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ISBN9787567131125由鐘書主編，上海大學出版社出版，2018年5月第1版。2018新版鐘書G金牌小學奧數(shù)舉一反三A版參考答案已經(jīng)在答案圈可以查找到了，答案清晰解題步驟注重歸納總結(jié)方法，幫助學生分析提醒，培養(yǎng)孩子新思維，達到舉一反三的效果。
首先，適合自己的才是最好的。
有的孩子讀書時寫寫畫畫，能夠幫助自己的注意力，有的孩子讀書時喜歡一直讀，一直背，也可以提高自己的記憶力，有些孩子有自己的方法，雖然稀奇古怪，甚至前言不搭后語，但是也是能夠幫助自己記憶的，那么我們從這一方面來講，只要能夠提高自己，那么方法就是最有效的，我們不要希望別人家的方法能夠讓自己的孩子來接受，對于數(shù)學來講也是這種情形，有的孩子喜歡把同一種類型的題做上三遍五遍就能夠理解，有的孩子做上一遍之后，就不停的思考，如果出現(xiàn)其他類型應當如何處理，這些方法對于孩子都是有效的。學習方法，首要的第一個問題我覺得就是這樣，先鞏固好當前的方法，再考慮其他的方法。
其次，有選擇的學習新的學習方法，并且加以實踐應用，如果可行就保留，如果不可行就放棄。
這個道理每個人都懂得，但是不是每個人都理解的，有的人覺得既然別人的方法那么優(yōu)秀，我就完全可以照搬照學，但實際上不是這樣的，就像在實際的社會發(fā)展過程中，有許多東西進入了我們之后，我們也是要加以改造加以利用的，并不是原版照搬，這樣的話就會產(chǎn)生很大的問題，因為情形不一樣，方法也絕對不一樣。
最后，學習方法要與學習內(nèi)容進行實際的結(jié)合。
所有的方法和學習內(nèi)容一樣，但是有這個技巧呢，如果學習方法僅僅停留在方法的學習上，那么最終是沒有任何收獲的，只有把學習方法不停的應用與學習內(nèi)容中，才能提高方法的熟練度，這樣才能幫助孩子進行學習知識，舉個簡單的例子來講，背一首古詩，我們可以通過圖畫的方式，邊讀邊寫邊畫很容易，孩子用一遍兩遍，最多三遍左右的時間就可以記住背下來，但是如果這種方法孩子只使用一次，覺得很有效，第二次的時候又使用了其他的背誦方法，一直背一直背這樣子，但是就會造成我們有效的方法，時間長了也會被忘記。
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