá)60年的跨國(guó)友誼，這個(gè)故事告訴我們真正的友誼可以跨越時(shí)間和距離。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了2019世界移動(dòng)通信大會(huì)即將召開(kāi)及其引發(fā)的人們對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景的思考。
28. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段And can we make our mobile devices ... and better for the environment?可知，現(xiàn)有的移動(dòng)設(shè)備還有許多方面有待改進(jìn)。
29. B。推理判斷題。根據(jù)第三段 ... Apple is said to be preparing for “Life After iPhone”.可推斷，連蘋(píng)果這樣的大公司都開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)了，作者舉這個(gè)例子是為了強(qiáng)調(diào)思考未來(lái)的必要性。
30. D。主旨大意題。根據(jù)第四段內(nèi)容尤其是At the top ... The ground floor ... In the middle ... 可知，本段主要告訴我們這個(gè)新型圖書(shū)館的特點(diǎn)。
31. A。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)最后一段 ... filled with new ideas that ... get the same feeling.可知，作者認(rèn)為這些新型圖書(shū)館的設(shè)計(jì)理念是值得借鑒的，特別是在設(shè)計(jì)未來(lái)的智能手機(jī)的時(shí)候。
D
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇議論文，主要論述了不能隨意給野生動(dòng)物喂食的原因。
32. B。文章結(jié)構(gòu)題。根據(jù)第一段內(nèi)容尤其是 ... but experts say doing so can lead to trouble.可知，本段的作用是引出本文主題。
33. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... feeding sites increase the risk of the outbreak and spread of diseases ... 可知，F(xiàn)leegle的意思是疾病很容易在處于同一覓食地點(diǎn)的動(dòng)物中間傳播。
34. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五、六、七段的內(nèi)容可知，給野生動(dòng)物喂食還可能誘使它們因饑餓而攻擊人類(lèi)、造成它們營(yíng)養(yǎng)失衡、影響它們的居住區(qū)域并可能引起爭(zhēng)斗。
35. B。推理判斷題。根據(jù)最后一段內(nèi)容尤其是 ... birdfeeders can be wrongdoers in ... can also be helpful for biodiversity.可推斷，喂鳥(niǎo)器有好的一面也有不好的一面。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了如何在旅游時(shí)做到文明友好留念。
36. G。此空設(shè)于段中，是一個(gè)過(guò)渡句。根據(jù)上文... making a mark ... doesn’t mean leaving a footprint there.和下文By following those, your destination ...可知，此空講的是接下來(lái)要介紹在旅游時(shí)文明友好留念的幾種方式。
37. E。此空設(shè)于段尾，是本段總結(jié)句。是對(duì)上文的舉例... tell them about who you are, why you’re there ...進(jìn)行的總結(jié)——沒(méi)有什么比把自己稍稍融入當(dāng)?shù)馗玫牧恕?span style="display:none">fpO答案圈
38. D。此空設(shè)于段中，與下一句存在解釋關(guān)系。下文的If you want to try skydiving and just haven’t had that chance, do it.是對(duì)錯(cuò)過(guò)就可能后悔的事的舉例。
39. F。此空設(shè)于段中，與下一句存在因果關(guān)系。根據(jù)下文In this way, you’ll arrive well prepared to enjoy ... communicate with locals ...可知，出發(fā)前游客充分溫習(xí)目的地的風(fēng)土人情等情況，這對(duì)旅游非常有幫助。
40. A。此空設(shè)于段首，是本段主題句。根據(jù)下文內(nèi)容可知，本段講的是在旅游時(shí)雖不用過(guò)分期望，但依舊要敞開(kāi)心扉，迎接美好的世界。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，主要講述了Mickelson通過(guò)造床來(lái)幫助那些沒(méi)有床睡覺(jué)的孩子。
41. B。根據(jù)上文可知Mickelson過(guò)著真正的快樂(lè)生活，他在畢業(yè)后發(fā)展了一個(gè)興旺的“事業(yè)”。
42. A。根據(jù)下文可知，他的愛(ài)心“極大地”改變了他的生活。
43. D。在2012年的時(shí)候，Mickelson與他的家人“聽(tīng)說(shuō)”他們社區(qū)的某些孩子沒(méi)有床睡覺(jué)。
44. A。Mickelson與他的家人以他們自己孩子的床為“模型”，為那些有需要的孩子建造雙人床。
45. C。Mickelson與他的家人以他們自己孩子的床為模型，為那些“有需要”的孩子建造雙人床。
46. D。然后，Mickelson做了一個(gè)重要的“決定”：成立一個(gè)非盈利機(jī)構(gòu)。
47. B。該機(jī)構(gòu)為孩子們“建造”床，并將床送到他們的家里。
48. C。根據(jù)上文He quitted his job ...可知，Mickelson“集中精力”幫助那些困難家庭。
49. A。根據(jù)下文... the charity had built 612 double beds by the end of 2017.可知，這個(gè)結(jié)果是“令人印象深刻的”。
50. D。由上下文可知Mickelson的慈善事業(yè)“成功”了，他們?cè)谌珖?guó)有65個(gè)分部。
51. B。他們免費(fèi)“提供了”1500多個(gè)床。
52. A。根據(jù)上文可知，Mickelson決定放棄高報(bào)酬的工作，去“幫助”那些處于困難中的人們是了不起的。
53. D。Mickelson發(fā)現(xiàn)他的需求不是“物質(zhì)上的”。
54. C。他的需求是看到孩子們臉上的歡樂(lè)，知道自己“有所作為”。
55. B。很多孩子沒(méi)有許多“東西”。
56. A。他們可能來(lái)自單親家庭或者那些真正地為食物“發(fā)愁”的家庭。
57. B。根據(jù)上下文可知通過(guò)給孩子們提供床，同時(shí)也給了孩子們一種自尊、自信的感覺(jué)，并讓他們“意識(shí)到”有人關(guān)愛(ài)他們。
58. D。并讓他們意識(shí)到有人“關(guān)愛(ài)”他們。
59. C。通過(guò)上下文可知，對(duì)Mickelson來(lái)說(shuō)是“幸運(yùn)的”。
60. C。他在放棄了工作后，又被提供了一個(gè)工作，“允許”他順著自己的熱情，給孩子們提供一個(gè)好的睡眠。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，介紹了一個(gè)新型的高科技的比賽項(xiàng)目——無(wú)人機(jī)競(jìng)速比賽。
61. a?？疾楣谠~。固定搭配at a speed of ...表示“以……的速度”。
62. using?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。using VR-like headgear 中using是現(xiàn)在分詞作方式狀語(yǔ)，表示“通過(guò)佩戴類(lèi)似虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔的設(shè)備來(lái)控制無(wú)人機(jī)”。
63. attached。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。attached和前面的名詞camera是被動(dòng)關(guān)系，此處用動(dòng)詞過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，意為“被連接在上面的攝像頭”。
64. competitions?？疾槊~。根據(jù)下文all over the world可知，此處指世界各地的比賽，應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。
65. professional?？疾樾稳菰~。professional作前置定語(yǔ)，修飾名詞leagues，意為“職業(yè)聯(lián)賽”。
66. for?？疾榻樵~。固定搭配compete for意為“為……而比賽”。
67. have become。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境及句末的recently可知，此處要用現(xiàn)在完成時(shí)。句意：最近，電視和其他媒體也已經(jīng)意識(shí)到了無(wú)人機(jī)競(jìng)速這樣的賽事。
68. where?？疾榉窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句。關(guān)系副詞where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于on which。
69. originally。考查副詞。副詞originally修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞were used。句意：無(wú)人機(jī)原本被用于軍事。
70. to make?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處用動(dòng)詞不定式to make作目的狀語(yǔ)，意為：亞馬遜正在考慮使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行投遞業(yè)務(wù)。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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