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2020屆云師大附中高考適應性月考四語文試題及參考答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對答案的伙伴可以來看看
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其實理清閱讀理解，只需要三個步驟，第一步，找關鍵詞；第二步找聯(lián)系；第三步找細節(jié)。根據(jù)這個步驟，我總結出了以下四個提高閱讀理解能力的方法。
1、把握關鍵詞句，抓住中心思想
通常一篇閱讀理解，關鍵詞句大多分布在：標題、開頭、轉折（過渡）、結尾這幾個部分，在這幾部分中找出關鍵詞句，基本上就能找到文章的中心思想。這樣在答題的過程中，就不至于偏離大方向，可以確保答案與作者的寫作意圖一致。
2、結合題干，緊扣原文
很多同學在做閱讀理解題的時候，很容易“答非所問”，并不是同學們不理解閱讀材料的中心思想，而是沒有讀明白題干的要求，因此，在做題過程中要留意題干問什么，然后，再結合原文來回答。這里需要注意，如果能夠從原文中找到類似答案的，一定要在原文中找到相應的語句，然后進行加工來回答，這樣的答案才會更加的全面、準確。
3、總結規(guī)律，調(diào)用模板
雖然說閱讀理解比較難，而且出題空間比較大，但是閱讀理解也是有規(guī)律可循的，比如，經(jīng)常問的幾個問題有：開頭或者結尾這句話有什么作用；文章加點字有什么好處；概括文章的中心思想；文中某一句話的作用；去掉某一句或者某一個詞行不行，為什么……一旦遇到這類比較常見問題，就要總結一些答題規(guī)律。如：開頭這句話有什么作用？答：引起下文，為下文做鋪墊，或，開篇點題，點明中心，或，引發(fā)讀者興趣，帶讀者進入故事情景。
4、勤做標識，注重細節(jié)
在閱讀的過程中，要一邊讀一邊將閱讀材料中的關鍵句、關鍵詞標記出來，那么，再讀就會很清楚哪里是重點、哪里是中心思想，可以大大提升閱讀效率。此外，很多閱讀材料對于人物的刻畫、環(huán)境的描寫都細致入微，而題目中又會經(jīng)常提到這些細節(jié)，因此，閱讀時，要根據(jù)這些細節(jié)來揣測作者的用意，有助于理解文章的核心思想。
其實語文更多的功夫在語文之外。希望大家在高三緊張的備考中也別忘了閱讀，多讀，多看，多積累，相信你的語文會提高到你想要的分數(shù)。
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