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2018年邁向尖子生5年級小學生階梯數學培優(yōu)題典參考答案，在每個階段都可以掌握牢固的數學基礎，需要的來答案圈看看
2016年4月南京大學出版社出版ISBN編號9787305151934小學生階梯數學培優(yōu)題典5年級。到了五年級基本上算是小學的一個分水嶺，開始更多的需要學生的數學思維的轉變。小編收集的題庫技能讓學生提高學習效率同時能從每天的數學學習中找到捷徑，方法和竅門。針對每個所學知識點進行專項的練習和解析，在講練結合中讓學生掌握的更牢固，也讓學生在練習中形成自己的數學思維，培養(yǎng)學生獨立學習思考的能力。當然這里給大家提供參考答案是希望大家在每次的練習完成后及時的核對糾錯，做到每天都有進步，請不要直接抄襲！
1、培養(yǎng)對數學的興趣，興趣是最好的老師。興趣可能來自對老師的喜歡，興趣可能來自偶爾一次考好的成績，興趣可能來自一次不經意的表揚。老師我們選擇不了，就要從自身做起，先從簡單的練習開始，培養(yǎng)對正確率的和高分的習慣，這樣小的成功也會激發(fā)對數學的興趣。有興趣了再去做難的題目就容易上手多了。
2、熟記定理公式，數學盡管是理解性科目。但定理公式一定要下大力氣去熟記。這樣做題目時才能信手拈來，數學題會有多種方法去解答，定理公式就是這些路上的橋，橋多了，你走的會更隨意。
3、課堂作業(yè)及時完成，小學數學其實課堂時間認真聽講就完全可以掌握了。有時候走神沒聽太明白的話，一定要及時把當天的作業(yè)做好，在做練習的過程中去檢驗和鞏固自己的所學的知識。不會的自己去復習例題，或第二天問老師同學。問題及時解決，才能跟上節(jié)奏。不會拉下。
4、及時預習復習，數學是一個系統(tǒng)的學科。五年級也會聽到一年級的知識。所以有時間就要復習以前的定理公式和習題。有時候以前的知識學的時候覺的很難，再回頭復習時會豁然開朗。恭喜你這就是入門了。
5、精選一本課外練習書，現在學校都給訂一大推課外練習，有些根本沒有什么作用，到畢業(yè)還原封不動。最好到書店挑一本例題概念都詳細的資料，一本好的資料，事半功倍。
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