思維拓展32講2018版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)參考答案小編收集在答案圈了,需要核對(duì)答案的小伙伴可以隨時(shí)進(jìn)行查看。
ISBN9787562835707由李輝、陳文雄主編,華東理工大學(xué)出版社出版,2017年12月印刷。二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平處于初級(jí)階段,主要以形象思維為主,這個(gè)時(shí)期他們對(duì)數(shù)學(xué)的求知欲望加強(qiáng),渴望成為優(yōu)秀的孩子,希望獲得學(xué)生和老師的喜愛(ài),因此更加認(rèn)真,而本書正是訓(xùn)練學(xué)生的思維,所以學(xué)生在做完訓(xùn)練后一定要及時(shí)核對(duì)答案,爭(zhēng)取獲得更快地發(fā)展。
一 讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
當(dāng)自己遇到不會(huì)做的題的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋思考,不要一遇到點(diǎn)問(wèn)題就開始問(wèn)家長(zhǎng)。
二 讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)為了讓孩子提高寫成績(jī),會(huì)選擇題海戰(zhàn)術(shù),其實(shí)這并不一定適合于孩子,讓孩子學(xué)會(huì)有效的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),可能比強(qiáng)迫著做題更有效果。
三 要培養(yǎng)孩子的思考力。
二年級(jí)的孩子,多半是活潑好動(dòng)的,很多時(shí)候不能靜下來(lái)思考,對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)其專心思考的能力。當(dāng)家長(zhǎng)遇到計(jì)算力不是很好的孩子時(shí),一定要做到,不要去強(qiáng)迫他,不要讓他長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行練習(xí),要讓孩子漸漸地養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
四 針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行分析,適量做題,培養(yǎng)孩子的實(shí)力。
美國(guó)有一個(gè)有趣的研究證明,適量做題的效果比不停的做題要好得多,所以說(shuō)讓孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī),與其說(shuō)選擇題海戰(zhàn)術(shù),不如家長(zhǎng)或者是老師為孩子選擇代表性比較強(qiáng)的問(wèn)題,反復(fù)的練習(xí),直至熟練即可。
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