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人教版2018秋新同步導學與優(yōu)化訓練語文六年級上冊答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學生可以了解一下
人民教育出版社教育資源編輯室編寫，人民教育出版社出版，2018年7月印。本書編輯的是部分參考答案，相對比較詳細，血紅色呢個做完后可以找到相對應的參考答案進行核對，看看自己做的是否準確。
1、多閱讀。一是閱讀經典文學之類的書籍，豐富知識和拓展思維，注意積累好詞好句；二是讀報紙，對社會新聞有所了解，建立價值觀，增加寫作素材；三是學習獲獎作文，通過分析獲獎作文，學習寫作思路、文章結構、段與段之間的銜接、以及如何開頭和結尾。
2、多溝通。主要是家長與孩子多溝通，談對某事新聞或書的看法，幫助孩子建立價值觀，提高寫作立意。
3、多背誦。背誦詩詞、名人名言、歇后語、經典文章等，將這些運用到作文中，豐富作文的內容，使文章更有內涵。
4、多練習。作文想提高，最重要的是多寫，建議一周至少寫一至二篇作文，各類型作文都要穿插練習，從中選擇好的作文不斷修改，每類作文都要涉及，然后將這些作文背誦下來，考試時套用?？荚嚂r間有限，新寫作文時間不夠，很難寫出高質量作文，為得高分只得如此。
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