YL譯林版2019年課時(shí)新體驗(yàn)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)參考答案已經(jīng)收集好,正在使用本書的伙伴練習(xí)后記得來核對(duì)哦!
ISBN編號(hào): 9787563471508書名: 課時(shí)新體驗(yàn)6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)譯林版,延邊大學(xué)出版社出版。答案只是給大家檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,不要直接抄襲哦
首先,外語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始年級(jí)不同,所用教材不同,但這都不是問題的關(guān)鍵。不管是一年級(jí)起點(diǎn),還是三年級(jí)起點(diǎn),他們都是孩子們學(xué)習(xí)的起始階段。而對(duì)于起始階段,激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣很重要。
對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子們,他們喜歡小動(dòng)物、好奇心強(qiáng),喜歡模仿,想象力又豐富,思維方式多以形象思維為主,大多用直觀感知認(rèn)識(shí)問題,對(duì)于朗朗上口的語(yǔ)言材料更感興趣。所以,根據(jù)他們的這些特點(diǎn),家長(zhǎng)可以從兒歌、英語(yǔ)動(dòng)畫片、拼讀、小繪本、小故事等入手,采用浸潤(rùn)式學(xué)習(xí),不要強(qiáng)迫他們一定要達(dá)成怎樣的目標(biāo)。慢慢引導(dǎo),親子共讀,有溫度的陪伴,讓他們慢慢喜歡上英語(yǔ)的聽和讀。
兒歌多聽?zhēng)妆?,小朋友們基本都能跟著唱,它們的?jié)奏感和韻律都很強(qiáng)。許多經(jīng)典的兒歌都是不錯(cuò)的選擇,大家可以搜搜 Nursery Rthyme等,還有一些帶字幕的小視頻,都可以親子共學(xué)。
除了這些聽力的輸入,我們也要有大量的閱讀輸入,這對(duì)孩子們聽和說等技能的發(fā)展也有很大幫助。說起英語(yǔ)閱讀,大多數(shù)人還停留在對(duì)閱讀的傳統(tǒng)理解上。而根據(jù)最新的英語(yǔ)課程改革方向,對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的能力要求更高。近年來,傳統(tǒng)的閱讀能力概念正在逐漸被“閱讀素養(yǎng)(reading literacy)”這一概念所取代。
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