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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一SD版課標(biāo)版第41期測試題答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈，需要核對的伙伴可以來看看哦
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第41期測試題參考答案
1-5 CABAC 6-10 BACAB
11-15 BCAAB 16-20 CCACB
21-25 ACCCA 26-30 BBADA
31-35 ACDBC 36-40 FDBGC
41-45 DBACC 46-50 DBABD
51-55 CABAD 56-60 CBDCD
61-70 (One possible version)
61. impression 62. which
63. followed 64. to
65. wealthy 66. are used
67. particularly 68. makes
69. a/one 70. volunteering
短文改錯(cuò) (One possible version)
I had a bike accident on the way to school on last Monday. I lost control of my bike because of
刪除
ride too fast. It ran into a tree and fall onto the ground. I was serious injured in the accident. A
riding fell seriously
young man saw what had happened to me and stopped to help me in∧ hurry. He drove me to a
a
nearby hospital which a doctor gave me a medical examination. Beside, the man called my parent
where Besides parents
and stayed with me until they came. Moreover, he reminded us to be careful when riding next
me
time. I was really moving and thankful for his help.
moved
書面表達(dá) (One possible version)
Dear Sir/Madam,
I'm writing to express my dissatisfaction with the watch I have recently purchased from your online store.
Attracted by your advertisement, I bought the watch on May 14, 2020. However, it broke down after I used it for only three days. The description of the watch said that it could function well even if it was put into water. However, it was broken after I was caught in the rain on a rainy afternoon.
In a word, this shopping experience made me very disappointed, and I have decided to return the product to you. In addition, I request that you remove the false advertisement immediately so that no more customers will be misled.
Yours,
Li Hua
第41期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了幾個(gè)預(yù)定機(jī)票的應(yīng)用程序。
21. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Airfarewatchdog的介紹...claims to be the only airfare listing and flight search app that lists fares on all airlines可知，Airfarewatchdog的特點(diǎn)是提供所有航線的價(jià)格信息。
22. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Hopper的介紹Hopper analyzes billions of flight prices daily to predict how prices will change...可知，Hopper可以讓用戶更好的了解機(jī)票的價(jià)格走向。
23. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Hitlist的介紹To find the best deals, you just enter your dream destinations...Hitlist can tell you when it's the best time to go...all designed to fit your top destinations可知，Hitlist可以根據(jù)理想目的地提供個(gè)性化服務(wù)。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，講述了Seamus Blackley利用古埃及時(shí)期的酵母制作面包以滿足自己好奇心的故事。
24. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Seamus Blackley is well-known ... the idea for the Xbox game system... he worked on video games.可知，Seamus Blackley是電子游戲方面的專家。
25. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段But putting the yeast...in a warm and wet environment and providing enough food for it...wake up from dormancy.可知，溫水和足夠的食物會讓酵母重新活躍起來。
26. B。推理判斷題。根據(jù)第三段... no way of knowing how old ... to collect his own ancient yeast...bread... with ancient yeasts tastes like.和最后一段...test the yeast in his own way — by making bread.可推斷，Blackley用4500年的酵母是為了測試這些酵母的年齡和效果。
27. B。文章出處題。根據(jù)全文主要內(nèi)容可知，本文講的是Seamus Blackley利用古埃及時(shí)期的酵母制作面包的故事，故我們最有可能在網(wǎng)站上的“科學(xué)”欄目讀到這篇文章。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。“OK”在電子工作環(huán)境中被使用時(shí)給人的感受截然不同。作者告訴我們怎樣改善這一情況。
28. A。 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段but when you use it in digital workspaces ... negativity or anger.可知，當(dāng)人們在電子工作環(huán)境中使用OK來表達(dá)時(shí)，可能會使對方感到冒犯，因此在網(wǎng)絡(luò)上交談工作時(shí)要謹(jǐn)慎使用OK。
29. D。推理判斷題。根據(jù)第二段In the mind ... an “OK” or “okay” can become proof of unfriendliness...及When a colleague ... a one-letter “k” on ... sender is mad at us.可知，這些例子說明在工作中僅用OK作答時(shí)會導(dǎo)致誤會。
30. A。推理判斷題。根據(jù)第三段“Anything that's
shorter can sound rude ... longer can sound more polite...可知，長的表達(dá)往往聽起來比短的要更禮貌，這說明回復(fù)的長度會影響它給人們帶來的印象。
31. A。推理判斷題。根據(jù)最后一段...add our OKs with pleasant expressions ... come in peace ... extra effort ... more polite...可知，我們在表達(dá)OK的意思時(shí)，額外增加一些積極的情緒類的詞匯，可以使OK聽起來很有禮貌。
D
導(dǎo)語：本文是一篇議論文。當(dāng)事情出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，不要責(zé)備他人，自己要勇于承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，你才能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，振作精神，朝著成功的方向邁進(jìn)。
32. C。主旨大意題。根據(jù)第一段內(nèi)容尤其是最后一句可知，第一段主要是想表達(dá)：很多人遇到困難時(shí)都傾向于責(zé)怪他人。
33. D。推理判斷題。根據(jù)第二段Actually, what they don't realize is that blame will badly influence their personal power.及When people take full responsibility for their life ... no one has power over them.可知，分析解釋這個(gè)詞是為了告訴我們，責(zé)怪只會削弱我們的力量，只有承擔(dān)責(zé)任才會使自己變強(qiáng)大。
34. B。詞義猜測題。根據(jù)劃線詞前后內(nèi)容可知，作者是針對第一段中的例子具體說明解決辦法。如果你負(fù)債累累，你可以尋找工資高的工作并“減少”花銷，逐步還清賬單，最終實(shí)現(xiàn)零債務(wù)。
35. C。細(xì)節(jié)理解題。由第三段第一句及Positively face the situation and don't let it have bad influence on you.可知，作者認(rèn)為我們雖然控制不了事情的發(fā)生，但我們可以選擇解決的辦法，可以積極應(yīng)對，避免讓糟糕的情況影響我們。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，介紹了一種旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)信任的信任摔跤練習(xí)。
36. F。此空設(shè)于段尾，與前一句內(nèi)容存在遞進(jìn)關(guān)系。上句說信任摔跤練習(xí)能讓參與者對彼此產(chǎn)生信任感，此句進(jìn)一步說明該練習(xí)也用來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。
37. D。此空設(shè)于段中，承接上文并引出下文。上文說團(tuán)隊(duì)成員會把要摔落的同伴圍在中間，接著本句說然后會指定團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)人來接住摔落的人。
38. B。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句。本段后面的內(nèi)容都是對該句摔跤練習(xí)中會出現(xiàn)一些風(fēng)險(xiǎn)的闡釋。
39. G。此空設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在解釋關(guān)系，進(jìn)一步說明團(tuán)隊(duì)成員要求評價(jià)這個(gè)練習(xí)對他們的意義。
40. C。此空設(shè)于段中，與前兩句內(nèi)容存在因果關(guān)系。These指代上文在相對可控的環(huán)境中成員會做出預(yù)判等情況，因?yàn)樯鲜銮闆r，信任摔跤練習(xí)的結(jié)果可能不太可信。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。講述了外表粗獷，實(shí)則善良負(fù)責(zé)的救生員Mike從湍急的海里救出兩個(gè)快要淹死的孩子，告訴我們不能單從外貌判斷一個(gè)人的好壞。
41. D。根據(jù)下文two blocks to my right was another lifeguard ...可知，作者的工作和Mike一樣，都是保護(hù)人們的安全（safety）。
42. B。根據(jù)語境可知，Mike說他注意到（notice）有兩個(gè)孩子在危險(xiǎn)區(qū)游泳。
43. A。根據(jù)語境可知，Mike注意到孩子們在危險(xiǎn)區(qū)游泳，他要去給他們一個(gè)警告（warning）。
44. C。根據(jù)上文Please keep an eye on us.可知，作者仔細(xì)地（carefully）看著Mike的一舉一動(dòng)。
45. C。根據(jù)Mike was running at a full speed to the sea可知，因?yàn)樗吹胶⒆觽冊谒飹暝╯truggling），所以拼盡全力游向他們。
46. D。根據(jù)two small noses bobbing up and down可知，作者也意識到情況有些糟糕（terrible）。
47. B。根據(jù)語境可知，兩個(gè)孩子的母親著急（anxiety）地大聲喊叫。
48. A。根據(jù)語境可知，正如你想象的（imagine）那樣，救助兩個(gè)孩子的過程很艱難。
49. B。幸運(yùn)地是（Fortunately），Mike先后成功救起兩個(gè)孩子。
50. D。根據(jù)語境可知，Mike沉到水下，抓住了（caught）女孩的頭發(fā)。
51. C。根據(jù)Being exhausted可知，孩子們精疲力盡，沒有力氣（strength）自己回到岸邊。
52. A。于是（so）， Mike一手夾著一個(gè)孩子回到岸邊。
53. B。根據(jù)It's going to be OK. They are safe now.可知，孩子母親擔(dān)憂的情緒隨著孩子的救起慢慢消失（disappear）。
54. A。根據(jù)語境可知，這位母親沒有任何耽擱（delay），跑向Mike。
55. D。這位母親毫不遲疑地跑向Mike并不斷感謝（grateful）他所做的一切。
56. C。根據(jù)made him look scary可知，他的紋身是很嚇人的（frightening）。
57. B。根據(jù)上文可知，Mike是一個(gè)善良（kind）又有責(zé)任心的人。
58. D?；仡櫍↙ooking back）整件事，作者發(fā)現(xiàn)人很容易直接從外表判斷一個(gè)人的好壞。
59. C。作者覺得從外表判斷（judge）一個(gè)人的好壞是一件很容易的事。
60. D。根據(jù)語境可知，他告誡自己不要因錯(cuò)誤的觀點(diǎn)失去識別（recognizing）一個(gè)有高尚品行的人的機(jī)會。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。介紹了芬蘭人有超高的生活幸福指數(shù)，并就這一現(xiàn)象進(jìn)行了分析。
61. impression?？疾槊~。根據(jù)語意可知，2020年世界幸福報(bào)告再一次證明了這個(gè)印象。故用其名詞形式impression。
62. which?？疾槎ㄕZ從句的關(guān)系代詞。根據(jù)語境可知，此句為非限制性定語從句，which指代Finland，在從句中做主語。
63. followed?？疾榉侵^語動(dòng)詞。此處follow和句子的主語Finland是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。
64. to?？疾榻樵~。固定搭配bring sth to意為“給……帶來”，故填to。
65. wealthy。考查形容詞。后面的countries是名詞，要用形容詞來修飾，故填wealthy。
66. are used?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)前面的主語Responses and answers可知，謂語動(dòng)詞為復(fù)數(shù)，且這些問卷的回答和反饋是被用來做調(diào)查的；此處是客觀地陳述一件事，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
67. particularly?？疾楦痹~。此句中需用副詞來修飾形容詞strong，故用particularly。
68. makes?？疾橹^語動(dòng)詞。此處表示客觀事實(shí)，又因?yàn)橹髡Z是helping others，故用動(dòng)詞的單三形式。
69. a/one?？疾楣谠~。根據(jù)句意可知，三分之一的芬蘭人說他們過去一個(gè)月都有在公益上做志愿工作。故此處用a/one third表示三分之一的人。
70. volunteering?？疾榉侵^語動(dòng)詞。spend time doing sth意為“花時(shí)間做某事”，故填volunteering。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
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