同是低頭卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)漫畫作文800字

仔細觀察下面兩幅漫畫，根據(jù)要求寫作。N4p答案圈

同是“低頭”卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)，請結合兩幅漫畫的內(nèi)容和寓意，聯(lián)系實際寫一篇文章。N4p答案圈

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。N4p答案圈

N4p答案圈

本題屬于漫畫類任務驅動型作文，題目由漫畫（原材料）、引導語、常規(guī)要求三部分構成。漫畫由兩幅具有對比意義的圖片組成，圖一內(nèi)容為一個人拄著杖低著頭堅定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必須低頭努力；或者低頭努力的人才能實現(xiàn)高遠目標。圖二內(nèi)容為一個人背著手低著頭輕松閑適地瞧著地上雞的腳印，寓意是只顧眼前就會失去高遠的目標；或者沒有遠大目標會讓人得過且過，缺乏斗志。。漫畫上各有“向上攀登的人一定低著頭”和“只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹”的說明性文字；對比性明顯，說明性文字令人深思，漫畫下的引導語暗示性明顯，審題的難度不大。題目旨在考查考生的理性思維能力和價值取向，以引發(fā)其對人生狀態(tài)——埋頭苦干還是庸碌無為的思索。N4p答案圈

【參考立意】N4p答案圈

1.一樣的“低頭”，不同的人生。N4p答案圈

2.低頭攀登踏巔峰。N4p答案圈

3.低頭攀登，抬頭仰望。N4p答案圈

4.“低頭”攀登，心有“雄鷹”。N4p答案圈

5.若要登得泰山頂，低頭抬頭須并行。N4p答案圈

范文：N4p答案圈

同樣的“低頭” ，異樣的靈魂N4p答案圈

人生天地間，俯仰一世，草木一生。有些人低頭苦干，而有些人低頭庸碌。低頭苦干的人，心中一定有無限風光的巔峰，腳踏實地，開拓進取，砥礪前行；低頭庸碌的人，心中只有眼前的“雞腳印”，看不到天上的雄鷹，胸無大志，頹廢萎靡。同樣的低頭卻因心中的意念而有了迥然不同的人生，同樣的低頭卻因異樣的靈魂而狀態(tài)不同。N4p答案圈

“低頭”前行為高處，踏夢云端慨而慷。N4p答案圈

世上成功的道路都近似于攀頂，那些能夠登頂觀光的人，都有一個抬頭仰望的靈魂和一顆腳踏實地的心。莫言用十多年時間醞釀，四載筆耕，埋頭創(chuàng)作，三易其稿，實現(xiàn)了《蛙》的諾貝爾登頂；袁隆平用自己低頭看水稻的每一步，走出了高產(chǎn)稻的遠方，救億萬人于饑餓之中；疫情當前，華中科技大學聯(lián)合華為云集團夜以繼日，用50天的埋頭苦干研發(fā)出人工智能醫(yī)學影像量化分析系統(tǒng)，讓疫情的排查不再艱難。他們低頭俯首實干，只為心中的無限險峰，用腳踏實地的姿態(tài)，去追尋登頂?shù)奶旄咴频?，唱出靈魂的震響。N4p答案圈

高昂仰望為夢遠，踏足碎影為征程。N4p答案圈

那些用“知足常樂”做擋箭牌的“佛系派”，那些用“退一步海闊天空”做借口的“逃脫派”，那些只顧低頭看眼前“雞腳印”的“庸碌派”，無非是用灑脫、平淡、豁達來做胸無大志、慵懶頹廢的人生的遮掩，他們目光短淺，不思進取，他們靈魂空虛，蒼白無力。正如《逍遙游》中的蜩與學鳩之流，他們不懂鵬鳥九萬里騰空飛南溟之志，卻質(zhì)問：“奚以之九萬里而南為？”這樣的境界是靈魂的缺鈣，需高昂仰望，望一望蒼穹雄鷹，賞一賞天高云淡，品一品“一覽眾山小”，擴一擴胸，充一充電。踏碎腳下的魅影，開啟人生苦干的征程。N4p答案圈

低俯高昂共依存，生命之旅“干”為根。N4p答案圈

如今疫情當前，復學的我們要埋首學習，收藏知識的珍珠，也要抬頭聆聽，瞭望知識的天空。不僅要有“山高我為峰”的志向，也要有“擼起袖子加油干”的勁頭，更要有“誰主沉浮”的思考。讓“低俯”成為我們生活的常態(tài)，讓“高昂”成為我們靈魂的狀態(tài)。為了高考的頂峰，我們須腳踏實地，以駑馬之姿低首奮蹄，走向騏驥的目標之路；我們也須胸懷高遠，以鯤鵬之態(tài)，展翅高飛，摶扶搖而上蒼穹。N4p答案圈

只低頭看“雞腳印”的人，也許整個人生都將是一個讓人抬不起頭的故事。只有以靈魂仰望高遠，以實干攀峰登頂，才能成就終焉華章。N4p答案圈