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第一,周密的計劃安排。假期家長與學生協(xié)商,根據(jù)自己自身的學習情況和家庭生活實際情況,訂一個周密的計劃安排,打印出來,貼在墻上,每天每個時間段做什么事,一目了然,而且要嚴格執(zhí)行,一一落實。不然落實不到位,執(zhí)行不了,一紙空文,計劃泡湯了,毫無意義!
第二,假期應查缺補漏。假期做計劃,特別要注意學生學習中存在的短板,弱項,要安排好惡補和追趕的時間。往往以后中考、高中這些短板沒補齊,嚴重影響中高考水平,甚至考的學校的質量。家長應關注:木桶效應(一只木桶到底能裝多少水,不是由最長的一塊木板決定的,而是由最短的一塊短板決定的)。
第三,假期應充實提高。對于各科成績比較平衡,沒有短板、弱項,的學生,假期應該充實提高自己。比如,如何提高自身的知識的識記能力,象英語單詞特訓,化學元素周期表,化合價,的記憶力的提升,學習成績將有一個質的飛躍??荚嚨暮脡?,很大程度上是由學生記憶能力決定的!
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