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北師版2018陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)六年級數(shù)學(xué)上冊參考答案,小編已經(jīng)收集在答案圈，注意及時查看哦
本書由宇軒圖書出版，湖南師范大學(xué)出版社出版，答案都很全面，做完來看看
第一，關(guān)心了解學(xué)校生活。家長們首先要了解孩子在學(xué)校是一個什么樣的狀態(tài)，每天接孩子放學(xué)回家，切忌急忙催促孩子作業(yè)，而是應(yīng)該先問問孩子:“今天在學(xué)校有沒有發(fā)生什么有趣的事情?”一來可以讓孩子知道爸爸媽媽很關(guān)心他，二來可以知道在學(xué)校有沒有什么影響孩子學(xué)習(xí)的因素，或是知道他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的。
第二，培養(yǎng)主動完成作業(yè)的意識。學(xué)習(xí)習(xí)慣重在打基礎(chǔ)，從低年級開始，每天讓孩子堅持寫完作業(yè)再去做其他事情，而且寫作業(yè)必須專心，絕不能三心二意，家長幫助檢查作業(yè)，有錯誤及時糾正，并且養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三，讓孩子有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不拿馬虎當(dāng)借口。很多孩子的卷子拿回來后家長們發(fā)現(xiàn)錯題都是會做的題，于是孩子們都說:這題馬虎了，其實會做。但就是這種馬虎正是問題所在，讓孩子在平時的學(xué)習(xí)、作業(yè)、答卷中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，從而不再因為馬虎而丟分。
第四，多與老師溝通。老師是最了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的，只有多與老師溝通，才能最直接的找出孩子學(xué)習(xí)的問題所在，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
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