河北省承德市第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第二次月考期中語(yǔ)文試題及答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生請(qǐng)及時(shí)查看
本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分,滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間150分鐘。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。
“最想把中國(guó)的什么帶回祖國(guó)?”“高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)!”日前,某研究機(jī)構(gòu)對(duì)“一帶一路”沿線(xiàn)20多個(gè)國(guó)家的青年做了一番街采,得到了這份“歪果仁”心中的中國(guó)“新四大發(fā)明”。
這些我們習(xí)以為常的身邊事物,卻成為最受老外關(guān)注的“西洋景”,讓很多國(guó)人感到不小的意外。細(xì)究這些“新發(fā)明”,一大特點(diǎn)便是依托先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)新應(yīng)用模式,便捷人們生活。比如,先進(jìn)的支付系統(tǒng),買(mǎi)賣(mài)東西只需“掃一掃”;暢達(dá)的電商平臺(tái),足不出戶(hù)便可“購(gòu)全球”;發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)絡(luò),讓城市之間不再遙遠(yuǎn);方便的共享單車(chē),隨騎隨停自由暢快。前幾天,一篇名為《中國(guó)的非現(xiàn)金社會(huì)飛速發(fā)展已超乎想象》的帖子在日本某網(wǎng)絡(luò)論壇上瘋傳,有日本網(wǎng)友擔(dān)心:中國(guó)人會(huì)偷偷嘲笑我們落后嗎?不夸張地說(shuō),新經(jīng)濟(jì)之門(mén)在創(chuàng)新之軸的帶動(dòng)下,迅速向我們開(kāi)啟,“中國(guó)制造”正帶給世界越來(lái)越多意想不到的改變和奇跡。
新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)起勢(shì),在這場(chǎng)以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為推力的變革大潮中,中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)走在前列。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的引領(lǐng)下,中國(guó)科技創(chuàng)新正迎來(lái)前所未有的窗口期。以“新四大發(fā)明”為代表的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新充分說(shuō)明,我們已超越學(xué)習(xí)模仿的粗放時(shí)期,開(kāi)始向外輸出自己的創(chuàng)新能力,與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距大大縮短。一千年前,古老中國(guó)的四大發(fā)明問(wèn)世,拉近了世界技術(shù)和文化的距離,奠定了中國(guó)在世界文明發(fā)展中的地位。如今,這個(gè)古老國(guó)度正乘著信息化快車(chē),在“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱潮中全面發(fā)力,順勢(shì)而上、彎道超車(chē)尤為可期。
在人類(lèi)現(xiàn)代化歷程中,科技創(chuàng)新是一個(gè)決定性的變量,多少“老大帝國(guó)”在因循守舊中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,又有多少新興國(guó)家抓住了“創(chuàng)新窗口”實(shí)現(xiàn)了追趕超越。對(duì)今日中國(guó)來(lái)說(shuō),站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),必須緊緊抓住這一變量來(lái)塑造自己的命運(yùn)。其中,一個(gè)重要方面就是讓技術(shù)創(chuàng)新與生活需求更好對(duì)接。其實(shí)類(lèi)似網(wǎng)購(gòu)、高鐵等先進(jìn)技術(shù),并非我們獨(dú)有,但為什么卻在中國(guó)土地上展現(xiàn)出更為蓬勃的生命力,收獲了更為廣闊的成長(zhǎng)空間?很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新對(duì)接著“人們對(duì)美好生活的向往”,滿(mǎn)足和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求,一經(jīng)推出便迅速打開(kāi)市場(chǎng)、贏(yíng)得認(rèn)可。在新技術(shù)革命的持續(xù)競(jìng)逐中,我們還要在這方面繼續(xù)探索,憑借技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和品牌等方面的創(chuàng)新,攀上世界產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中更為有利的位置。
技術(shù)進(jìn)步永無(wú)止境。今天,中國(guó)科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期,國(guó)之重器頻頻亮相,大工程、大動(dòng)作驚艷世界。與此同時(shí),我們也不斷將技術(shù)變革與生活需求有效融合,讓科技為人們的生活帶來(lái)更多驚喜?!按笮 毕嘁?,兩翼齊飛,我們建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的成色將更足。
(摘編自范榮《“新四大發(fā)明”標(biāo)注中國(guó)創(chuàng)新窗口》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.外國(guó)青年最想將中國(guó)的“新四大發(fā)明”帶回家,充分說(shuō)明世界各國(guó)對(duì)中國(guó)科技創(chuàng)新的關(guān)注和可。
B.中國(guó)人習(xí)以為常的身邊事物成為最受老外關(guān)注的“西洋景”,表明中國(guó)已經(jīng)擺脫了對(duì)西方技術(shù)的依賴(lài)。
C.“新四大發(fā)明”的出現(xiàn),充分說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)超越了學(xué)習(xí)模仿的粗放時(shí)期,全面縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。
D.今天,站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),中國(guó)應(yīng)抓住科技創(chuàng)新這一決定性的變量,順勢(shì)而上,塑造命運(yùn)。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文開(kāi)篇借助材料引出中心論點(diǎn),統(tǒng)帥全篇,為全文豎起一面鮮明的旗幟。
B.文章從歷史、世界、未來(lái)等方面進(jìn)行論述,贊美中國(guó)科技創(chuàng)新帶來(lái)的巨大成C.作者靈活運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證、對(duì)比論證等方法,闡釋觀(guān)點(diǎn),分析問(wèn)題。
D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)尾對(duì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,不僅使論證嚴(yán)密,而且使文章內(nèi)容更加厚重,很好地升華了主題。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.很多新興國(guó)家抓住“創(chuàng)新窗口”,一定程度上實(shí)現(xiàn)了追趕和超越,不少“老大帝國(guó)”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。
B.目前,中國(guó)的國(guó)之重器頻頻出現(xiàn),大工程、大動(dòng)作驚艷世界,主要是因?yàn)槲覈?guó)科技創(chuàng)新已經(jīng)進(jìn)入收獲期。
C.網(wǎng)購(gòu)、高鐵等技術(shù)能在中國(guó)蓬勃發(fā)展,很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新滿(mǎn)足和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。
D.一千年前,四大發(fā)明的問(wèn)世奠定了中國(guó)在世界文明發(fā)展中的地位。今天,“新四大發(fā)明”充分表明中國(guó)正在趕超世界先進(jìn)技術(shù),建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的成色更足。
(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字,完成4?6題。
英 雄
佛劉
清明節(jié)前夕,爸爸給鄉(xiāng)下的奶奶打電話(huà),鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō),今年就不用回來(lái)啦,有些事奶奶一個(gè)人就都辦了。爸爸說(shuō),那怎么行呢,即便是我答應(yīng),虎子也不會(huì)答應(yīng)啊。鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō),那你們就來(lái)吧,其實(shí)我也想虎子了。
虎子不是別人,就是我。不算今年,我已經(jīng)是第四次回去看望鄉(xiāng)下的奶奶和叔叔了。一想到鄉(xiāng)下奶奶的小院,我的心里就有一種說(shuō)不出的向往,我知道,那是我另一個(gè)意義上的家。
回去那天的陽(yáng)光很不錯(cuò),春風(fēng)已經(jīng)把田野吹出了毛毛綠。老遠(yuǎn),我就看見(jiàn)了站在村口的奶奶,我大喊一聲,像一只脫了韁的小馬駒,奔向奶奶的懷抱。
鄉(xiāng)下的奶奶流淚了,她喜悅的臉龐上堆滿(mǎn)了皺紋。這樣的時(shí)刻,無(wú)論是奶奶、爸爸,還是我,都是幸福的。
鄉(xiāng)下奶奶的院落不是很大,有一年下雨,西邊的院墻還倒掉了,本來(lái)鄉(xiāng)下的奶奶是想等當(dāng)兵的叔叔回家修砌的,可是叔叔沒(méi)有等來(lái),卻等到了爸爸。那一次,爸爸很賣(mài)命,他攔住了所有想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們,一個(gè)人忙活了兩天,雖然墻修砌得不是很好,可是爸爸卻累虛脫了。鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō),你這又是何必呢?爸爸說(shuō),只有這樣,我的心才能安慰一些。
現(xiàn)在,爸爸修砌的那堵墻還好,上面爬滿(mǎn)了干枯了的牽牛花的葉蔓,一株棗樹(shù)探出墻外,似乎在等著我們的到來(lái)。
鄉(xiāng)下奶奶的房子已經(jīng)很舊了。前幾年,叔叔犧牲的時(shí)候,政府準(zhǔn)備出資為鄉(xiāng)下的奶奶翻蓋一下老房子,卻被奶奶拒絕了。奶奶說(shuō)我這么大年紀(jì)了,房子還能用,沒(méi)那個(gè)必要了,如果政府真的關(guān)心我的生活,那么就請(qǐng)你們把村里的小學(xué)修一修吧。村里的小學(xué)被重新翻蓋了,學(xué)校是以叔叔的名字命名的,我去過(guò)一次,還在學(xué)校的門(mén)口留下了一張珍貴的照片。
后來(lái)爸爸也想為鄉(xiāng)下的奶奶蓋一座新房子,可是奶奶依舊沒(méi)答應(yīng)。
爸爸常常給鄉(xiāng)下的奶奶買(mǎi)很多的東西,但那些東西,是吃的都被她分給了左鄰右舍,如果是穿的,就捐贈(zèng)出去。在這個(gè)世界上,我覺(jué)得再?zèng)]有比鄉(xiāng)下的奶奶更倔強(qiáng)的人了,但大家都無(wú)法改變她,只好改變自己。
我沒(méi)有看到過(guò)生前的叔叔,鄉(xiāng)下的奶奶常常向我描述叔叔小時(shí)候的樣子,說(shuō)那時(shí)的叔叔爬墻上樹(shù),摸魚(yú)捉鳥(niǎo),無(wú)所不會(huì)。等長(zhǎng)大了,就變得不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)了,但心腸好,碰上鄰居有什么幫忙的活兒,總是不惜體力,村里的人都很喜歡他。順著鄉(xiāng)下奶奶的目光,我能夠看見(jiàn)那時(shí)的叔叔,他有一雙明亮的大眼睛,有一顆善良的心,他威武的身影常常走進(jìn)我的夢(mèng)中,讓我流一夢(mèng)的淚水。
叔叔是個(gè)英雄,他死于一次探親回家的路中,因?yàn)閮蓚€(gè)落水兒童,叔叔一去就再也沒(méi)有回來(lái)。叔叔的事跡感動(dòng)了那個(gè)小城所有的市民,他被大家稱(chēng)為英雄。 白發(fā)人送黑發(fā)人,悲痛自不必說(shuō)。后來(lái)政府遵從鄉(xiāng)下奶奶的意愿,把叔叔安葬在了老家,因?yàn)樵谀抢铮l(xiāng)下的奶奶可以時(shí)常地去看一看兒子。
我和爸爸這次回來(lái)的目的主要是給叔叔掃墓,其實(shí)即便我們不回來(lái),鄉(xiāng)下的奶奶還有那些鄉(xiāng)親也會(huì)把叔叔的墓地掃得干干凈凈的,但是爸爸說(shuō),心里不踏實(shí)。
清明這一天,天氣晴朗,空氣中已經(jīng)有了麥苗的味道。一路上,我們無(wú)語(yǔ),爸爸一手扶了鄉(xiāng)下奶奶的胳膊,每年他都是這樣的姿態(tài),這樣看上去他們更像是一對(duì)母子。
鄉(xiāng)下的奶奶把爸爸買(mǎi)來(lái)的鮮花一一擺放在叔叔的墓碑上。整個(gè)過(guò)程,她的表情肅穆、慈祥,沒(méi)有一點(diǎn)悲傷。她說(shuō),兒子,你哥和你侄子又來(lái)看你了,你看看你侄子已經(jīng)有你那么高了。爸爸說(shuō),給你叔鞠個(gè)躬吧,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后恭恭敬敬地鞠了三個(gè)躬。透過(guò)水泥地,我似乎可以感受到叔叔的生命, 正一點(diǎn)點(diǎn)傳輸?shù)轿业纳眢w中。
說(shuō)到這里,可能大家都明白了,鄉(xiāng)下的奶奶不是我的親奶奶,叔叔也不是我的親叔叔,可是自從叔叔救了我,我們就成了一家人。 (有刪改)
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)寫(xiě)的是清明節(jié)下鄉(xiāng)祭掃的事,多處運(yùn)用了插敘手法,使相關(guān)故事的來(lái)龍去脈逐漸清晰,豐富了小說(shuō)的內(nèi)容。
B.小說(shuō)善于運(yùn)用正面和側(cè)面相結(jié)合的手法表現(xiàn)人物,如對(duì)“叔叔”的表現(xiàn),既有外貌、動(dòng)作等的描寫(xiě),也有他人的評(píng)價(jià)。
C.修砌院墻時(shí),“他攔住了所有想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們”,這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了“爸爸”因歉疚而急欲補(bǔ)償?shù)男睦怼?span style="display:none">fNr答案圈
D.“叔叔”舍身救人,“爸爸”知恩圖報(bào),待“奶奶”如親人,這都體現(xiàn)了人們?cè)诿鎸?duì)他人的不幸時(shí)真誠(chéng)相助的可貴精神。
5.小說(shuō)以“虎子”為講述人,這有什么好處?(6分)
6.小說(shuō)以“英雄”為題,為何卻用大量筆墨來(lái)寫(xiě)“鄉(xiāng)下的奶奶”?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 (6分)(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的材料,完成7~9題。
材料一:
走進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館,迎面而來(lái)的仿佛是一個(gè)科幻感十足的“未來(lái)世界”——一座長(zhǎng)方體建筑被一個(gè)橢圓形的開(kāi)口直接穿過(guò)。建筑內(nèi)部,一個(gè)巨大的球形報(bào)告廳占據(jù)了大廳的中央位置,如同“天眼”凝視外界。環(huán)視四周,圍繞報(bào)告廳逐級(jí)上升的階梯與高挑的空間創(chuàng)造出豐富的層次感,帶來(lái)如同海浪起伏般的景觀(guān)效果……近日,幾張?zhí)旖驗(yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館的照片在網(wǎng)上迅速“爆紅”,吸引了來(lái)自世界的目光。
“這座圖書(shū)館別具一格之處在于它用現(xiàn)代建筑理念和方法創(chuàng)造了一個(gè)科技感和美感十足的巨型中廳,讓讀者擁有極大的閱讀、交流以及想象的空間?!睘I海新區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、文化廣播電視局局長(zhǎng)宋俊生介紹,“我始終認(rèn)為,圖書(shū)館并非一個(gè)簡(jiǎn)單的陳列空間。它以豐富多樣的、多載體形式的、經(jīng)過(guò)精心挑選的、長(zhǎng)期積累的文獻(xiàn)信息為基礎(chǔ),是知識(shí)與信息的集散地,也是人類(lèi)文化的傳播地。它囊括中外,兼及古今,能夠?qū)θ藗兊乃枷氲赖?、文化科學(xué)、體育藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行全方位的熏陶。它們或歷史悠久莊嚴(yán)肅穆,或年輕靈動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),不應(yīng)該都長(zhǎng)著相似的面孔?!?span style="display:none">fNr答案圈
(摘編自2017年12月21日《光明日?qǐng)?bào)》陳建強(qiáng)等《用書(shū)藉涵養(yǎng)一座城市的品格》)
材料二:
有學(xué)者做調(diào)研顯示:我國(guó)城鎮(zhèn)居民超過(guò)60%的人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館,城鎮(zhèn)居民中有接近40%的中小學(xué)生,在上大學(xué)之前沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館,有超過(guò)20%的居民不知道本地公共圖書(shū)館,僅有4%的中小城市有圖書(shū)館的道路標(biāo)識(shí)。國(guó)家圖書(shū)館研究院2014年9月公布的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民公共圖書(shū)館利用率很低:2013年我國(guó)公民圖書(shū)館持證率只有2.5%,而美國(guó)是68%,英國(guó)是58%。2013年,我國(guó)公共圖書(shū)館人均到館0.36次,美國(guó)人均到館5.1次。
(摘編自2017年第1期《圖書(shū)館工作》柴林紅《探究基層公共圖書(shū)館建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”的對(duì)策》)
材料三:2010—2013年江西各級(jí)公共圖書(shū)館財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表年份
注:本表數(shù)據(jù)根據(jù)《中國(guó)文化文物統(tǒng)計(jì)年鑒》(2011—2014年)統(tǒng)計(jì)得出。
材料四:
在河南許昌市鹿嗚湖畔的一座鋼構(gòu)玻璃房?jī)?nèi),一名年輕女孩正聚精會(huì)神地看著書(shū),手邊放著剛從超市提回來(lái)的購(gòu)物袋。她說(shuō),這里環(huán)境好,隔著玻璃就能看到湖,而且借閱方便,離家也近,哪怕是買(mǎi)菜的間隙,她都會(huì)進(jìn)來(lái)坐一坐。
這座玻璃房便是今年9月正式對(duì)公眾免費(fèi)開(kāi)放、并被當(dāng)?shù)厝私蚪驑?lè)道的“24小時(shí)智慧閱讀空間”。它是融智慧圖書(shū)館、便氏志愿服務(wù)站為一體的一站式公共文化服務(wù)空間,許昌在人流密集、交通便利的路段共建成了12座這樣的玻璃房。
隨意走進(jìn)一間50平方米左右的玻璃房,通透寬敞,布置整齊。大書(shū)架上,各類(lèi)圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。閱覽桌椅旁擺放著自助辦證機(jī)、電子圖書(shū)借閱機(jī)、自助借還書(shū)機(jī)等。此外,玻璃房?jī)?nèi)還設(shè)有應(yīng)急小藥箱、針線(xiàn)包、雨傘架等便民服務(wù)設(shè)施。
當(dāng)閱讀逐漸實(shí)現(xiàn)“零門(mén)檻”,氤氳的書(shū)香將成為城市最有朝氣的文化標(biāo)簽。這些“家門(mén)口的圖書(shū)館”,如今正吸引著越來(lái)越多的市民前來(lái)閱讀,藏于圖書(shū)館的書(shū)變成了市民的手邊書(shū)和案頭書(shū)。
(摘編自2017年11月10日新華社記者史林靜《“家門(mén)口的圖書(shū)館”構(gòu)筑24小時(shí)智慧閱讀空間》)
7.下列對(duì)材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.?dāng)?shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民公共圖書(shū)館利用率很低,其公民圖書(shū)館持證率及人均到館次數(shù)均低于美國(guó)。
B.在政府的支持下,2010年至2013年江西各級(jí)公共圖書(shū)館的財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)均逐年增加。
C.2010年至2013年間,江西省加大基層公共圖書(shū)館的投入,縣級(jí)館的撥款均高于市級(jí)館,更高于省級(jí)館。
D.雖然公共圖書(shū)館的投入大幅度提高,但仍有超半數(shù)的居民從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。超過(guò)90%的中小城市甚至沒(méi)有圖書(shū)館的道路標(biāo)識(shí)。
8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.公共圖書(shū)館應(yīng)該以豐富多樣的文獻(xiàn)信息為基礎(chǔ),成為知識(shí)與信息的集散地、人類(lèi)文化的傳播地。
B.天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館因?yàn)閯?chuàng)造了一個(gè)科技感和美感十足的巨型中廳,而在網(wǎng)上迅速“爆紅”。
C.許昌、天津的公共圖書(shū)館或年輕靈動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),或歷史悠久莊嚴(yán)肅穆,雖然面孔不同,但都很受歡迎。
D.濱海新區(qū)圖書(shū)館、許昌的智慧閱讀空間,都實(shí)現(xiàn)了閱讀的“零門(mén)檻”,成為城市的文化標(biāo)簽。
9.你認(rèn)為,要建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”需要做哪些努力?請(qǐng)根據(jù)上述材料加以概括。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
錢(qián)勰,字穆父。生五歲,日誦千言。以蔭知尉氏縣,授流內(nèi)拴主簿。判銓陳襄嘗登進(jìn)班簿,神宗稱(chēng)之。襄曰:“此非臣所能,主簿錢(qián)勰為之耳?!泵魅照賹?duì),將任以清要官。王安石使弟安禮來(lái)見(jiàn),許用為御史。勰謝曰:“家貧母老,不能為萬(wàn)里行?!倍ü僦?,勰方居喪。帝于左司郎中格自書(shū)其姓名,須終制日授之。奉使吊高麗。想入請(qǐng)使指,帝曰:“高麗好文,又重士大夫家世,所以選卿,無(wú)他也?!蹦饲髤味斯适乱孕校拆侌q非故所有者皆弗納。歸次紫燕島,王遣二吏追餉金銀器四千兩。勰曰:“在館時(shí)既辭之矣,今何為者?”吏泣曰王有命徒歸則死且左番已受勰曰左右番各有職吾唯例是視汝可死吾不可受竟卻之。以龍圖閣待制知開(kāi)封府。老吏畏其敏,欲困以事,導(dǎo)人訴牒至七百。勰隨即剖決,簡(jiǎn)不中理者,緘而識(shí)之,戒無(wú)復(fù)來(lái)。閱月聽(tīng)訟,一人又至,呼詰之曰:“吾固戒汝矣,安得欺我?”其人讕曰:“無(wú)有?!臂脑唬骸叭昵霸V云云,吾識(shí)以某字。”啟緘示之,信然,上下皆驚咤。宗室、貴戚為之?dāng)渴?,雖丞相府干請(qǐng),亦械治之。積為眾所憾,出知越州。召拜工部、戶(hù)部侍郎。蘇軾乘其據(jù)案時(shí)遺之詩(shī),勰操筆立就以報(bào)。軾曰:“電掃庭訟,響答詩(shī)筒,近所未見(jiàn)也。”翰林缺學(xué)士,章惇①三薦林希,帝以命勰。以嘗行惇謫詞,懼而求去。帝曰:“朕固知之,毋庸避也。”嘗侍經(jīng)幄,帝留與之語(yǔ)曰:“臺(tái)臣論徐邱事,其辭及雍②。若雍有請(qǐng),當(dāng)付卿以美詔慰安之?!奔榷赫轮?,勰答詔云:“朕察其厚誣,力加明辨。”帝見(jiàn)之,謂能道所欲言者。惇因是極意排詆,諷全臺(tái)攻之。罷知池州,卒于官,年六十四。
(選自《宋史·錢(qián)勰傳》,有刪改)
[注] ①章惇:時(shí)任宰相。②雍:鄭雍,大臣,曾遭章惇排擠。
10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( )A. 吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/B. 吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/C. 吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/D. 吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A. 蔭,文中指封建時(shí)代因先輩有功而給予子孫權(quán)利,讓子孫繼承先輩的官位和爵位。
B. 居喪,守孝。古代尊親死后,在服喪期滿(mǎn)以前停止娛樂(lè)和交際等活動(dòng),表示哀悼。
C. 戶(hù)部,古代六部之一,掌管土地、戶(hù)籍、賦稅等職事,長(zhǎng)官為戶(hù)部尚書(shū)。
D. 故事有多種含義,可指一種文學(xué)體裁,可用來(lái)表示舊日的典章制度,文中指后者。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A. 錢(qián)勰能力突出,不慕高官。他小時(shí)候記憶力就很強(qiáng),做官后因才華出眾引起皇帝重視;王安石派人去見(jiàn)他,許諾封官,他沒(méi)有動(dòng)心。
B. 錢(qián)勰愛(ài)惜節(jié)操,不收禮金。他被皇帝選中出使高麗,不接受不該收的禮物,高麗人在他回國(guó)途中追送禮金,被他嚴(yán)詞拒絕。
C. 錢(qián)勰辦事干練,思維敏捷。老吏作梗,錢(qián)勰應(yīng)對(duì)自如,有人偽造別人的字跡遞訴狀,被錢(qián)勰識(shí)破;蘇軾作詩(shī)贈(zèng)予錢(qián)勰,錢(qián)勰立刻作詩(shī)回報(bào)。
D. 錢(qián)勰得罪權(quán)貴,遭到報(bào)復(fù)。錢(qián)勰曾寫(xiě)過(guò)貶謫權(quán)臣章惇的文詞,后來(lái)又?jǐn)M寫(xiě)安慰鄭雍的詔書(shū),遭到章惇排擠詆毀,被貶到地方任職。
13. 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)勰隨即剖決,簡(jiǎn)不中理者,緘而識(shí)之,戒無(wú)復(fù)來(lái)。(5分)(2)宗室、貴戚為之?dāng)渴?,雖丞相府干請(qǐng),亦械治之。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]
閱讀下面這首宋詩(shī),完成14~15題。
桃 花 羅隱①
暖觸衣襟漠漠香,間梅遮柳不勝芳。
數(shù)枝艷拂文君酒②,半里紅欹宋玉墻③
盡日無(wú)人疑悵望,有時(shí)經(jīng)雨乍凄涼。
舊山山下還如此,回首東風(fēng)一斷腸。
[注]①羅隱:唐末五代時(shí)代詩(shī)人,應(yīng)進(jìn)士第,總共考了十多次,最終還是鎩羽而歸,史稱(chēng)“十上不第”。②文君酒:“一曲鳳求凰,千載文君酒”,西漢才女卓文君曾在臨邛當(dāng)壚賣(mài)酒。③宋玉墻:宋玉在其《登徒子好色賦》有“臣東家之子登墻窺臣三年”之句。
14. 下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.“漠漠香”中“漠漠”一詞引人聯(lián)想,寫(xiě)出了春天桃花灼灼其華、裊裊其香的特點(diǎn)。
B. “間梅遮柳不勝芳”一句,通過(guò)桃花和梅柳的對(duì)比,映襯出桃花可以和梅柳的芳姿相媲美。
C. 頷聯(lián)兩句用典,用意在于寫(xiě)桃花給人的驚艷效果,其紅艷的外表堪比美女。
D. 頸聯(lián)兩句寫(xiě)出了桃花盡日無(wú)人欣賞,經(jīng)過(guò)春雨之后芳華飄零即逝的冷落凄涼。
15. 全詩(shī)借桃花的形象表達(dá)了作者什么樣的思想感情?試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共 1 題,6分)
①《觀(guān)滄?!芬辉?shī)中:“______,______?!泵鑼?xiě)了大海水波動(dòng)蕩、山道高聳突兀的情景。
②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象,也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子是:“______,______?!?span style="display:none">fNr答案圈
③《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》講到人的主觀(guān)因素對(duì)成才的作用時(shí),寫(xiě)人心理狀態(tài)變化的句子是:__________;寫(xiě)人面部表情變化的句子是:____________________。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(21分)
閱讀下面的文字,完成17~19題。
在歷史的進(jìn)程中,我們同樣需要守望者。守望是一種角度。當(dāng)我這樣說(shuō)時(shí),我已經(jīng)承認(rèn)對(duì)待歷史進(jìn)程還可以有其他的角度,它們也都有存在的理由。譬如說(shuō),你不妨做一個(gè)戰(zhàn)士,甚至做一個(gè)將軍,在時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)上________,發(fā)號(hào)施令。你不妨投身到任何一種潮流中去,去經(jīng)商,去從政,去稱(chēng)霸學(xué)術(shù),統(tǒng)帥文化,叱咤風(fēng)云,________,去充當(dāng)各種名目的當(dāng)代英雄。但是,在所有這些顯赫活躍的身影之外,還應(yīng)該有守望者的寂寞的身影。
守望者是這樣一種人,他們并不直接投身于時(shí)代的潮流,毋寧說(shuō)往往與一切潮流保持著一個(gè)距離,但他們也不是旁觀(guān)者,相反對(duì)于潮流的來(lái)路和去向始終懷著深深的關(guān)切。他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值,在他們看來(lái),無(wú)論個(gè)人還是人類(lèi),物質(zhì)再繁榮,生活再舒適,( )。所以,他們虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地,其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值,同時(shí)警惕地瞭望著人類(lèi)前方的地平線(xiàn),注視著人類(lèi)精神生活的基本走向。天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,他們懷著憂(yōu)慮之心守衛(wèi)土地,仰望天空,他們守的是人類(lèi)________的生命之土,望的是人類(lèi)________的精神之天。
17.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A.赴湯蹈火 指點(diǎn)江山 安居樂(lè)業(yè) 超世絕倫
B.沖鋒陷陣 指點(diǎn)江山 安身立命 超凡脫俗
C.赴湯蹈火 高談闊論 安身立命 超世絕倫
D.沖鋒陷陣 高談闊論 安居樂(lè)業(yè) 超凡脫俗
18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A.如果心神難定,意識(shí)不明,就絕無(wú)幸??裳?span style="display:none">fNr答案圈
B.無(wú)論是精神流于平庸,還是靈魂變得空虛,都絕無(wú)幸福可言C.無(wú)論是心神難定,還是意識(shí)不明,都絕無(wú)幸??裳訢.如果精神流于平庸,靈魂變得空虛,就絕無(wú)幸??裳?9.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,他們懷著憂(yōu)慮之心仰望天空,守衛(wèi)土地B.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,他們懷著憂(yōu)慮之心仰望天空,守衛(wèi)土地C.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,懷著憂(yōu)慮之心他們守衛(wèi)土地,仰望天空D.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,懷著憂(yōu)慮之心他們守衛(wèi)土地,仰望天空20. 閱讀下面材料,仿照上面內(nèi)容,續(xù)寫(xiě)一段話(huà),并寫(xiě)出整個(gè)故事帶給你的啟示。(6分)(1)你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃飽了,你的柴呢? 砍柴的陪不起放羊的…… ——請(qǐng)放棄你的無(wú)效社交!
(2)你是砍柴的,他是放羊的,砍柴人陪放羊人聊了一天,表面上他一無(wú)所獲,但是砍柴人通過(guò)放羊人聊天,知道了哪個(gè)山的柴多,哪個(gè)山的路好走,哪個(gè)山布滿(mǎn)荊棘,第二天收獲多多回家了。
——溝通很重要。找對(duì)人聊天,少走彎路更重要!
(3)你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他決定把他的羊跟你的柴交換,于是你有了羊,他也有了柴。
——等價(jià)交換,不要看不起任何人,天生我才必有用!
(4)你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天, ?!?nbsp; 。
(5)你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天, ?!?nbsp; 。所以, 。
21. 仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà),要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(每句2分,計(jì)6分)示例:蘇武牧羊,持節(jié)出使,臣心一片“磁針石”,告訴我們要忠于祖國(guó)。
材料:擔(dān)當(dāng) 法治 出新
天下興亡匹夫有責(zé) 把權(quán)力關(guān)在籠子里 流水不腐戶(hù)樞不蠹棄醫(yī)從文 革故鼎新 有法可依 鞠躬盡瘁 規(guī)矩方圓 承前啟后(1)
(2)
(3)
四、寫(xiě)作(60分)
22.閱讀下列材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
最近央視《百家講壇》欄目播出專(zhuān)題節(jié)目《平語(yǔ)近人》成為熱播節(jié)目。節(jié)目中總書(shū)記引用的古語(yǔ)、典故既是治國(guó)理政的經(jīng)典,更是做人的素養(yǎng)。下面從中選擇一些詞語(yǔ):見(jiàn)賢思齊、格物致知、厚德載物、業(yè)廣惟勤、微慎、德才兼?zhèn)?、不忘初心、教以義方……在你看來(lái),習(xí)總書(shū)記的這些用語(yǔ)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)哪一種素養(yǎng)更重要,請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的思考,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)聯(lián)系;選好角度,自擬標(biāo)題,不要套作,不要抄襲。
1. D . A項(xiàng)中“世界各國(guó)”范圍擴(kuò)大,原文中說(shuō)“一帶一路沿線(xiàn)20多個(gè)家”。B項(xiàng)“已經(jīng)擺脫了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)“全面縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距”有誤,原文中說(shuō)“與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距大大縮短”。
2. C “作者靈活運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證”錯(cuò),文中無(wú)假設(shè)論證。
3. B項(xiàng)強(qiáng)加因果。原文只是說(shuō)“中國(guó)科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期,國(guó)之重器頻頻亮相,大工程、大動(dòng)作驚艷世界”。
4. 答案:B。(沒(méi)有正面描寫(xiě))
5.答案:①“虎子”是被救者,是事件的當(dāng)事人,以他的視角講述,真實(shí)親切。②“虎子”是個(gè)懵懂的孩子,以他的視角觀(guān)察,使人物形象的刻畫(huà)更客觀(guān)、自然,主題的表達(dá)更含蓄、豐富。③使情節(jié)更加集中,(答出一點(diǎn)給2分。)6.答案:①便于敘事,可借“奶奶”之口講述“叔叔”生前的情況。②制造懸念,激發(fā)讀者探尋“英雄”的閱讀興趣。③深化主題,“奶奶”面對(duì)不幸,堅(jiān)韌而有大愛(ài),也是英雄。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。)7.B“均逐年增加”錯(cuò)
8.A B項(xiàng),網(wǎng)上迅速“爆紅”的原因錯(cuò),原文為“走進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館,迎面而來(lái)的仿佛是一個(gè)科幻感十足的‘未來(lái)世界’”;C項(xiàng),“歷史悠久莊嚴(yán)肅穆”錯(cuò),這是“濱海新區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、文化廣播電視局局長(zhǎng)宋俊生”講話(huà)的內(nèi)容,不是文中具體所指;D項(xiàng),“都實(shí)現(xiàn)了閱讀的‘零門(mén)檻’”錯(cuò),過(guò)于絕對(duì)9.(1)政府方面:一方面加大公共圖書(shū)館,尤其是基層圖書(shū)館的財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)專(zhuān)項(xiàng)基金的投入,提高硬件標(biāo)準(zhǔn);(2分)一方面加大宣傳力度,改善服務(wù)態(tài)度,降低閱讀的門(mén)檻,提升軟件實(shí)力。(2分)(2)民眾方面:充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的價(jià)值,逐步培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,提升個(gè)人的文化素養(yǎng),共同營(yíng)造“書(shū)香社會(huì)”的良好氛圍。(2分)10.D 11、A (給予子孫權(quán)利,不一定是指繼承先輩的官位和爵位) 12. C(“有人偽造別人的字跡遞訴狀,被錢(qián)勰識(shí)破”錯(cuò),應(yīng)是有人遞訴狀被錢(qián)勰認(rèn)出字跡,是以前上訴過(guò)的,錢(qián)勰指出并批評(píng)他)13.、(1)錢(qián)勰當(dāng)即分析判決,選擇不合理的,封上并做記號(hào),告誡不要再來(lái)。(得分點(diǎn):剖、簡(jiǎn)、緘、識(shí)、戒,各1分)(2)宗室、貴戚因此收手,即使丞相府請(qǐng)托,也給他們戴上刑具加以治罪。(得分點(diǎn):斂、干、雖、械、治,各1分,句意2分)參考譯文:
錢(qián)勰,字穆父。五歲時(shí),每天背誦一千字。因恩蔭擔(dān)任尉氏縣知縣,授任流內(nèi)拴主簿。判銓陳襄曾經(jīng)登記進(jìn)用次第的簿冊(cè),神宗稱(chēng)贊陳襄。陳襄說(shuō):“這不是我所能做的,是主簿錢(qián)勰做的?!钡诙煺偃霊?yīng)對(duì),將要委任錢(qián)勰清貴重要的官職。王安石讓他的弟弟王安禮來(lái)見(jiàn)錢(qián)勰,答應(yīng)任用錢(qián)勰做御史。錢(qián)勰辭謝說(shuō):“家里貧窮,母親年老,不能遠(yuǎn)行萬(wàn)里?!敝贫ü僦?,錢(qián)勰正居家守孝?;实墼谧笏纠芍兄裼H自寫(xiě)下錢(qián)勰的姓名,等到服喪結(jié)束時(shí)授給他。奉命出使高麗進(jìn)行慰問(wèn)。錢(qián)勰入朝請(qǐng)領(lǐng)出使旨意,皇帝說(shuō):“高麗喜好文學(xué),又重視士大夫家世,所以選擇了您,沒(méi)有別的原因?!本鸵蟀凑諈味伺f例出行,凡是饋贈(zèng)不是本來(lái)就有的都沒(méi)有接受?;貋?lái)時(shí)停留在紫燕島,高麗國(guó)王派兩個(gè)官吏追送金銀器四千兩。錢(qián)勰說(shuō):“在客館時(shí)已經(jīng)推辭了,現(xiàn)在來(lái)干什么?”官支哭泣著說(shuō):“國(guó)王有命令,沒(méi)有完成任務(wù)回去就死,況且左番已經(jīng)接受了?!卞X(qián)想說(shuō):“左右番各有職守,我只是遵照舊例,你可以死,我不能接受?!弊罱K沒(méi)有接受。憑著龍圖閣待制擔(dān)任開(kāi)封府知府。老官吏畏懼他的機(jī)敏,想以事使他困窘,引來(lái)人們上訴文書(shū)至七百件。錢(qián)勰當(dāng)即分析判決,選擇不合理的,封上并做記號(hào),告誡不要再來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的審理,一人又來(lái),錢(qián)勰喊來(lái)責(zé)問(wèn)他說(shuō):我原來(lái)已經(jīng)告誡你了,怎么能騙我?”那人撒謊說(shuō):“沒(méi)有。”錢(qián)勰說(shuō):“你以前上訴如此如此,我標(biāo)記以某字?!贝蜷_(kāi)封口給他看,果然如此,府中上下都很驚詫。宗室、貴戚因此收手,即使丞相府請(qǐng)托,也給他們戴上刑具加以治罪。這樣慢慢地被很多人怨恨,出京任越州知州。召入朝廷擔(dān)任工部、戶(hù)部侍郎。蘇軾趁錢(qián)勰伏案時(shí)送給他詩(shī),勰提筆立刻寫(xiě)成作為回報(bào)。蘇軾說(shuō):“如電一掃公庭訴訟,如回聲對(duì)答詩(shī)筒,是近來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的?!焙擦秩睂W(xué)士,章惇三次推薦林希,皇帝卻任命了錢(qián)勰。錢(qián)勰因曾經(jīng)擬寫(xiě)章惇的貶謫文詞,害怕而要求離去?;实壅f(shuō):“朕原已知道,不用回避?!痹?jīng)在經(jīng)幄講學(xué),皇帝留下他,對(duì)他說(shuō):“臺(tái)臣論述徐府的事,言辭涉及鄭雍。如果鄭雍有奏請(qǐng),一定交付給您用贊揚(yáng)的詔書(shū)安慰他?!辈痪绵嵱旱淖嗾碌?,錢(qián)勰答詔道:“朕察覺(jué)此事純屬誣告,力求明辨。”皇帝見(jiàn)了,認(rèn)為能夠表達(dá)自己想說(shuō)的意思。章惇因此極力排擠詆毀錢(qián)勰,暗幣指使全臺(tái)攻擊錢(qián)勰。罷免原職擔(dān)任池州知州,在任上去世,終年六十四歲。
14. C ,“用意在于寫(xiě)桃花給人的驚艷效果,其紅艷的外表堪比美女”理解錯(cuò)誤。 15. ①全詩(shī)以桃花自喻,借桃花的艷麗和凄涼境遇,表達(dá)了自己才華出眾卻無(wú)人欣賞的失落心情。②“回首東風(fēng)一斷腸”流露出年華逝去、老大無(wú)成的痛苦。③“舊山”二字也透露出淡淡的思鄉(xiāng)之情。
16、(1)水何澹澹 山島竦峙
②俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑
(3)困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻
17.B[“赴湯蹈火”指沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn),奮不顧身。赴,走往;湯,熱水;蹈,踩?!皼_鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇猛?!爸更c(diǎn)江山”指評(píng)說(shuō)國(guó)家大事。指點(diǎn),評(píng)說(shuō);江山,國(guó)家?!案哒勯熣摗敝嘎o(wú)邊際地大發(fā)議論(多含貶義)?!鞍采砹⒚敝干钣兄?,精神有所寄托?!鞍簿訕?lè)業(yè)”指生活安定,對(duì)所從事的工作感到滿(mǎn)意。“超凡脫俗”即超出常人,脫離凡俗。指與眾不同,超脫世俗的高雅境界?!俺澜^倫”指超出世人和同輩。]
18.D(根據(jù)上下文這應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,而不是表?xiàng)l件關(guān)系的復(fù)句,可以排除B、C項(xiàng),“精神”“靈魂”是與“物質(zhì)”相對(duì)的概念;“心神”“意識(shí)”雖然也屬于“精神”范疇,但不與“物質(zhì)”概念相對(duì),因而排除A。)19.A(文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇侨鄙俳樵~“在”,導(dǎo)致出現(xiàn)了兩個(gè)主語(yǔ);二是照應(yīng)不當(dāng),前面是“天空和土地”,后面也應(yīng)是先“天空”,后“土地”。)20、(示例)如是你學(xué)會(huì)了放羊技巧,原來(lái)羊是這么放的,他學(xué)會(huì)了砍柴技能,原來(lái)柴要這樣砍。——三人行必有我?guī)?,永遠(yuǎn)保持空杯的狀態(tài)!
他把他買(mǎi)羊的客戶(hù)介紹給了你,你把你買(mǎi)柴的客戶(hù)介紹給了他,于是你們各自的生意越做越大?!Y源整合很重要!
你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,你們決定合作一起開(kāi)個(gè)烤全羊的店,你的柴烤出來(lái)的羊很美味,他的羊純天然的,幾年后你們公司上市了。——沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完 美的團(tuán)隊(duì)!
其實(shí)面對(duì)同一件事物,心態(tài)不一樣,結(jié)果不一樣。
(兩處,每對(duì)一處得2分,結(jié)論得2分)
21.示例:①棄醫(yī)從文,鞠躬盡瘁,天下興亡匹夫有責(zé),告訴我們要敢于擔(dān)當(dāng)。
②規(guī)矩方圓,有法可依,把權(quán)力關(guān)在籠子里,告訴我們要厲行法治。
③承前啟后,革故鼎新,流水不腐戶(hù)樞不蠹,告訴我們要推陳出新。
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