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2019張煦教你閱讀新課標(biāo)現(xiàn)代文課外閱讀小學(xué)生3年級(jí)通用答案，已經(jīng)收集好了，感興趣的學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)行查看。
ISBN978756921376由張煦主編，由吉林大學(xué)出版社出版，2018年1月第1版。學(xué)生在進(jìn)行閱讀時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，做閱讀需要心境下來(lái)，不然都是徒勞的，學(xué)生做完題目后可根據(jù)對(duì)應(yīng)題號(hào)找到答案，根據(jù)答案找到自己失誤的點(diǎn)在哪里，找到對(duì)策，避免以后再錯(cuò)，對(duì)閱讀成績(jī)的提高也是有幫助的。
第一、合理安排閱讀時(shí)間
至少每天能夠閱讀書籍30—60分鐘，可以選擇晚飯后時(shí)間，每天都看書，逐步養(yǎng)成規(guī)律性。
我們閱讀書籍，不是要求一天看一本，一周看一本，要根據(jù)孩子時(shí)間，合理安排，一本書計(jì)劃15天或30天讀完，總體規(guī)劃，分階段進(jìn)行，一天讀幾頁(yè)，一個(gè)月下來(lái)，也就讀完了。
第二、家長(zhǎng)也要選擇閱讀書籍
閱讀習(xí)慣養(yǎng)成不是一天兩天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們做為家長(zhǎng)，也應(yīng)該抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀，選擇自己喜歡的文學(xué)書籍，通過(guò)自己的行動(dòng)，來(lái)影響孩子，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
第三、家長(zhǎng)減少使用手機(jī)時(shí)間
通訊發(fā)達(dá)了，信息交互方便，通過(guò)手機(jī)可以實(shí)現(xiàn)許多工作，閱讀也是一個(gè)。但是我們也要為孩子著想，我們做為大人，每天總抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停，孩子估計(jì)也就沒(méi)有什么心情去寫作業(yè)，去閱讀書籍了。
因此，如果要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，我們家長(zhǎng)也要從自己做起，通過(guò)自己的行動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)和影響孩子，這樣在家里就會(huì)形成一個(gè)很好的閱讀環(huán)境。
第四、定期到圖書館進(jìn)行閱讀
我們可以選擇周六、周日，抽時(shí)間帶著孩子到圖書館去，選擇自己喜歡的書籍，靜下心來(lái)，認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。通過(guò)整體一閱讀氛圍來(lái)影響孩子，這樣也更有利于養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
總之，要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，并非一日之功，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期影響，這樣才能從被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，逐步養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。
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