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廣州市荔灣區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試六年級(jí)數(shù)學(xué)試題及答案解析小編已經(jīng)整理完成了，需要核對(duì)參考的伙伴及時(shí)來(lái)答案圈查看
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預(yù)習(xí)能夠讓孩子先了解課文上的知識(shí)，并記下不明白的地方，帶著問(wèn)題上課，這種方式更好地聽(tīng)老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，又能提高孩子聽(tīng)講的興趣和效果。
“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實(shí)就是與遺忘作斗爭(zhēng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
規(guī)范的書寫，可以影響到人們對(duì)書寫者的態(tài)度。一份規(guī)范書寫，整潔作業(yè)，會(huì)讓老師不由自主的打了印象分。一個(gè)人的書寫，也能展現(xiàn)出那個(gè)人的態(tài)度。因此重視并及早提出對(duì)孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評(píng)價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。
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