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第16期測試題部分答案解析
單項填空
1. B?？疾榻浑H用語。根據(jù)上句“你能幫我解決
數(shù)學問題嗎？”以及答語“...barking up the
wrong tree. I’mso poor at math. 你找錯了人。
我數(shù)學很差?！卑凳究崭裉幈硎尽澳阍陂_玩笑
吧”，故選Are you kidding? What’s up? 什么
事？Hold on a minute.等會兒。With pleasure.非
常樂意。
2. C?？疾槎ㄕZ從句。本句為非限制性定語從
句，先行詞為句子的一部分，故用which 指代
前文所講的一件事。
3. A?？疾閯釉~短語辨析。pick up 把……帶走，
把……取走；put up 張貼，搭建；cheer up 鼓
舞，振作；look up抬頭看，查閱。句意：蘇珊去
她父母家拿一些干凈的衣服。
4. D?？疾闋钫Z從句。when it comes to...為固定
搭配，在句中作時間狀語，意為“當提到……”。
5. A?？疾榉侵^語動詞。several boys 與play之間
構成邏輯上的主動關系，且根據(jù)語境可知此
處表示正在進行的動作，故用現(xiàn)在分詞作后
置定語。
6. B?？疾榻樵~短語辨析。in particular尤其，特
別；in advance 預先，提前；in fact 事實上；in
turn 依次，輪流。句意：你應該提前兩三周預
訂航班，以享受更低的價格。
7. B?？疾榻浑H用語。根據(jù)上句“我決定參加這
次賽跑，但擔心我跑不到終點”以及下句“不
嘗試你就永遠不會知道”，可知空格處表示
鼓勵對方參加，故選Go for it努力爭取；Do
as you like 做你喜歡做的事；Enjoy yourself
玩得高興；Good luck 祝你好運。
8. A。考查名詞辨析。destination目的地，終點；
function 功能，作用；decoration 裝飾物；construction
建造，建筑。句意：一些頂級的旅游
目的地已經采取了自己的措施來限制游客
人數(shù)。
9. C?？疾閯釉~辨析。escape逃離；overcome 克
服；quit 離任；disappear 消失。句意：盡管那
份工作待遇不錯，但王先生因為和新經理合
不來而辭職了。
10. D。考查名詞性從句?？崭裉幵赼nd 連接的并
列分句中引導主語從句，并作從句的主語，
故選what。
11. C?？疾榍閼B(tài)動詞。表示根據(jù)法律、規(guī)定或規(guī)
章制度不得做某事時，用shan’t。
12. A?？疾樾稳菰~辨析。previous先前的；regular
經常的；formal正式的；original 最初的。
句意：我們部門通常在回顧了前一周的工作
之后開始新的一周。
13. D?？疾閺娬{句。本句是一個強調時間狀語
的強調句，故用that。
14. B?？疾榉侵^語動詞。the injured和suffer構
成邏輯上的主謂關系，故用現(xiàn)在分詞作定
語，此處相當于the injured who suffered from
the shock。
15. C?？疾閯釉~時態(tài)。finish為瞬間動詞，根據(jù)語
境，可知此處表示將要發(fā)生的動作，且句中含
有表示將來的時間狀語in ten minutes，可用現(xiàn)
在進行時表示將來，故選amfinishing。
完形填空
導讀：本文是一篇記敘文。文章主要敘述了
20歲的Derrick Byrd 在一天的凌晨不顧自己的
嚴重燒傷，兩次沖入大火中救出家人的故事。
16. D。根據(jù)下文可知，Derrick Byrd的家里發(fā)生
了火災，所以情景應該是很嚇人（terrifying）
的。
17. C。根據(jù)語境可知，Derrick Byrd在七月四號
的凌晨醒來（awoke）時聽到了很大的哭喊尖
叫聲。
18. A。根據(jù)語境可知，Derrick 意識（realized）到
了發(fā)生了火災。
19. B。根據(jù)前文可以推斷出，意識到了房子著
火后，Derrick立即（immediately）報了火警。
20. C。由后文可知，Derrick向樓下跑去，去接住
從樓上跳下來的孩子，so符合句意。
21. A。由上下文可知，Derrick 的姐姐幫助
（helped）孩子們從樓上的窗戶上往下跳，
Derrick在樓下接住孩子們。
22. C。根據(jù)語境可知，火災發(fā)生在凌晨，此時外
面還是一片漆黑（dark）。
23. C。根據(jù)前后文可知，Derrick 安全地接住了
（caught）一個六歲的與一個三歲的孩子。
24. D。根據(jù)上下文可知，房子（house）一直在燃
燒。
25. C。根據(jù)上下文可知，Derrick 一點也不考慮
自己的疼痛（pain），再次沖入大火中。
26. B。Derrick上樓是為了營救（rescue）Mercedes。
27. A。根據(jù)上下文可知，Derrick 脫下自己的襯
衣，用襯衣蓋住Mercedes 的臉（face）。
28. D。根據(jù)語境可知，Derrick 用襯衣蓋住
Mercedes的臉是為了不吸入煙（smoke）。
29. B。根據(jù)上下文可知，Derrick 在把他的侄女
救出來，確保她們安全（safe）后，就乘車去了
醫(yī)院。
30. D。消防隊員趕到現(xiàn)場后，終于（finally）撲滅
了大火。
31. A。根據(jù)前后文可知，在這場火災中，并沒有
人員傷亡，大家都存活（survived）了下來。
32. B。多虧了Derrick 與他姐姐Kayla 的勇敢
（brave）而果斷的行動，大家才安然無恙。
33. D。根據(jù)上下文可知，Derrick 的臉部受了二
級至三級的燒傷（burns）。
34. B。根據(jù)語境可知，Derrick 的燒傷處纏著
（covering）繃帶。
35. A。根據(jù)語境可知，Derrick 說他只要還活著，
在那種情況下他還是會這樣做，do符合句意。
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，文章主要介紹了
四本適合小孩子閱讀的兒童書籍。
36. C。推理判斷題。根據(jù)第二段的... make more
girls and boys alike love math, believe in themselves,
and reach for the stars.可推斷，Hidden Figures
會讓讀者受到鼓舞。
37. A。推理判斷題。根據(jù)第三段的... he finds
himself questioning his original fears可推斷，
The Wall in the Middle of the Book 是為了鼓
勵讀者克服心中的恐懼。
38. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段的Islandborn,
illustrated by Leo Espinosa 可知, Mary 應該
選擇Islandborn。
39. B。推理判斷題。根據(jù)第五段的I Walk with
Vanessa is a powerful picture book about kindness
and caring 可知，這本書的主題是善舉和關
愛，由此可以推斷出這本書想要告訴我們關
心他人很重要。
40. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Are you looking
for a children’s book ... popular with kids.及
正文內容可知，這四本書都適合兒童閱讀。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文，通過
Downey 的留學經歷告訴大家去國外留學益處
多多。
41. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段The architecture
program at Lehigh ... miss learning important
materials.可知，她的老師們擔心她的學業(yè)會
受到影響才不想讓她去留學。
42. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Downey said
she did ... their housing design.可推知，丹麥
的房屋設計很出名，作者是想要在那里學
習。
43. C。推理判斷題。根據(jù)第三段Downey noted
... proved inconvenient 及第四段she learned
life lessons ... lasted to this day.可推知，這些
經歷對她來說很有挑戰(zhàn)但是很值得。
44. D。主旨大意題。根據(jù)第五段Educators ...
seen the value ...及... teach students independence
and important life skills. 和第六段中more
schools and parents ...more companies ...可
知，這兩段從社會的各個階層討論了大家對
出國留學價值的認可。
45. A。詞義猜測題。根據(jù)末段go to study abroad
to benefit from such an experience 及本文的
主旨“通過Downey的留學經歷告訴大家去
國外留學益處多多”可推知，這里是指我們
不要“害怕”跟Frances Downey 一樣選擇出
國留學。
C
導語：本文是一篇說明文，通過一位消防員
的經歷，指出了野火煙霧的危害和目前不夠完
善的防護措施，希望能有更有效的措施來保護
野外火災消防員。
46. A。細節(jié)理解題。文章第一段he didn’t like
to remember ... pains and sufferings ...可推知，
這段救火經歷讓Timothy很痛苦。
47. D。寫作意圖題。根據(jù)第二段上下文可知，本
段主要講了人們對森林野火危害的認識變
化的過程，從認為它像篝火一樣沒什么大不
了到意識到它的煙霧中有很多對人體傷害
極大的有毒物質。
48. B。細節(jié)理解題。文章第三段The respirators ...
generally 12 hours.可知，建筑消防員使用的
呼吸器只能在短時間內提供清潔空氣，由此
可推知這種呼吸器只適合短時防護。
49. B。詞義猜測題。根據(jù)第四段上下文可知，人
們對野外消防員佩戴防護措施有一種普遍
的“勉強”，下文解釋了原因，人們認為“真
實”消防員的形象就是能夠長時間工作，因
此可推知glorifies 在此處是“稱贊”的意思。
50. C。推理判斷題。由末段開頭的兩句Despite
this ... safety refresher course. 及But he ... more
than a change in training ... their careers had
ended.可知，雖然已采取了一些措施，但要確
保野地消防員得到保護，不僅在工作崗位
中，而且要在職業(yè)生涯結束后都需在培訓方
式上做出改變。
D
導語：本文是一篇議論文，文章主要論述了
請私人家教的諸多好處。
51. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的All that is
required is a beneficial learning environment
for such students to stand out.可知，學習表現(xiàn)
不佳的孩子們需要一個有利的學習環(huán)境。
52. C。推理判斷題。根據(jù)全文內容可知，文章第
二段至第六段從不同角度分析了請私人家
教的五個好處。
53. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的... by focusing
on particular subjects where the student is
weak.可知，私人家教可以著重幫助學生們
學習中的薄弱環(huán)節(jié)，由此提高成績。
54. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段的Besides,
students who attend private tuition often have
a more open communication... 和第五段的...
the immediate concerns are addressed without
delay.可知，私人家教是針對學生個人的，學
生和老師之間的交流更加充分和及時。
55. A。主旨大意題。本文主要分析了私人家教
的諸多好處。
數(shù)學語文英語物理化學
生物歷史地理政治其他
備案號：鄂ICP備17009702號-1 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
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