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舉一反三小學(xué)數(shù)學(xué)全能培優(yōu)四年級(jí)2018參考答案,“舉一反三 小學(xué)數(shù)學(xué)全能培優(yōu)”因反映教育新理念的前瞻性、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的實(shí)用性、編寫思路的創(chuàng)新性及更新修訂的及時(shí)性而深受全國各地讀者的歡迎
ISBN號(hào)9787540327774,崇文書局出版，陳范增主編，本書正是秉承這一意旨。著力讓小學(xué)生理解鞏固小學(xué)階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，從小體會(huì)數(shù)學(xué)思想的力量，從小領(lǐng)悟解決問題的策略。
第一，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，比如說，審題一定要細(xì)致，不能走馬觀花似的讀一遍就完事兒，許多孩子在這一點(diǎn)上吃虧不少
第二，對(duì)知識(shí)的理解一定要全面到位，不能是事而非，一知半解，比如說，數(shù)學(xué)中的，路程問題，如果在孩子不理解的情況下，老師，或者家長，可以給孩子細(xì)心的講解，知識(shí)的來龍去脈，比如說通過畫圖，形象的比喻，等等，使孩子真正理解，這樣的話，就為后面的學(xué)習(xí)地下一個(gè)很好的標(biāo)桿
第三，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，將平時(shí)容易做錯(cuò)的題，收集在一塊，然后讓家長或者老師在網(wǎng)上搜集一些類似的題目，這孩子舉一反三，觸類旁通，使孩子真正理解這類型題目的解法，最后進(jìn)行總結(jié)歸納，最終會(huì)形成自己獨(dú)特的知識(shí)，見解，提高數(shù)學(xué)解題能力
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