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小編這次收集整理的是湖北省宜昌市的聯(lián)考，主要是東湖高中和宜都二中的12月聯(lián)考語文，這次的答案收集的還是很全面的，一起來看看吧！
1．B（解析：A以偏概全，原因還有“事勢不得不然，舍此無以自活”；C項強加因果；D項論述的是從“策名委質”轉變?yōu)椤盃I營于富貴身家”，張冠李戴。）
2．D（解析：沒有探尋公共理想異化的原因。）
3．C（解析：第五段的三種變化是表現(xiàn)，糾正表現(xiàn)不意味著解決了根源。）
4．A（解析：寫靰鞡鞋的制作工藝，意在為后文寫張皮匠與日軍周旋一節(jié)作鋪墊。）
5．（1）手藝高超。小說詳細地描寫了靰鞡鞋的制作工藝，描寫了張皮匠手藝的高超。
（2）機智過人。張皮匠巧妙地利用自己的職業(yè)特點，以黑煙和白煙為信號，出色完成“暗哨”的任務。
（3）耐心鎮(zhèn)定。張皮匠為日軍耐心講解靰鞡鞋的制作過程，鎮(zhèn)定自若，不露破綻。
（4）勇挑重任。暗哨責任重大又十分危險，張皮匠巧妙地利用自己的職業(yè)特點，一次次出色地完成了任務。（每點2分，答對3點得滿分）
6．（1）故事情節(jié)上，呼應前文且為讀者留下想象空間。此段照應“蒿子草冒出的黑煙”一段，暗示張皮匠報信的方法：黑煙為敵來，白煙為敵走。
（2）人物形象上，使張皮匠的形象更加豐滿。張皮匠機智過人，報信不動聲色，成功也喜形于色。
（3）思想內(nèi)容上，使小說主題得到深化。通過對張皮匠的描寫，歌頌了抗聯(lián)將士在艱難的環(huán)境中與日軍機智周旋，樂觀高昂的戰(zhàn)斗精神。
（4）語言的審美意蘊上，使小說充滿詩情畫意。 “輕柔的白煙”、“峰巒起伏的大山”等使小說更具畫面感和意境美，給人留下審美的空間和回味的余地。（每點2分，答對3點得滿分）
7．C（解析：“某些新聞已經(jīng)達到以假亂真的效果”，出現(xiàn)在材料二，說的是一些體育消息，不特指美國的新聞媒體。）
8．B（解析：邏輯順序顛倒。應該是先制作出特定模板，然后再將新聞元素帶入其中。）
9．優(yōu)點：發(fā)稿速度快，生產(chǎn)效率高，使用成本低。（3分，每點1分）
不足：風格單調(diào)，新聞的人性比重低；不能自主糾正錯誤，存在一定風險，不夠精密；不能仔細權衡信息和呈現(xiàn)平衡的、情境化的故事（3分）
10．C（解析：本句，根據(jù)名詞代詞“圜”“推官張彭”“人”“事”“彭”“崇韜”“隙”，虛詞“為”“以”“與”，“不殺的”應該是張彭，而不是崇韜，如果“不殺”前不斷開，主客顛倒，所以“不殺”前后斷開；“傾險貪黷”是說張彭的為人，不能分開；“傾險貪黷”“后事覺”應該斷開，前面講張彭的為人，后面講事情敗露，構成因果關系。再結合本句意思：當初，任圜的推官張彭為人陰險且貪污，后來事情被察覺。張彭全部把貪污的公款獻給了郭崇韜，崇韜很感激張彭，沒有殺他，從此跟任圜有隔閡。句子可以斷開為：初／圜推官張彭為人傾險貪黷／后事覺／彭悉以隱公錢獻崇韜／深德彭／不殺／由是與圜有隙。故答案為C。）
11．D（解析：“贈”只能給已死的官員及其親屬加封。）
12．B（解析：“并赦免張?zhí)幥颉狈治鲇姓`。通過“以此計之，子亦難免”可以看出并沒有赦免張?zhí)幥?。選項犯了無中生有的錯誤。）
13．（1）不久莊宗攻破梁兵的營壘，聽說了任圜為李嗣昭謀劃守城的計策，非常贊許他，任寰因此更加出名。（已而：不久；畫：謀劃；嘉：贊許；由是：因此；句意1分）
（2）因為您的父親（的罪過），本來難以得到寬恕，但是處罰不牽連后代，您可以從輕（處罰）。（“以”：因為；“固”，本來；“貸”，寬恕；“嗣”，后代；句意1分。）
14．B（解析：不是徹夜難眠，是夢醒時分。）
15．不好?！俺俊弊蛛m然清晰交代了時間，但其意蘊不如“又”字豐富?！坝帧弊终f明不是寄一次，而是寄多次，表達了對戍邊丈夫的牽掛，對其守衛(wèi)邊塞的支持。（2分）
“織女心”僅突出思婦的思念，“天外心”則既寫出相距之遙遠，又使“心”的包蘊更豐富：不僅是對丈夫的深切思念，也是支持丈夫戍守邊塞的美好思想，還可包含對國家的擔憂和熱愛之心。（3分）
詩貴含蓄蘊藉，作者將自己的愛國思想灌注到少婦思邊的詩句中，擺脫了一般閨怨詩的俗套，具有撞人心扉的藝術力量。（1分）
16．（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （2）族秦者秦也，后人哀之而不鑒之
（3）英雄無覓孫仲謀處，一片神鴉社鼓
17．C（風云際會：比喻有才華、有作為的人在難得的好時機聚合。風云變幻：像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。肝膽相照：比喻真心誠意、互相坦誠交往共事，不能形容精神和理念。巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇或裝飾華美。嘆為觀止：指贊嘆觀賞的對象精妙之極，完美之至。賞心悅目：指因看到美好的情景而心情歡暢。但是“嘆為觀止”在使用時如果句子主語是觀賞的對象（人或事物），要在“嘆為觀止”的前面加上“令人”“使人”）
18．D（解析：首先應判定病句是一個單句，首先采取壓縮的方式，提煉句子的主干，發(fā)現(xiàn)這個句子缺少謂語，應該把“折射出的”改為“折射出了”；語序不當，不是“日益折射出”，而是“日益走向”；搭配不當誠摯友好是姿態(tài)，沉穩(wěn)大氣是儀態(tài)，從容自信是心態(tài)。所以綜合看來，D項正確。）[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
19．A（解析：根據(jù)前后文，從形式上看，B項，“美美與共”與“開放包容”結構不對稱；C項，“樂奏萬方”是動補短語，和“海納百川”的主謂結構不對稱；D項，“文明之邦”與“廣闊胸襟”不對稱。從內(nèi)容上看，C、D兩項的內(nèi)容不太符合會議的宗旨。所以A項正確。）
20．（5分）①中國科幻文學在世界上會更有存在感/地位(2分)[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
②這個國家是個強國/國力強盛(2分) ③我們不難發(fā)現(xiàn)/就會發(fā)現(xiàn)(1分)
21．（6分）示例：它是一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的奉獻精神；它是一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的無畏精神；它是一種“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的奮發(fā)精神。（解析：每一句3分：引用1分，“赤子”“奉獻”“無畏”等精神1分，引用與精神匹配1分。另：引用部分有錯別字的引用部分不得分，引用與精神不匹配的最多得1分）
22．作文說明：
材料大致可以分為三類：材料①③是一類，指出了社會上一些人不重視英雄的現(xiàn)象；材料②④是一類，表明我們國家對英雄的保護與崇敬；材料⑤⑥是一類，當代如何定義英雄。
對材料進行分類，有利于快速審題，選擇合理的材料組合，從而完成作文的立意。
1．“請從中選擇兩三則材料來呈現(xiàn)你的英雄觀”
“呈現(xiàn)你的英雄觀”作為明確指令，要求考生辨別判斷英雄存在的意義或思考如何引導人們崇尚英雄或回答我們時代需要什么樣的英雄等。
“從中選擇兩三則”則完全尊重考生的個人意愿?！皟扇齽t”意味著選擇單一材料或多于三則的組合屬于偏離題意。
2．“向你正上初中的表弟（妹）呈現(xiàn)你的英雄觀”
“正上初中的表弟或表妹”強調(diào)的是寫作的對象感。初中正是一個人“三觀”形成的關鍵時期，考生可以根據(jù)自己的實際選擇，糾正他（她）對英雄的認識偏差或幫助他（她）樹立正確的英雄觀、榮辱觀。同時，“向表弟（妹）”還包含了語言得體的問題，要根據(jù)他（她）的年齡、思想認識的特殊性選擇得體的語言策略和文體形式（如書信）。
3．“要求選好材料，使之形成有機的關聯(lián)”
理論上講，六則材料自由組合均能寫成作文。但問題的關鍵在于“關聯(lián)”是“有機的”，“有機”意味著組合方式為文章的主旨服務，也就是說兩三則材料圍繞同一個中心“呈現(xiàn)你的英雄觀”。
4．“選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字”
“選好角度”，需要從選擇的材料組合判斷；“明確文體”需要考生帶著強烈的文體意識寫作，即必須選擇議論文、記敘文、散文等文體中的一種寫作，不能寫成“四不像”的文章。
【類似金題 】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
①我們太需要在銀幕上看到一個中國的超級英雄了……電影表現(xiàn)的也不是具體的硬漢，而是國家意志的強硬?！眳蔷┱劦接捌稇?zhàn)狼2》時這樣對媒體說。
②如果英雄意味著個人主義，那么我認為不需要。如果英雄意味著覺醒，意味著偉大，那么我認為迫切需要。”網(wǎng)友在“知乎”上如是說。
③失敗，有英雄，但沒有什么失敗的英雄。文天祥、史可法都是大大的成功的英雄。英雄從不失敗，他在天塌時也會撈到天鵝。一一李敖
④江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?span style="display:none">FXV答案圈
⑤真正的英雄不是永遠沒有卑下的情操，只是永遠不被卑下的情操所屈服罷了。——羅曼?羅蘭
⑤心貧乏和感到自己無用，促使我抓住英雄主義舍不得放下。一一薩特
有人說，今天是“后英雄時代”。什么是英雄？英雄是否還被需要？是否還有存在的價值？
請從上面材料中選擇兩到三則材料為基礎立意，談談你對“英雄”的思考。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
【參考立意】：①②⑥組合：這個時代依然需要英雄。
①②⑤組合：我們需要不自私、不被卑下情操屈服、代表國家意志的英雄。
③⑤組合：英雄永不失敗。
③④組合：只要面對困難勇敢拼，即使失敗也是英雄/不同的時代需要不同的英雄。
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