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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一RX新課標(biāo)版第19期測試題參考答案小編已經(jīng)整理好了，大家練習(xí)完可以來核對一下
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1-5 CBCAC 6-10 ACBBB
11-15 BBCAA 16-20 CBBAA
21-25 ABDCD 26-30 BCACC
31-35 AGDFC 36-40 ACBDD
41-45 CADDB 46-50 ADBCD
51-55 ADABB
56-65 (One possible version)
56. and 57. months
58. to keep 59. who
60. comfortable 61. for
62. beauty 63. returned
64. wearing 65. Finally
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Simon,
I’m delighted to hear that you’re planning a
trip to China and I’m writing to recommend the
Shaolin Temple to you.
The Shaolin Temple is the birthplace of Chinese
kung fu, which has been recognized as world cultural
heritage. Located in Mount Song, it is convenient
to arrive. You can pay a visit to Dharma Cave, Pagoda
Forest, or other tourist spots you are interested in.
Most importantly, you can enjoy Chinese kung fu
to be given by the monks.
I hope you will have fun.
Yours,
Li Hua
讀后續(xù)寫(One possible version)
Paragraph 1:
When I called her back, the story of the cat
was so funny that I forgot how upset I was. Buster
had been adopted as a kitten by our neighbor’s
daughter, but the cat had to stay in the girl’s bedroom
because they had dogs. During the day, he was let
out to walk around the neighborhood, and this was
when he would come to our home to be with Willow,
eat her food, play with her toys and please her
mommy and daddy. Then he would leave us, go
back home and spend the night with his mommy.
Paragraph 2:
The next day, the neighbor’s young daughter
came over to collect her cat. I forced a smile as I
watched Buster being carried away. He had brought
so much joy to our family. But about half an hour
later, the young girl called and asked if she could
come over. She brought her cat back and bravely
stated that she felt Buster would be happier with
us because he could have the run of the house
without fear of being hurt by dogs. I was so happy,
and I told her that she could come by to see Buster
anytime.
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。主要通過作者女
兒的事例探討了保持好奇心的重要性。
21. A。推理判斷題。根據(jù)第一段I knew the day
would come when my little girl Sophie would
learn to talk and inevitably start asking those
questions.可知，作者認(rèn)為孩子愛問問題很正
常。
22. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段My little girl’s
mind is a beginner’s mind — curious, open to
new ideas, eager to learn, and not based on
knowledge that already exists.可知，初學(xué)者有
很強(qiáng)的好奇心，更容易接受新事物、新觀點(diǎn)。
23. D。詞義猜測題。根據(jù)最后一段We might...
but there is one thing for certain 可知，對于愛
因斯坦是否有特別的天賦，我們也許會爭
論，但是有一件事情是確定的。由此推出劃
線短語意為“爭論”。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要說明了Ocean
Cleanup 小組發(fā)明了一個(gè)能夠清除海洋垃圾的
新裝置，并不斷地嘗試改進(jìn)它。
24. C。作者意圖題。根據(jù)第一段Every year, over
7.72 trillion kilograms of plastic ... are a“soup”
of floating rubbish.可知，作者主要是想表明海
洋中的塑料污染已經(jīng)成為一個(gè)很嚴(yán)重的問
題。
25. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They got a long
floating U-shaped tube ... making it easy for a
ship to collect and remove the plastic.可知，他們
的計(jì)劃就是把這些垃圾匯聚到一起再進(jìn)行清
除。
26. B。推理判斷題。根據(jù)最后一段But this
success is still just the beginning of the work of
the Ocean Cleanup. They want a better and larger
system.可推斷，他們會繼續(xù)改進(jìn)裝置。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。一項(xiàng)研究表明，
頻繁使用社交媒體會危害青少年的心理健康，
青少年應(yīng)保持健康的生活方式，增強(qiáng)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)
暴力的能力。
27. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They would
report how many times a week they used social
media on average ... on the social media. 可知，
研究人員記錄了青少年使用社交媒體的頻
率。
28. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... social media
may harm girls’mental health 和第四段The
effect was especially clear among girls ... 可知，
社交媒體對女孩的傷害更多一些。
29. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段“If teenagers
can change their unhealthy lifestyle and cyber-bullying
can be reduced, the positive effects of social media
use can be supported,”可推知，好的上網(wǎng)習(xí)慣
可以幫助青少年從社交媒體中受益。
30. C。主旨大意題。根據(jù)最后一段可知，Bob
Patton 在研究的基礎(chǔ)上介紹了減少使用社交
媒體所帶來的危害的方法。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要介紹了新
OLED屏幕技術(shù)令智能手機(jī)屏幕更亮更節(jié)能。
31. A。此空設(shè)于段中，與前一句存在因果關(guān)系，
與后一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。因?yàn)槭謾C(jī)屏幕越來
越大，而且為了在戶外使用，屏幕要保持亮
屏，可知這意味著更多的能耗。
32. G。此空設(shè)于段中，與前一句存在指代關(guān)系，
與后一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。此句中的These 指
代前一句中的filters，屏幕中含有幫助減少
外界強(qiáng)光的濾光器，由于這些濾光器，看手
機(jī)屏幕發(fā)出的光變得更簡單。
33. D。此空設(shè)于段尾，與上文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。上
文說該新技術(shù)因正在研究中，所以目前不太
可能應(yīng)用到手機(jī)上，下文強(qiáng)調(diào)一旦新技術(shù)應(yīng)
用到手機(jī)上，會使屏幕更亮、效能更高，可知
本句指出新技術(shù)會最終會應(yīng)用到手機(jī)上。
34. F。此空設(shè)于段中，與上文存在遞進(jìn)關(guān)系。上
文講新OLED 技術(shù)不會使屏幕自身發(fā)的光
被過濾掉，所以屏幕不需要同等數(shù)量的能源
來發(fā)光，此句進(jìn)一步說明新技術(shù)幾乎可以使
屏幕的能效翻倍。
35. C。此空設(shè)于段首，是本段的主題句。下文指
出智能手表沒有攜帶大容量的電池，所以效
能的提高將有很大益處，由此可知本段主要
講述新技術(shù)在其他領(lǐng)域也前景廣闊。
完形填空
導(dǎo)語：Jane Daniels 的兒子在六年前走失了，
很多人都認(rèn)為孩子已經(jīng)去世。但是在盡職的警
察的幫助下孩子終于和家人團(tuán)聚。文章表達(dá)了
母親和孩子的濃濃親情，同時(shí)也贊揚(yáng)了警察對
社區(qū)的無私幫助。
36. A。根據(jù)后文內(nèi)容可知，六年前Jane Daniels
的兒子“走失了（lost）”。
37. C。根據(jù)前文人們認(rèn)為孩子已經(jīng)去世可以得
知，他們甚至為孩子舉行了“悼念（memorial）”
儀式。
38. B。根據(jù)后文的The police...a photo 可以得
知，是“警察（policemen）”執(zhí)行檢查任務(wù)。
39. D。根據(jù)前后語境，警察走上前詢問這個(gè)人
的個(gè)人“信息（information）”。
40. D。根據(jù)后文的in Devon—the Jane’s home 可
以得知這是Jane 家的“地址（address）”。
41. C。警察把照片發(fā)給尋人單位，所以此處要用
sent。
42. A。后面的she burst into tears 是孩子的母親
看到照片后的“反應(yīng)（reaction）”。
43. D。根據(jù)前文信息，警察在鄰縣發(fā)現(xiàn)了一個(gè)
像Denzil 的人，于是把這一“消息（news）”告
訴了Jane，說她的孩子找到了。
44. D。本來認(rèn)為孩子已經(jīng)去世了，因此當(dāng)知道
孩子被找到的時(shí)候，母親覺得這讓人“難以
置信（unbelievable）”。
45. B。根據(jù)后文的a radio journalist Lauren came
to help with the journey可以得知，她付不起路
費(fèi)，故此處要用afford。
46. A。根據(jù)后文的a radio journalist Lauren came
to help with the journey可以得知，有人來幫助
完成這個(gè)尋親之旅，所以這件事很“幸運(yùn)
（Fortunately）”。
47. D。據(jù)文章最后一段第一句的Officer David
said he’d go the extra thousands of miles again
in his car 可以得知，警官David 是“開著
（drove）”自己的車的。
48. B。在孩子失蹤案中，有90%的結(jié)果不是很
好，所以此處要用end。
49. C。母親一見到孩子，就“不停地（repeatedly）”
擁抱孩子。
50. D。根據(jù)后文的I earned some money by helping
people, selling clothes...可以得知，Denzil 在鄰
縣做了“不同的（different）”工作謀生。
51. A。根據(jù)前文Denzil 所說內(nèi)容I missed my
family because I had been separated from them
so long 可以推知，他說話時(shí)的情緒是“激動
的（excited）”。
52. D。他本打算朝Cornwall 方向走，因此要用
head。
53. A。此處表示轉(zhuǎn)折，朝著離家越來越遠(yuǎn)的方
向走，故此處要用but。
54. B。從后面的轉(zhuǎn)折but there are good police
officers可以推知，有人對警察持有“消極（否
定）的看法”，所以此處要用negative。
55. B。從David 的做法可以得知，警察們也努力
“幫助（support）”社區(qū)。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。文章主要講了很
多美國人在勞動節(jié)之后不穿白色衣服的原因。
56. and?？疾椴⒘羞B詞。此處需要用and 連接兩
個(gè)并列謂語動詞。
57. months?？疾槊~復(fù)數(shù)。此處系動詞是are，
所以主語應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù)形式。
58. to keep?？疾榉侵^語動詞。此處用不定式表
目的，所以填to keep。
59. who。考查定語從句。此處是一個(gè)非限制性定
語從句，先行詞是人，所以用who 引導(dǎo)。
60. comfortable。考查形容詞。make sb + adj 表示
“使某人……”，所以填comfortable。
61. for?？疾榻樵~。此處意為：一些富裕的美國人
在夏天去度幾周或者幾個(gè)月的假。所以此處
填for，表示多長時(shí)間。
62. beauty?？疾槊~。and 連接的是并列成分，且
其后面是名詞money，故空格處填名詞beauty。
63. returned?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。此處講述的事情發(fā)
生在過去，故用一般過去式。
64. wearing。考查非謂語動詞。此處需要用現(xiàn)在
分詞作伴隨狀語。
65. Finally?？疾楦痹~。此處用副詞作狀語，所以
填Finally。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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