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第一、成績上等的學生，這類學生基本掌握所有的知識考點，他們是奔著985和211大學去的，他們中一般同學喜歡去做一些偏題和難題，對此，我不贊成，其實偏題難題大部分都是超綱的，相當耗費時間精力，而且意義不大，我建議，這類學生最后一個月，首先回頭看看基本的東西和以前錯題本易錯的題目重新看一遍，不要把問題想得太復雜，因為高考出題專家嚴格考綱出題，一是考察學生基本知識掌握情況，二是考你對基本知識的變通能力，邏輯思維能力。所以優(yōu)等生在最后一個月要回歸書本，不要刷偏題難題，調(diào)節(jié)好心態(tài)，鍛煉身體，身心愉快的迎接高考，這樣才能在高考中充分發(fā)揮，考一個理想的分數(shù)。
第二、成績中等的學生，這類學生有一定的基礎(chǔ)，但知識掌握的不牢靠，有知識盲點，對這類學生一是把所有知識點快速過一下，二是補缺補差，對于掌握不好的知識盲點，高考中必考的考點，重點復習，把必考的重要考點反復練習，直到攻下，如果攻不下，找老師補幾節(jié)課搞懂，不要做新題難題，把以前的易錯題重新做一下，徹底攻下。因為高考題目，有一部分考點內(nèi)容，每年必考，而且題型變化不大，對于這部分題型，通過有目的訓練，我認為這樣做最有效，最能提分。
第三、成績差的學生，他們的目標是考藝校生或者考上?？粕⑵胀ū究粕?，這類學生最后一個月主攻基礎(chǔ)題，對于較難題目不要做了，主動放棄，把以前學過的基本知識點重新看一遍。二是把基礎(chǔ)題一個題型一個題型去做，爭取會一個就會一個。這樣把基礎(chǔ)題目差不多做對，就達到目的。
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