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小編收集了2019年小學(xué)生同步與測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)人教版PEP福建專版答案，感興趣的學(xué)生一定要核對(duì)一下
本書(shū)是人民教育出版社出版的，任志鴻主編的，人民教育出版社教學(xué)資源編輯室組編，答案收集完整詳細(xì)，請(qǐng)及時(shí)了解哦
首先，為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力，唯一要做的就是多聽(tīng)和反復(fù)聽(tīng)，在學(xué)?；蚴羌依餇I(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)小故事。同時(shí)，在聽(tīng)的時(shí)候要注意：第一，要有目的地去聽(tīng)，聽(tīng)前首先確定聽(tīng)的目的，這樣可以提高聽(tīng)力效率；第二，聽(tīng)具體信息，如發(fā)生的具體事件和具體地點(diǎn)、時(shí)間等；第三，預(yù)測(cè)，在聽(tīng)的過(guò)程中對(duì)下文進(jìn)行預(yù)測(cè)，這樣就保證了對(duì)內(nèi)容的整體理解。
其次，關(guān)于說(shuō)的方面，我們知道，小學(xué)生怕羞、對(duì)自己沒(méi)有信心，擔(dān)心自己說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)從而受到老師的批評(píng)或同學(xué)們的嘲笑，這些心理障礙影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致了他們不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。所以，想要提高英語(yǔ)說(shuō)的能力，那就要主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)。從同學(xué)之間、師生之間簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互動(dòng)對(duì)話，到上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，把學(xué)過(guò)的知識(shí)表達(dá)出來(lái)，這樣來(lái)提高說(shuō)英語(yǔ)的意識(shí)。
然后，關(guān)于讀的方面，機(jī)械的讀英語(yǔ)課本，這樣是無(wú)法提高讀的能力的。要提高英語(yǔ)閱讀能力，最重要的就是，大聲朗讀背誦。因?yàn)閷?duì)小學(xué)生而言，朗讀背誦不僅可以使他們很好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，擴(kuò)大詞匯，形成語(yǔ)法意識(shí)，更能讓他們集中注意力，改善和提高他們的記憶能力，加深理解和消化吸收所學(xué)的內(nèi)容。另外，多讓小學(xué)生讀一些課外英語(yǔ)讀物，提高閱讀量，開(kāi)闊他們的眼界，這樣他們更容易接收新的知識(shí)。
最后，如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作的能力，就是要多寫(xiě)多改。可以讓學(xué)生每天用英語(yǔ)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或日記，將當(dāng)天所讀所學(xué)的英語(yǔ)課文或是當(dāng)天自己的心情用自己組織的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)完后，拿給家長(zhǎng)或老師看，主要是為指正語(yǔ)法和單詞是否準(zhǔn)確，指導(dǎo)后，學(xué)生再進(jìn)行修改。
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