學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三RX版綜合版第28期測(cè)試題答案

學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三RX版綜合版第28期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對(duì)參考的伙伴練習(xí)完可以來(lái)看看FrV答案圈

FrV答案圈

學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三RX版綜合版第28期測(cè)試題答案

本報(bào)紙系列的其他版本的答案小編也有整理，需要核對(duì)參考的伙伴直接在答案圈搜索即可FrV答案圈

FrV答案圈

FrV答案圈

FrV答案圈

FrV答案圈

FrV答案圈

2019-2020學(xué)年學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)高三RX版綜合版第28期測(cè)試題答案

第28期測(cè)試題參考答案FrV答案圈

1-5 ACBAB                  6-10 CBCAA         11-15 ACABA                     16-20 BCBCAFrV答案圈

21-25 ACACB                     26-30 DABAB      31-35 DACBA             36-40 FDBGCFrV答案圈

41-45 CDACA              46-50 CCDBB              51-55 ADADD              56-60 BACBBFrV答案圈

61-70 (One possible version)FrV答案圈

61. participating            62. aFrV答案圈

63. to raise                   64. survivorFrV答案圈

65. of                           66. remotelyFrV答案圈

67. which                            68. twentiethFrV答案圈

69. wound                    70. bestFrV答案圈

短文改錯(cuò)(One possible version)FrV答案圈

I was very glad that I once had an opportunity∧ studying in London last year. London is one ofFrV答案圈

of / forFrV答案圈

the largest and most interesting city in the world. It is a place that visitors can see thousands ofFrV答案圈

Cities                                 whereFrV答案圈

things, such as museums, royal palaces or historical sites. And I soon fell in love with London forFrV答案圈

andFrV答案圈

their rich culture and history. I enjoy having a cup of English tea and walking along the Thames inFrV答案圈

Its                                     enjoyedFrV答案圈

the warm afternoons. I found that people in London were such friendly that they were alwaysFrV答案圈

soFrV答案圈

willingly to help. Whenever and wherever I was in the trouble, Londoners would come to my aid.FrV答案圈

willingFrV答案圈

The time spending in London was really an unforgettable experience for me.FrV答案圈

spentFrV答案圈

書(shū)面表達(dá) (One possible version)FrV答案圈

Dear Sir or Madam,FrV答案圈

Learning that you’re recruiting volunteers of environmental protection, I’m writing to apply to be one of them.FrV答案圈

The reason why I desire to join you is that global environmental pollution has become worse. As a student, I have the responsibility to protect our nature and appeal to others to do the same. I was once one of the environment-protecting volunteers of my hometown, which helped me accumulate abundant experience. Additionally, it happens that presently I have no other plans on weekends so I can concentrate on the voluntary service.FrV答案圈

Hoping that you can give me an opportunity to join your project!FrV答案圈

Yours,FrV答案圈

Li HuaFrV答案圈

第28期測(cè)試題部分答案解析FrV答案圈

閱讀理解FrV答案圈

AFrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個(gè)有名的冒險(xiǎn)夏令營(yíng)。FrV答案圈

21. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Catalina Camp部分Explore the wonders of Catalina Island with qualified instructors of marine science.可知，孩子們?cè)贑atalina Camp能夠?qū)W習(xí)海洋相關(guān)的知識(shí)。FrV答案圈

22. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Smoky Mountain Camp部分The camp ... for children of all ages for 3 weeks.可知，Smoky Mountain Camp沒(méi)有年齡限制。FrV答案圈

23. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Smoky Mountain Camp部分Smoky Mountain Camp is located in the foothills of Eastern Tennessee ... 和Lake Greeley Camp部分Lake Greeley Camp is ... located in the Pocono Mountains of Pennsylvania. 可知，它們都位于山區(qū)。FrV答案圈

BFrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇夾敘夾議文。作者本來(lái)對(duì)上大學(xué)感到無(wú)望，但是在生物老師奧利弗的幫助鼓勵(lì)下，最終上了大學(xué)并成為一名老師。FrV答案圈

24. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Whenever I didn’t understand something, she was never tired of explaining it again and again until I did.可推知，奧利弗是一個(gè)很有耐心的老師。FrV答案圈

25. B。推理判斷題。根據(jù)第三段It was eighty-eightFrV答案圈

the last time ... brought it up to an A.可知，作者的生物課成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。FrV答案圈

26. D。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第四段可知，當(dāng)?shù)弥獖W利弗老師推薦自己去上夏季學(xué)院并且已經(jīng)被錄取了，作者應(yīng)該是很高興的。由此可以推測(cè)，劃線詞組意為“欣喜若狂”。FrV答案圈

27. A。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容以及文章最后兩句I know that sometimes a teacher is more than just a teacher. Sometimes she’s an angel.可知，在奧利弗老師的幫助和鼓勵(lì)下，原本不可能上大學(xué)的作者最終克服困難，上了大學(xué)并成為一名老師，她不只是作者的一名好老師，更是一個(gè)天使，故可知答案。FrV答案圈

CFrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)谷類(lèi)作物的一個(gè)新基因即GRF4，能夠增產(chǎn)并提高化肥利用率。FrV答案圈

28. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段GRVs devote ... However, the growth of GRVs ... large amounts of nitrogen fertilizers ... damage to the natural environment可知，GRVs使谷類(lèi)作物生長(zhǎng)力更強(qiáng)，但同時(shí)需要大量的氮肥會(huì)破壞自然環(huán)境，故可知答案。FrV答案圈

29. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段GRF4 is a promoter that encourages the activity of other genes — genes that promote nitrogen uptake可知，GRF4的直接作用是促進(jìn)其它能夠提高氮吸收的基因的活動(dòng)。FrV答案圈

30. B。推理判斷題。根據(jù)第四段 ... the latest variety containing GRF4 should now become a major target for farmers ... 可推知，當(dāng)下急需鼓勵(lì)農(nóng)民采用這一含有GRF4的新水稻品種。FrV答案圈

31. D。主旨大意題。綜合全文內(nèi)容，文章主要說(shuō)明了研究人員針對(duì)GRVs存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新基因（GRF4），其能夠減少用肥量且提高產(chǎn)量，為未來(lái)的農(nóng)業(yè)變革奠定了基礎(chǔ)，故可知答案。FrV答案圈

DFrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。介紹了一款用于檢測(cè)室內(nèi)二氧化碳濃度的儀器。FrV答案圈

32. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Jack Driscoll’s team invented ... quality problem.可知，此款儀器旨在幫助改善室內(nèi)空氣。FrV答案圈

33. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的Elevated CO2 levels can be a sign ... as well.可知，通過(guò)監(jiān)測(cè)室內(nèi)二氧化碳的濃度可以幫助跟蹤室內(nèi)空氣污染的狀況。FrV答案圈

34. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的That’s because many modern buildings ... the removal of any unhealthy air.可知，現(xiàn)代建筑的一些節(jié)能設(shè)計(jì)不利于建筑的通風(fēng)。FrV答案圈

35. A。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)最后一段的The tool is handheld ... as simple as opening a window.可知，Driscoll認(rèn)為他們的這款二氧化碳濃度探測(cè)儀使用簡(jiǎn)單、方便。FrV答案圈

七選五FrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了選擇駕校的技巧。FrV答案圈

36. F。此空設(shè)于段尾，是文章的主旨句。通讀全文可知，本文主要從四個(gè)方面向讀者說(shuō)明了如何選擇駕校，故可知答案。FrV答案圈

37. D。此空設(shè)于段中，與上文存在邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系，且與下文存在邏輯上的因果關(guān)系，上文提到“檢查駕校的相關(guān)資格認(rèn)證”，此處進(jìn)一步說(shuō)明“查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)上先前學(xué)員就駕校的評(píng)價(jià)”；同時(shí)，與下文相呼應(yīng)：這樣一來(lái)，你就能知道學(xué)員對(duì)駕校的服務(wù)是否滿(mǎn)意。FrV答案圈

38. B。此空設(shè)于段首，是本段的主題句。本段主要說(shuō)明了與教練相關(guān)的兩個(gè)方面：教練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度，故可知答案。FrV答案圈

39. G。此空設(shè)于段中，此項(xiàng)中的his answers、this instructor與上文中的Meet the instructors相呼應(yīng)，且與下文存在邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，此項(xiàng)意為“如果你對(duì)教練的答復(fù)感到滿(mǎn)意，就可以跟這個(gè)教練將課程確認(rèn)下來(lái)”。FrV答案圈

40. C。此空設(shè)于段中，與上文存在邏輯上的解釋關(guān)系，上文提到“弄清楚與支付學(xué)費(fèi)相關(guān)的所有事情”，此處進(jìn)行解釋說(shuō)明：比如，詢(xún)問(wèn)駕校提供的支付方式。FrV答案圈

完形填空FrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇夾敘夾議文。文章講述了一個(gè)在比賽中受傷的小男孩，在困難面前不言放棄，依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的故事。FrV答案圈

41. C。根據(jù)下文 ... aims to make a great achievementFrV答案圈

in soccer可知，Hunter很有抱負(fù)。FrV答案圈

42. D。根據(jù)語(yǔ)境可知，他在這個(gè)球隊(duì)中“享有”優(yōu)秀的教練和隊(duì)友，be blessed with 意為“有幸得到……、享有……”。FrV答案圈

43. A。根據(jù)上文he felt like giving up playing soccer及下文 ... going to the soccer field with crutches可知，Hunter在上個(gè)賽季的首場(chǎng)比賽中“摔壞了”膝蓋。FrV答案圈

44. C。根據(jù)上文I felt like giving up playing soccer可知，Hunter在膝蓋受傷后，認(rèn)為自己幾乎失去了繼續(xù)踢球的“希望”。FrV答案圈

45. A。根據(jù)下文the love and caring from my family and friends showed me和上文說(shuō)明膝蓋受傷可知，Hunter 在“恢復(fù)階段”得到了家人和朋友的關(guān)愛(ài)。FrV答案圈

46. C。根據(jù)下文a blessing in disguise可知Hunter認(rèn)為自己是因禍得福，腿受傷是“禍”，因受傷得到家人朋友的關(guān)愛(ài)是“?！保詔his disaster就是指受傷這個(gè)災(zāi)禍。FrV答案圈

47. C。根據(jù)語(yǔ)境可知，因?yàn)橛屑胰伺笥训年P(guān)愛(ài)，Hunter“決定”克服傷痛，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。FrV答案圈

48. D。根據(jù)下文He couldn’t play full contact soccer, but he practiced可知，Hunter拄著腋杖“繼續(xù)”去球場(chǎng)訓(xùn)練。FrV答案圈

49. B。根據(jù)上文He couldn’t play full contact soccer可知，Hunter不能參加完整的足球訓(xùn)練，再結(jié)合下文catching the ball可知，他只能練一些“拋球”和接球的簡(jiǎn)單訓(xùn)練。FrV答案圈

50. B。根據(jù)上文Hunter膝蓋受傷可知，他應(yīng)該接受“身體方面的”治療，以恢復(fù)身體機(jī)能。FrV答案圈

51. A。根據(jù)three times a week instead of twice a week和as he was eager to come back to the field可知，Hunter完全“專(zhuān)心于”恢復(fù)性訓(xùn)練，以求早日回到球場(chǎng)。FrV答案圈

52. D。根據(jù)下文He trained harder和He even broke the school record結(jié)合Hunter重回賽場(chǎng)的迫切心情可知，Hunter恢復(fù)了，被“準(zhǔn)許”參與所有的體育運(yùn)動(dòng)。FrV答案圈

53. A。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，Hunter更加努力地訓(xùn)練，是因?yàn)樗皡⒓印北荣悺?span style="display:none">FrV答案圈

54. D。根據(jù)前文Hunter 準(zhǔn)備比賽的積極態(tài)度，結(jié)合本句中連詞and表示承接，可知Hunter“取得了”第一名。FrV答案圈

55. D。根據(jù)he broke the school record可知，Hunter以“令人驚訝的”成績(jī)打破了學(xué)校記錄。FrV答案圈

56. B。根據(jù)前面Hunter的堅(jiān)韌品格和取得的好成績(jī)，他獲得了“美國(guó)的希望”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。FrV答案圈

57. A。根據(jù)上文Hunter經(jīng)歷的挫折可知，人生充滿(mǎn)了“厄運(yùn)、災(zāi)禍”。FrV答案圈

58. C。根據(jù)Hunter knows during bad times “giving up is not a right choice.”可知，在遇到挫折時(shí)放棄不是正確的選擇，“而是”應(yīng)該相信自己并為自己的夢(mèng)想努力。FrV答案圈

59. B。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，Hunter認(rèn)為人生中的挫折使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。FrV答案圈

60. B。根據(jù)Hunter will be running tomorrow可知，他即將參加另一場(chǎng)比賽，他下定決心全力以赴，符合Hunter不屈不撓的堅(jiān)韌品格。FrV答案圈

語(yǔ)法填空FrV答案圈

導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。文章講述了一個(gè)小男孩為癌癥患者籌集善款而參加長(zhǎng)跑的熱心助人的故事。FrV答案圈

61. participating。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?，F(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)修飾runners，故填participating。FrV答案圈

62. a?？疾楣谠~。此處表示泛指一件特殊的外套，且被修飾詞以輔音音素開(kāi)頭，故填a。FrV答案圈

63. to raise?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處不定式作目的狀語(yǔ)，即Lambert參加賽跑的目的是為了籌集善款，故填to raise。FrV答案圈

64. survivor。考查名詞。此處由a cancer修飾，應(yīng)用名詞形式，意為“一個(gè)癌癥幸存者”，故填survivor。FrV答案圈

65. of?？疾榻樵~。free of charge為固定用法，意為“免費(fèi)的”，故填of。FrV答案圈

66. remotely?？疾楦痹~。此處修飾connect with their peers and take part in various classroom activities，應(yīng)用副詞形式，故填remotely。FrV答案圈

67. which?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此句為非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是The Wantagh race，且關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)，故填which。FrV答案圈

68. twentieth。考查數(shù)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“Lambert今年參加的第20次跑步比賽”，故填twentieth。FrV答案圈

69. wound。考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處在從句中作謂語(yǔ)，且整句為一般過(guò)去時(shí)，故填wound。FrV答案圈

70. best。根據(jù)下文he once ran a race in St. Louis in 22 minutes and 19 seconds可知，這次跑步不是他跑得最好的一次，故填best。FrV答案圈