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2018小學數(shù)學拓展學案60課4年級第5版是由潘小云主編,由南京大學出版社出版,書號為ISBN9787305185854
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首先就是基礎知識掌握得很牢固
如果基礎知識都掌握不好,還讓孩子去學奧數(shù),他肯定學不好,這就像蓋大樓,地基都打不好,還想蓋成摩天大樓,現(xiàn)實嗎?我個人覺得學奧數(shù)不能盲目跟風,得看自家孩子適不適合才行。
其次,對數(shù)學有濃厚的興趣,喜歡挑戰(zhàn)難題
興趣是最好的老師,如果孩子對數(shù)學興趣不是很濃,不喜歡挑戰(zhàn)那些讓人傷腦筋的奧數(shù)題,最好不要逼迫孩子。
我曾經(jīng)學了一年半的奧數(shù),那是上世紀90年代,奧數(shù)非常盛行,為了出成績,每個學校都在年級中選拔少部分學生,組建奧數(shù)班,我們那時沒有周末,就連正常上課都被影響,上午在本班教室上課,下午去奧數(shù)班上班,每周還要參加鄉(xiāng)縣組織的考試,真的很幸苦,讓我完全失去了當初對奧數(shù)的喜愛,開始逃避,厭惡奧數(shù)。
現(xiàn)在很多家長看到別人家的孩子學奧數(shù),自己就著急,咱家孩子也得去學,真的沒有必要在這上面攀比,所以,我覺得不是幾歲開始學奧數(shù)的問題,而是咱得知道孩子是否真的喜歡,真的適合學奧數(shù)。
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