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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高一RX版新課標(biāo)版第18期測試題參考答案小編整理在答案圈了，大家練習(xí)完可以來核對一下看看自己的學(xué)習(xí)成果！
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第18期測試題參考答案
1-5 BCAAA 6-10 ACCAC 11-15 ACBCC
16-20 AACBB 21-25 BBADB 26-30 ADAAC
31-35 FAGDE 36-40 BDABC 41-45 ADBDA
46-50 CBDAC 51-55 BDABD
56-65 (One possible version)
56. than 57. treating 58. useful
59. includes 60. safely 61. where
62. the 63. is considered 64. to determine
65. steps
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Sir or Madam,
I’m Li Hua, an exchange student from China. Knowing that volunteers are wanted for your acrobatics troupe, I’m writing to apply to be one of them.
I come from Wuqiao, which is home to acrobatics and where I was born and grew up. Therefore, I know well about Wuqiao acrobatics and have a big advantage over others in offering help. If I’m fortunate enough to be accepted, I will do whatever I can to promote and introduce our acrobatics.
I’m looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
The Low-E glass can make your home get enough natural light and avoid some problems. (要點1) This kind of glass can be divided into two types — the hard and soft Low-E glass, and the soft one holds the leading market. (要點2) Nowadays, buildings and houses usually have doors and windows with Low-E glass because it can save energy. (要點3) Besides, the Low-E glass is so popular because it can stop UV light from getting into your home. (要點4)
第18期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，講述了作者的妻子發(fā)生車禍時被好心人及時送到醫(yī)院救治，幾年后作者全家偶遇恩人的事。
21. B。推理判斷題。根據(jù)第一段I waited for ... I had no interest in.可推知，作者認(rèn)為這不是一個重要的電話，所以很不情愿地去接。
22. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三段She went to her ... called an ambulance ... get in touch with me可知，這個女人幫忙挽救了作者妻子的生命。
23. A。詞義猜測題。根據(jù)倒數(shù)第三段和倒數(shù)第二段的內(nèi)容可推知，那個女人之前見過作者的女兒，在這里因為她“認(rèn)出”了女兒，所以作者才找到了他們的恩人。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。紅冠鸚鵡和紅耳滑龜在洛杉磯地區(qū)的成功定居讓科學(xué)家們好奇，一個城市能否成為幫助瀕危非本地動物的地方。
24. D。主旨大意題。根據(jù)第一段The red-crowned parrots are now part of the ecosystem ... reproduced and grown in number ...可知，本段主要講述了紅冠鸚鵡在南加州生存下來的過程。
25. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段But in the United States, they were sold to people as pets和第三段They also left for the area as family pets可知，紅耳滑龜和紅冠鸚鵡都是作為寵物來到南加州的。
26. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段any non-native species that is added would have to be carefully chosen to reduce the risk of harm to the present wildlife population in the city and other areas可知，Shaffer對待外來物種的態(tài)度是“關(guān)切的”。
C
導(dǎo)語：本文是一篇議論文，作者分析了當(dāng)代年輕人的社交問題和發(fā)生的原因，繼而鼓勵他們應(yīng)該多出去結(jié)識新朋友。
27. D。推理判斷題。根據(jù)第一段“I hope I don’t see anyone ... don’t talk to me”... I’ve also said such ... the last thing ... is talk with someone ...可知，作者有時候害怕跟別人說話。
28. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的We spend hours ... on Facebook. We send messages to our friends ... do in reality.可知，年輕的一代人主要依靠網(wǎng)絡(luò)來社交。
29. A。推理判斷題。根據(jù)第五段it is ... a trouble ... it is too tiring.可知，年輕的一代人覺得結(jié)識新朋友是一件非常麻煩的事。
30. C。寫作意圖題。根據(jù)最后一段But meeting new people is important ... make the effort to go out and laugh.可推知，作者是想鼓勵大家去結(jié)識更多的新朋友。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了禁食對身體健康帶來的改變和影響。
31. F。此空設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在指代關(guān)系。前一句表明Helena開始禁食，此處it指代前一句的began to fast。
32. A。此空設(shè)于段中，與本段后邊內(nèi)容存在解釋關(guān)系。下一句中禁食的形式可以是一天跳過一餐或多餐、甚至跳過一整天的餐飲或跳過一連幾天的餐飲，是對a variety of forms的補(bǔ)充說明。
33. G。此空設(shè)于段中，是一個過渡句，承上啟下。上文表明禁食對動物與昆蟲有益處，并且可能對人類有同樣的益處，下文指出研究表明禁食能夠降低糖尿病的風(fēng)險，與cutting down the risk for diseases相呼應(yīng)。
34. D。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句，引出下文。該句中的cause a variety of changes引出下文These changes are...。
35. E。此空設(shè)于段尾，與前一句內(nèi)容存在因果關(guān)系。前一句講經(jīng)過8周的禁食，哮喘患者的炎癥減輕90%，接著表明與此相似的研究還很有限，因此還需做更多的涉人實驗來證實禁食對人類健康的積極效果。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文，作者通過一個火災(zāi)的案例告訴我們，作為一個普通人也應(yīng)當(dāng)以領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度和責(zé)任心來工作，這樣遲早會取得成功。
36. B。根據(jù)上下文可知，作者說一位領(lǐng)導(dǎo)之所以有效力，不是因為他或者她作為領(lǐng)導(dǎo)的職位（position），而是因為他或她的領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)。
37. D。根據(jù)上下文可知，此處作者是想說working attitude，意為“工作態(tài)度”。
38. A。根據(jù)上下文可知，當(dāng)你開始把一切作為自己的工作任務(wù)（task）,你將會迸發(fā)出最高的能量。
39. B。根據(jù)下文“fire finally broke out”可推知，是一小塊燃燒的（burning）紙。
40. C。根據(jù)下文“fire finally broke out”可推知，領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事然后忘了（forgot）它。
41. A。根據(jù)下文“it was in a few minutes ... killed 31 people”可推知，讓事情更糟（worse）的是，僅僅幾分鐘一場大火就發(fā)生了。
42. D。根據(jù)下文語境可知，員工不能夠離開崗位去處理（deal with）一些和工作不相關(guān)的事。
43. B。根據(jù)下文語境可知，員工不能去處理一些和工作無關(guān)的可能會占用（take up）他們時間的事。
44. D。根據(jù)上下文可知，正如我們預(yù)料（expect）的那樣。
45. A。根據(jù)上下文可知，正如我們預(yù)料的那樣，一場嚴(yán)重的（serious）火災(zāi)終于爆發(fā)了。
46. C。根據(jù)上下文語境可知，火災(zāi)導(dǎo)致31人死亡，受傷者（the injured）超過100人。
47. B。根據(jù)上下文“After a careful investigation ... back to the leader’s lack of ...”可知，經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查，問題歸結(jié)到了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的缺失，可推知，結(jié)果顯示了可怕的起因（causes）。
48. D。根據(jù)上文“The leader got it”及“fire finally broke out”可知，調(diào)查結(jié)果的每一項都?xì)w結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任（responsibility）的缺失。
49. A。根據(jù)上文“workers couldn’t leave their posts”可知，工人們不被允許（allowed）出去采取行動。
50. C。根據(jù)上文“workers couldn’t leave their posts”可知，管理層維護(hù)的政策阻礙了（discouraged）工人的積極行動。
51. B。根據(jù)上下文可知，我們需要一個能夠忽略（ignored）規(guī)則，像領(lǐng)導(dǎo)一樣行動的人。
52. D。根據(jù)上下文可知，面對（facing）危險和挽救生命是首要的。
53. A。根據(jù)語境可知，在當(dāng)今世界，災(zāi)難和事故頻繁地（frequently）發(fā)生。
54. B。根據(jù)語境可知，那就意味著你被期待表現(xiàn)得更積極（positively）。
55. D。根據(jù)語境可知，你積極去干，行動上超越自己的工作職責(zé)，即使（even if）現(xiàn)在還不是領(lǐng)導(dǎo)，但你遲早會成功。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。澳大利亞的研究者計劃通過運(yùn)送藥物到耳朵來直接對受損的內(nèi)耳細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，以幫助耳聾的人。
56. than?？疾榻樵~。由worse 可知此處是比較級，故填than。
57. treating?？疾榉侵^語動詞。介詞in后面應(yīng)該接動名詞形式，故填treating。
58. useful?？疾樾稳菰~。此處用形容詞useful修飾名詞drugs。
59. includes?？疾閯釉~的時態(tài)。此句的主語是their new way，為第三人稱，結(jié)合文章的一般現(xiàn)在時，因此用一般現(xiàn)在時。
60. safely 。考查副詞。此處用副詞safely修飾動詞reach。
61. where?？疾槎ㄕZ從句。結(jié)合語境可知，此句為限制性定語從句，從句中不缺成分，故應(yīng)用關(guān)系副詞，先行詞為fields，故應(yīng)填where。
62. the?？疾楣谠~。most common是形容詞最高級，因此前面加the。
63. is considered?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。主語it與consider是被動關(guān)系，結(jié)合上下文可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故填is considered。
64. to determine?？疾榉侵^語動詞。aim to do sth意為“力爭做某事”，故填to determine。
65. steps?？疾槊~。根據(jù)few可知，應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式，故填steps。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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