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學生雙語報2019-2020學年高一RX版廣東專版第18期測試題參考答案小編已經(jīng)整理好了，練習完的伙伴可以來核對答案看看
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第18期測試題參考答案
1-5 ADBBD 6-10 CDAAC
11-15 FAGDE 16-20 ADBCA
21-25 BCADC 26-30 BADBA
31-35 BCCDA
36-45 (One possible version)
36. than 37. treating
38. useful 39. includes
40. safely 41. where
42. the 43. is considered
44. to determine 45. steps
應用文寫作(One possible version)
Dear Jimmy,
I’m delighted that you are interested in Chinese paper cutting and I’m writing to share something about it with you.
Paper cutting is one of the most popular Chinese traditional folk arts, which dates back to more than 1,500 years ago. It became widely used during the Ming Dynasty. Paper-cutting works are usually used to decorate rooms during special events like the Spring Festival or weddings. Red paper-cutting works are the most common because they stand for happiness and good luck.
I do hope these will be helpful to you.
Yours,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
The Low-E glass can make your home get enough natural light and avoid some problems. (要點1) This kind of glass can be divided into two types — the hard and soft Low-E glass, and the soft one holds the leading market. (要點2) Nowadays, buildings and houses usually have doors and windows with Low-E glass because it can save energy. (要點3) Besides, the Low-E glass is so popular because it can stop UV light from getting into your home. (要點4)
聽力練習18參考答案
1-5 BCAAA 6-10 CCBAC 11-15 ACBCC
16-20 (One possible version)
16. four 17. thirty
18. planning 19. 12:00
20. energy
第18期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇記敘文，主要介紹了一個特殊的由樹樁改造成的圖書館。
1. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句But this one ... out of a 110-year-old tree ... special.及第三段的最后一句But ... left a stump ... changed it into something useful ....可知，這個圖書館的特別之處在于它是用一個樹樁做成的。
2. D。細節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段 to offer an easy way of reading可知，免費的小型圖書館公益組織是為了使得居民讀書更方便。
3. B。主旨大意題。由上下文可知，文章主要介紹了一個特殊的由樹樁變成的小型圖書館。
B
導語：本文是一篇說明文。在使用工具方面，人類已經(jīng)不再是唯一的動物。早期就有猩猩等動物加入到“工具使用者俱樂部”，本文更是介紹了新的成員 — 樹蟋。
4. B。推理判斷題。作者在第一段提及Jane Goodall發(fā)現(xiàn)猩猩David會使用工具覓食，主要是為了舉例說明工具的使用者也可以是動物，為下文的內容做鋪墊。
5. D。主旨大意題。根據(jù)第三段中To make a baffle ...及and therefore ...可知，本段主要說明了樹蟋利用工具發(fā)出聲音的方法和原因。
6. C。詞義猜測題。根據(jù)第三段中The two sounds interfere ... the call quieter可知，樹蟋翅膀前側和后側發(fā)出的聲音會相互干擾，使發(fā)出的聲音變低。由此可以推知out of phase意為“不協(xié)調”。
C
導語：本文是一篇議論文，作者分析了當代年輕人的社交問題和發(fā)生的原因，繼而鼓勵他們應該多出去結識新朋友。
7. D。推理判斷題。根據(jù)第一段“I hope I don’t see anyone ... don’t talk to me”... I’ve also said such ... the last thing ... is talk with someone ...可知，作者有時候害怕跟別人說話。
8. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的We spend hours ... on Facebook. We send messages to our friends ...do in reality.可知，年輕的一代人主要依靠網(wǎng)絡來社交。
9. A。推理判斷題。根據(jù)第五段it is ... a trouble ... it is too tiring.可知，年輕的一代人覺得結識新朋友是一件非常麻煩的事。
10. C。寫作意圖題。根據(jù)最后一段But meeting new people is important ... make the effort to go out and laugh.可推知，作者是想鼓勵大家去結識更多的新朋友。
七選五
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了禁食對身體健康帶來的改變和影響。
11. F。此空設于段中，與前一句內容存在指代關系。前一句表明Helena開始禁食，此處it指代前一句的began to fast。
12. A。此空設于段中，與本段后邊內容存在解釋關系。下一句中禁食的形式可以是一天跳過一餐或多餐、甚至跳過一整天的餐飲或跳過一連幾天的餐飲，是對a variety of forms的補充說明。
13. G。此空設于段中，是一個過渡句，承上啟下。上文表明禁食對動物與昆蟲有益處，并且可能對人類有同樣的益處，下文指出研究表明禁食能夠降低糖尿病的風險，與cutting down the risk for diseases相呼應。
14. D。此空設于段首，是本段的主旨句，引出下文。該句中的cause a variety of changes引出下文These changes are...。
15. E。此空設于段尾，與前一句內容存在因果關系。前一句講經(jīng)過8周的禁食，哮喘患者的炎癥減輕90%，接著表明與此相似的研究還很有限，因此還需做更多的涉人實驗來證實禁食對人類健康的積極效果。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。作者在高中時期喜歡讀書，但家里貧困，他沒有錢成為圖書館的會員。一位善良的圖書管理員把自己的會員卡借給他用。多年后作者依然感激她的幫助。
16. A。根據(jù)前文... I couldn’t afford any thing that needed money. 以及后文even bus fare was beyond our ability to pay.可推斷，作者到各處都不得不步行（walk）。
17. D。 根據(jù)前后文可知，此處表示作者很喜歡閱讀（reading）。
18. B。根據(jù)前文買公共汽車票都超出支付能力可推斷，買新書完全（completely）不可能的。
19. C。根據(jù)下文... the school and the time the library closed.可知，作者說在離他家和學校步行的范圍之內只有一個圖書館（library）。
20. A。根據(jù)下文... let me take out books with her membership.可推斷，此處作者說沒錢成為該圖書館的會員（member）。
21. B。根據(jù)下文... the page I had reached and took the same book ...可知，此處表示抓取一本書（book）。
22. C。根據(jù)上下文可知，此處表示“放學離開（left）學校后到圖書館關閉前讀半小時的書”。
23. A。根據(jù)下句可知，作者說他總是記?。╩emorize）他已經(jīng)讀到了哪一頁。
24. D。 根據(jù)前后句意可知，此處表示第二天繼續(xù)（continue）讀。
25. C。 根據(jù)前后句意可知，此處表示“好幾周一直做同樣的（same）事情”。
26. B。 根據(jù)前后語境可知，此處作者對圖書管理員的行為感到很吃驚（surprise）。
27. A。分析句子及語境可知，此處前后兩句存在并列關系，故選and。
28. D。 根據(jù)前后語境可知，圖書管理員是提出（offered）用她的會員卡借書。
29. B。根據(jù)語境可知，多虧了那位圖書管理員，作者能借出盡量多的他喜歡（liked）的書。
30. A。 根據(jù)上文I grew tired of re-reading the ones I had at home.可知，此處表示“有些新（new）的東西可讀”。
31. B。根據(jù)下文I left the city with them可知，兩年后作者一家搬家（moved）了。
32. C。根據(jù)上下語境可知，自從搬家后，作者再也沒（never）見過那位圖書管理員。
33. C。有下文my days in a very dark time可推斷，那位圖書管理員的善舉照亮了（brightened）作者當時的黑暗時光。
34. D。根據(jù)I can’t forget her and her act of kindness ...以及she helped me get enough spiritual food ...可知，作者真心地感激（grateful）這位圖書管理員。
35. A。根據(jù)語境可知，這些精神食糧對作者的生活益處（benefits）很多。
語法填空
導語：本文是一篇說明文。澳大利亞的研究者計劃通過運送藥物到耳朵來直接對受損的內耳細胞進行修復，以幫助耳聾的人。
36. than?？疾榻樵~。由worse 可知此處是比較級，故填than。
37. treating?？疾榉侵^語動詞。介詞in后面應該接動名詞形式，故填treating。
38. useful?？疾樾稳菰~。此處用形容詞useful修飾名詞drugs。
39. includes?？疾閯釉~的時態(tài)。此句的主語是their new way，為第三人稱，結合文章的一般現(xiàn)在時，因此用一般現(xiàn)在時。
40. safely?？疾楦痹~。此處用副詞safely修飾動詞reach。
41. where?？疾槎ㄕZ從句。結合語境可知，此句為限制性定語從句，從句中不缺成分，故應用關系副詞，先行詞為fields，故應填where。
42. the?？疾楣谠~。most common是形容詞最高級，因此前面加the。
43. is considered?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。主語it與consider是被動關系，結合上下文可知應用一般現(xiàn)在時，故填is considered。
44. to determine。考查非謂語動詞。aim to do sth意為“力爭做某事”，故填to determine。
45. steps。考查名詞。根據(jù)few可知，應用名詞的復數(shù)形式，故填steps。
數(shù)學語文英語物理化學
生物歷史地理政治其他
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