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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)
作為學(xué)生，誰沒經(jīng)歷過大大小小的考試。其實，人生何處無考場。考場不僅僅在學(xué)校里，也可在家庭里，在社會……在已逝去的歲月中,你經(jīng)歷了怎樣的考試呢?你又會迎接未來怎樣的考試呢?這樣的考試，引發(fā)了你怎樣的感悟?給你帶來了怎樣積極的影響?
請以“人生的一次考試”為題，可再現(xiàn)生活場景，也可展開聯(lián)想和想象,寫一篇記敘文。
要求:選好角度，確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解析：
此為命題式材料作文。
材料的核心內(nèi)涵：
1.考生身份是“學(xué)生”。
2.此“考試”的意義不是限定在“中學(xué)生”常見的考試，可以是過去或未來的任何故事對自己、他人等有積極、意義和影響的“考試”。
3.以“人生的一次考試”為題，再現(xiàn)生活場景，可以聯(lián)想和想象。
4.文章要具備記敘文的“六要素”。
5.文章結(jié)構(gòu)可以自由設(shè)置，盡量使得結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)以時間、地點、人物等為凸顯性線索，讓閱卷老師短時間內(nèi)把握文章的中心。
6.文章結(jié)構(gòu)也可以讓文章分段有規(guī)律，即利用固定格式——三組一行半式作文結(jié)構(gòu)，來呈現(xiàn)故事內(nèi)容。
立意示例：
經(jīng)過一次考試后，你可以認(rèn)清自己、可以充滿激情、可以淚流滿面、可以思考人生、可以展望未來、可以看懂親情、可以明白苦衷等。
范文：
人生的一次考試
“人生何處無考場”人生如一份無盡的試卷，考題通布每一個角落，在人生的旅程中，大小小的考試，定有一場讓自已至今難忘……（比喻開篇）
“黑元壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”細(xì)汗是緊張的彌漫。
緊張的氣氛彌漫在整個屋子，手心的汗浸濕了一張又一張的紙巾，心里也如吊了七八桶水一般。（比喻、心理描寫）“還有幾個人?快到我了嗎？”望著后臺工作人員,我不禁連連自問。（心理描寫）“快了快了,下一位后就是你,別那么緊張?！睖睾偷脑捳Z傳來，我卻仍撫平不互內(nèi)心的躁動。（語言描寫、心理描寫）努力深呼口氣，暗暗對自己說:“別緊張，放態(tài)平心態(tài)，你是最棒的?！痹谝槐橛忠槐榈男睦戆凳鞠拢遗Π研奶l率放到最慢。（心理描寫）“13號考生請注意，請帶上自己朋琴譜到考場來。”廣播的聲音傳至耳邊，我連忙準(zhǔn)備好走向舞臺。（語言描寫）
望著前方通道，心跳的頻率好像又亂了……
“沉著冷靜迎挑戰(zhàn)，莫等悔時空悲切?！睖I水是真切的教訓(xùn)。
“13號考生，請到鋼璃前準(zhǔn)備你的考核?！甭牭奖O(jiān)考老師的話，我邁步走向琴臺。深吸一口氣，開始了我的演奏。（語言描寫）剛開始，琴音有些生澀，但漸潮的我找到了熟悉的感覺，琴音變得流暢而自然。隨著琴聲的漸漸暈開，臺下的贊美的掌聲隨之而來。聽著這些贊嘆。我不禁有些喜悅，心里為自己激動?？呻S后而來的，也有一種想法。我害怕這些掌聲會消失，我害怕琴音會彈錯，基至害怕考試會糟糕透頂。想法漸漸深入，心情也慢漫緊張了起來。隨著演奏達(dá)到高潮,我的心情也緊張到了極點。手指越來越僵硬，腦子也成了空白，我已感受到人們的失望和審判。（心理描寫）
在下臺的路上，眼前的視線也變得濕潤、模糊……
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽⑿κ亲孕诺娘L(fēng)帆。
考試的結(jié)果自然是失敗，不過關(guān)的?；氐郊抑校宜旱袅丝记坝媱澅?，蓋上了曾經(jīng)視為掌上明珠的鋼琴，一個人趴在琴蓋上哭泣。（動作描寫）不知過了多久，一雙溫暖的手撫上我的肩頭?！皠e傷心,寶貝，我知道你是最棒的。”熟惡的聲音傳來，我看到爸爸鼓勵的微笑，“來，再彈一見?！保ㄕZ言描寫）拉開琴蓋，手指又動了起來，漸漸沉入其中，這琴音是那樣流暢，那樣動聽.……“拍啪啪”鼓掌聲傳來，回頭望去，爸管手執(zhí)鮮花走來。（動作描寫）“我知道你是最棒的，這次，只是是失說，但你要總結(jié)教訓(xùn),考試不要緊張，下一次取得成功?！卑职终f。簡單而富含力度的話,讓我豁然開朗，重拾微笑。（語言描寫）
自信地面向挫折。向著成功昂首而去……
一次考試，雖然失敗了，但我懂得了迎接考試和挑戰(zhàn)的真諦。昂首挺胸，以微笑面向未來。（點明主旨）
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