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2018年?yáng)|和文化小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練數(shù)學(xué)三/3年級(jí)參考答案，從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，感興趣的來(lái)答案圈看看
2017.8.1世界圖書(shū)出版公司長(zhǎng)春有限公司出版ISBN編號(hào)9787515329086思維訓(xùn)練。小學(xué)的前期可能說(shuō)是一個(gè)積累或者說(shuō)是基礎(chǔ)的訓(xùn)練，但是越是到后面數(shù)學(xué)更注重的就是思維的考察了，所以孩子的數(shù)學(xué)思維越早培養(yǎng)越好
一、先天性不足。推薦大家看一下地球上的星星這部電影，或許能解開(kāi)你部分迷惑，片中主角是一個(gè)有閱讀障礙的小孩，數(shù)學(xué)上字符別人是正著看的，但他卻不能做到這些簡(jiǎn)單的事，他幾乎學(xué)不好任何一個(gè)科目，但最后在老師的的引導(dǎo)下在美術(shù)方面取得了成就。大腦是一個(gè)復(fù)雜的區(qū)域，聽(tīng)說(shuō)讀寫都有其決定因素，如果經(jīng)過(guò)檢查是先天性的不足，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)不好數(shù)學(xué)也情有可原，可以嘗試讓孩子往其他領(lǐng)域發(fā)展。
二、行為習(xí)慣差。數(shù)學(xué)是需要思考和理解的，敢問(wèn)一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)，課下不做練習(xí)的孩子，怎能學(xué)好數(shù)學(xué)？學(xué)數(shù)學(xué)起碼得知道數(shù)學(xué)是什么，加減乘除如何運(yùn)算，這就如同你想知道葡萄什么味，你就必須親口嘗嘗才能有所感觸，才有所認(rèn)知?？粗咸颜f(shuō)葡萄酸得人，是學(xué)不到什么的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只有勤加鍛煉，做事認(rèn)真踏實(shí)，才可能有所成。對(duì)于學(xué)不好的孩子，你可以問(wèn)問(wèn)他，孩子你真的走心了嗎？
三、理解能力弱，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)技巧。有的孩子，雖然刻苦努力下了苦工，但數(shù)學(xué)成績(jī)也沒(méi)有往往想的那么好。這可能是因?yàn)闆](méi)有真正的理解，一味的死學(xué)，不會(huì)舉一反三。數(shù)學(xué)是很靈活多變的科目，如果你學(xué)會(huì)了用一元二次方程解雞兔同籠的問(wèn)題，把雞和兔換成鴨和羊后卻又一籌莫展，這就說(shuō)明你并沒(méi)有理解問(wèn)題的本質(zhì)，所以就不能解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)技巧也非常重要，這就如同給你一個(gè)目的地，你可以選擇不同的路徑，選擇不同的交通工具來(lái)達(dá)到你的目的。最快到達(dá)目的地的的人才是明智的，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)技巧，只會(huì)多走彎路，速度比別人慢，路程比別人長(zhǎng)，自然落后于別人。
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