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湘豫名校聯(lián)考2020年11月高三語文試題及答案小編已經(jīng)收集整理好了，需要核對參考的伙伴可以來答案圈看看哦
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一、心中裝“一套試卷”
既然要看成績，就要看考什么，這里以高考為例。既然要高考，就要研究高考、熟悉高考，至少研讀近三年的高考題，做到“心中裝一套試卷”。不需要看試卷，就能說出整套試卷分幾個部分幾個板塊，有幾個大題幾個小題，每個考題考察什么知識點，嘗試總結(jié)整套試卷的主題、趨向、著眼點所在。
二、大閱讀
1、精讀教材
精讀全套教材，學會處理一本教材所有文字信息，包括教材的編寫人員有哪些，主編是誰，課本前面編者的話，課本后面編者后記等等。每個教材單元的單元說明，課文、課文下面的注解、課文后面的練習題、補充閱讀材料等，不放過所有信息。比如人教版教材高中語文必修4教材后面有一篇附錄文章《中華文化精神》，許多教師都沒有引起注意，更不要說學生了。但請擦亮眼睛仔細看看文章作者是“袁行霈”，不熟悉吧？再看全套教材主編是誰——袁行霈！主編大人在全套教材中僅有一篇文章，非常低調(diào)地安排在附錄中，這篇文章不重要嗎？其實，它對全套教材的理解把握非常重要。
2、大量泛讀
（1）興趣性閱讀
語文的內(nèi)功在閱讀，閱讀量大的人語感能力強，理解能力強，表達能力強，語文成績自然不會差到哪里去。興趣是最好的老師，培養(yǎng)閱讀興趣，然后大量地不帶功利地閱讀，讓閱讀開闊視野，讓閱讀開啟智慧，讓閱讀培養(yǎng)習慣，讓閱讀提升思想，讓閱讀豐富情感。
（2）針對性閱讀
根據(jù)“心中那一套試卷”，注意針對性閱讀，學會收集整理知識點，學會使用術(shù)語，學會規(guī)范性答題，圍繞“應試”做一些閱讀。高考題論述類文本閱讀、文學作品類文本閱讀、適用性文本閱讀、古詩文本閱讀，對這些文章應該怎么讀，出題者一般會怎么出題，帶著這些思考有針對性地閱讀，對語文成績的提高會有明顯的效果。
三、大量做讀書筆記
“巧婦難為無米之炊”，大量做讀書筆記就是準備“米”。讀書筆記可以摘錄美文美段美句，可以片段式書寫真情實感，可以應試作文全篇練習，摘錄是積累，寫作是表達。關(guān)鍵在于“量”，量的積累促成質(zhì)的變化。
四、適當刷題
進入高三，適當刷題。通過刷題，培養(yǎng)應試感覺，積累應試經(jīng)驗很有必要，但不要陷入題海。做一套題有一套題的收獲，重在總結(jié)感悟，在感悟中查缺補漏，在感悟中鞏固提高。
五、關(guān)注熱點問題
“家事國事天下事，事事關(guān)心”，高考最大的特點是考查學生應用所學知識解決實際問題的能力。明白這一點，關(guān)注時事，關(guān)注熱點，學會解決實際問題，這對語文高考非常重要。人類共同面對的問題，國家層面的問題，社會層面問題，高科技熱點問題......
多看好的影視節(jié)目、影視資料，比如：《平語近人》《大國工匠》《朗讀者》《百家講壇》......利用社會主義核心價值觀分析積累材料，凝聚正能量，培養(yǎng)辯證思維能力，學會解決實際問題。
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