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思維拓展32練2018版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)參考答案，答案小編收集在答案圈了，請(qǐng)及時(shí)核對(duì)喲。
ISBN9787562848660由李輝、陳文雄主編，華東理工大學(xué)出版社出版，2018年4月印刷。小學(xué)生初步的邏輯思維能力的發(fā)展是需要有一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練的過程，要有意識(shí)的結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，本書的編輯主要是讓學(xué)生的思維獲得發(fā)展，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一定要仔細(xì)認(rèn)真，在核對(duì)答案時(shí)也要謹(jǐn)慎。
第一，可以向孩子提問問題，在提問時(shí)，要注意發(fā)問的技巧，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)讓孩子去發(fā)問。
家長(zhǎng)在問問題時(shí)，不要只問簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)這種封閉性的問題，而是應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡段，孩子的能力，問一些沒有統(tǒng)一答案的開放性的問題，讓孩子積極去思考，努力思考自己的答案，同時(shí)孩子由思考而主動(dòng)產(chǎn)生一些問題，也促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展。
第二，多多的訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維，也就是一個(gè)問題可能有多種答案的這樣的問題。
其實(shí)在我們的生活中有許多的問題，并不是只有唯一的答案。而解決這類的問題，就需要我們打破固有模式。從平時(shí)的習(xí)慣想法中，擺脫出來，讓自己從不同的途徑、不同的方向來發(fā)散思維，思考問題。
第三，通過學(xué)習(xí)分類提高思維力。
可以把生活中的一些相同的事物歸為一類，比如顏色相同的，用途相同的，功能相同的歸為一類。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)歸類的依據(jù)，也就是事物的相同點(diǎn)，從而引導(dǎo)孩子觀察細(xì)節(jié)的能力，努力提高觀察力。
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