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小編收集了2019年非凡聯(lián)盟高三年級四月調(diào)研考試語文答案，需要快及時了解吧
1.【答案】B
【解析】“不在意介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、傳說、物產(chǎn)、輿地等方面的知識”錯,與原文第一段“是對方志記錄地方輿地、物產(chǎn)、風(fēng)俗、傳說等傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)”矛盾
2.【答案】A
【解析】以偏概全。在論證“新方志文學(xué)”與“地方志”的差異上,采用了對比論證;而在說明方志”的特點(diǎn)中沒有舉例,只是在說明“新方志文學(xué)”的特點(diǎn)中有舉例。
3.【答案】A
【解析】B項,說法絕對。具備新方志文學(xué)的品格是成為優(yōu)秀的文學(xué)作品的途徑之一,而不是唯一途徑。C項,明清兩代地方志中所收景觀詩文’的數(shù)量遠(yuǎn)多于其他朝代”錯誤,曲解文意。
原文是“明清兩代的地方志中大量地收錄的景觀詩文即是突出的例子”。D項,強(qiáng)加因果。
4.【答案】B
【解析】“可見后出現(xiàn)的作業(yè)類AP的質(zhì)量比2014年之前出現(xiàn)的要好”于文無據(jù)。
5.【答案】B
【解析】A項,“都有著很大的幫助”錯誤,原文“作業(yè)類APP的確給予孩子一定的輔導(dǎo)”。C項由于個性化作業(yè)研發(fā)成本很大"片面,原文還提到“不一定能獲得更大的市場發(fā)展空間”。D項,“解決了家長沒時間輔導(dǎo)孩子、不會引導(dǎo)孩子正確使用作業(yè)AP的問題”言過其實,只是給予家長指引,并且不包括“家長沒時間輔導(dǎo)孩子”在內(nèi)
6.【答案】①作業(yè)類APP運(yùn)營方:提供高質(zhì)量的作業(yè)服務(wù)。②家長:在選擇APP時,應(yīng)認(rèn)真了解APP的作業(yè)服務(wù)內(nèi)容,促進(jìn)APP提升產(chǎn)品質(zhì)量。③監(jiān)管部門:對作業(yè)APP要加強(qiáng)監(jiān)管,掃除不法謀利行為和灰色地帶。④國家相關(guān)部門:加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)。(答出兩點(diǎn)3分,答出四點(diǎn)6分。)
7.【答案】C
【解析】“脾氣暴躁”不當(dāng),從原文看,孫子說的話太過了,剌痛了兵爺?shù)男?他的反應(yīng)在情理之中不能說明他脾氣暴躁
8.【答案】①對比。開頭將兵爺和嫩娃的身高、步態(tài)對比突出人物各自的特征;將兵爺前三次紅包與最后一次紅包對比,突出兵爺?shù)男脑?。②語言描寫。嫩娃調(diào)侃、結(jié)巴、搶白的語言生動刻畫了他開朗、機(jī)靈的新時代青年的形象。③動作描寫。兵爺三次給十元紅包,最后一次給大紅包,突出了兵爺?shù)男脑浮＂芗?xì)節(jié)描寫:嫩娃“不斷搓手,佝僂著腰轉(zhuǎn)圈”的細(xì)節(jié),體現(xiàn)了他對女友的滿意;“淚眼婆娑"體現(xiàn)了嫩娃對爺爺?shù)膼?兵爺“鯉魚打挺”“彈起來”,表現(xiàn)了他的期待;“抽搐”哆嗦”“摸拐杖冖體現(xiàn)了他的憤怒。(每點(diǎn)2分,答三點(diǎn)即可滿分。其他從兵爺和嫩娃的角度分析的手法,言之成理也可酌情給分
9.【答案】①結(jié)尾告知讀者嫩娃的女朋友是租來的,既出人意料,又讓人頗覺好笑。②爺爺賞賜的紅包,變成了租賃費(fèi),一番真情換得令人忍俊不禁。③嫩娃租來的應(yīng)付爺爺?shù)呐笥央m是“假貨”,但“假貨”卻有了真感情,頗有“無心插柳柳成蔭”的喜劇意味,出人意表。(每點(diǎn)2
10.【答案】B
【解析】“楊可法繼”缺賓語,表意不明,“其任”應(yīng)作“楊可法繼”的賓語,即斷為“楊可法繼其任”才合理,否則“其任上以為輔導(dǎo)不及贄”講不通。據(jù)此排除A、D兩項?！?長者至/是在秘府/屢賜對/”的斷法讓人感覺是無厘頭,怎么突然冒出個“長者”?他是誰?是長者“屢賜對”嗎?可見這種斷句法不合理,據(jù)此排除C、D兩項。綜合上述分析,選B項.
11.【答案】B
【解析】“科舉”歸禮部管,禮部還管國家的典章制度、祭祀、學(xué)校等事
12.【答案】C
【解析】不是進(jìn)呈太宗,而是真宗,且是真宗下詔以獎賞。
13.【答案】(1)凡是即將受命外出、入朝、被接替回朝的官員,都要考核功勞政績,評定才能品德,命郭贄擔(dān)任這一職務(wù)。(“命”“歸闕”“銓量”“領(lǐng)”各1分,句意1分。)
(2)當(dāng)時各路關(guān)押拖欠賦稅的犯人,即使犯人死了還關(guān)押他的子孫。郭贄條奏這件事,大量免除賦稅。(“積”“逋欠”“系”“蠲貸"各1分,句意1分。)
【參考譯文】
郭贄,字仲儀,開封襄邑人。乾德年間,考上進(jìn)士,考中第一。太平興國初年,提拔為著作佐郎,不久兼皇子侍講,賞賜緋魚袋。太宗到東宮,拿出《戒子篇》命郭贄注解,并且讓他詳細(xì)講說,以教導(dǎo)王子們。五年,與程羽、侯陟、宋白一同掌管科舉。設(shè)京朝官差遣院,凡是即將受命外出、入朝、被接替回朝的官員,都要考核功勞政績,評定才能品德,命郭贄擔(dān)任這一職務(wù)。七年,以本官參知政事。曾彬被弭德超誣陷,郭贄極力上言解救,深為宰相趙普所器重。曾借評論政事上奏禠:“臣受到超出等級的恩遇,一定要用愚直來報答?！碧谡f:“愚直對事情有什么益處?”郭贄說:“即使這樣,還是勝過奸邪?！睕]過多久,因為入朝對答時宿醉未醒,降為荊南府知府。荊南府習(xí)俗崇尚淫祀,正值長期干早,(官府)盛大地擺出器具求雨。郭贄剛到,命令全部撤去,投入江里,沒過幾天下了大雨。就地加官左諫議大夫,入朝為鹽鐵使。當(dāng)時各路關(guān)押拖欠賦稅的犯人,即使犯人死了還關(guān)押他的子孫。郭贄條奏這件事,免除賦稅。真宗即位,郭贄官拜刑部,岀朝為夭雄軍知軍。第天,郭贄入朝見皇上,懇切推辭?；噬险f:“魏整個地區(qū),地位非常重要,你應(yīng)當(dāng)盡快前去。”后來又出任河南府知府,返回朝廷,進(jìn)獻(xiàn)詩歌自陳,提升官秩為吏部。當(dāng)初,真宗尚未離開朝廷,郭贄已經(jīng)教授儒家經(jīng)典,皇上常來到他的家中;后來楊可法接替他的職位,皇上認(rèn)為輔導(dǎo)不如郭贄,曾稱贊郭贄為純厚長者。到這時,在秘書省,多次賞賜應(yīng)對,詢問舊事。并且憐憫他年紀(jì)已老,特授工部尚書、翰林侍讀學(xué)士,作詩賞賜他。東岳封禪時,升為禮部尚書。太宗在晉王府時,凡寫作詩文,大多命他和作。真宗曾尋訪這些賞賜的文本,郭贄編為四卷進(jìn)呈,下詔獎勵他。大中祥符三年,去世,享年七十六歲?；噬弦驗榕f時跟隨他學(xué)習(xí)的緣故,特地親自前去哀悼,贈官左仆射,謚號文懿郭贄寫文拿敏捷迅逴而不雕琢,性情溫和,很能引選贊美當(dāng)時的岀色人才。宋白博學(xué)能文居于低下的職位,郭贄推舉引避他,于是與他共同掌管命。趙昌言在幼年時,郭資一見就器重他,執(zhí)掌部時,把他列在上奏名單的首位,后來終于高貴顯赫。
14.【答案】C
【解析】“鳥兒也因此受驚鳴叫”錯誤,松枝因雪大而被壓折,鳥兒因松折而受驚。
15.【答案】①“靈椿”是傳說中的長壽之樹,“朝菌”是朝生暮死的菌類?！坝蓙硎隆北砻髟娙苏J(rèn)為壽命長短不同,因人而異,因物而異是由來已久、自然而然的事,他坦然承認(rèn)生命長短的不同,心中并不在意。②“卻笑莊生始欲齊”表明詩人認(rèn)為莊子想要把“生死夭壽”同等看待的想法是可笑的,“卻笑”表明詩人不接受莊子的觀點(diǎn)。(每點(diǎn)3分,能結(jié)合詩句分別闡釋詩人和莊子的觀點(diǎn),意思對即可。)
16.【答案】(1)夙興夜寐靡有朝矣
(2)縱一葦之所如凌萬頃之茫然
(3)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖
17.【答案】B
【解析】A項沒有“其”,與上文缺乏有機(jī)勾連,故排除。C項“得到了廣泛的認(rèn)可”,沒有“學(xué)術(shù)界"這個限制,顯得過于寬泛而不準(zhǔn)確。D項沒有“不斷",與后文“始終不曾”不能構(gòu)成時間上的呼應(yīng),因為原文中有“而與此對應(yīng)的是”一句,要求時間上和表達(dá)格式上構(gòu)成對
18.【答案】
【解析】①冠冕堂皇:形容外表莊嚴(yán)或正大的樣子。多指物,如理由、說辭等。道貌岸然:形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng),實際上內(nèi)心險惡。多指人。語境中的對象是“觀念”,故選“冠冕堂皇”。②緣木求魚:比喻方向或辦法不對頭,不可能達(dá)到目的。舍本逐末:比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問題上下功夫?！耙允欠駥儆谕ㄋ仔≌f來評判金庸武俠小說”屬于方法錯誤,故選“緣木求魚
③匪夷所思:不是根據(jù)常理所能想象到的。莫名其妙:沒有人能夠說出其中的奧妙,形容事情奇怪,不合常理。“令人匪夷所思”是病句,故選“莫名其妙”。④管中窺豹:比喻只看到事物的分,指所見不全面或略有所得。管窺蠡測:比喻對事物的觀察和了解很狹窄,很片面?！绑粶y”的“測”與后文重復(fù)。故選“管中窺豹”
19.【答案】C
【解析】A項,“作品”與“質(zhì)地”不能搭配?！百|(zhì)地”通常指的是某種材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì),如布料等;作品不能說質(zhì)地。故排除A項。B項,“盡管”與“且不說”不能形成讓步遞進(jìn)的邏輯關(guān)系故排除B項。D項“表達(dá)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明”搭配不當(dāng),“且不說”與“即便”各自后的內(nèi)容應(yīng)對調(diào)。故排除D項
20.【答案】①“想買的人”改為“競買者”或“競拍者”。②“多出些錢”改為“加價”。③“拖延”改為“延遲”。④“做成買賣”改為“成交”。⑤“看看”改為“查看”。(每處1分)
21.【答案】①一年春為首,六畜豬為先。②豬肥糧茂盛,民富國昌隆。③豬拱財源旺,龍騰國運(yùn)昌
④豬是農(nóng)家寶,龍為中國根。(詞性相對2分、內(nèi)容合理2分、語言通順2分
22.【寫作指導(dǎo)】作文材料由三句話組成。第一句強(qiáng)調(diào)要善于借助外物,借助他人,實質(zhì)是當(dāng)代合作精神的一種體現(xiàn)。第二句出自唐朝詩人杜荀鶴的作品《題弟侄書堂》,意思是:年輕時候的努力是有益終身的大事,對著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力強(qiáng)調(diào)個人努力的重要性。第三句強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展要與社會、時代的發(fā)展相融合審題立意可以綜合三個方面,談如何提升人生價值和意義,或者如何成就一番事業(yè)。
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