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2018版人教版新課標兩導兩練高效學案習作與閱讀五年級上答案，感興趣的學生快來看看吧
本書是希望出版社出版的，答案小編收集的還是較完整的，學生做完題目后可根據(jù)對應題號找到答案，根據(jù)答案找到自己失誤的點在哪里，找到對策，避免以后再錯，對有效復習有很大的幫助。
一，興趣的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，可以因人而異，不能一概而論。有人喜歡科幻科普文章，有人偏愛武俠武打小說，有人鐘愛古典名著，還有人欣賞當代佳作。應該從最感興趣的文學作品入手，培養(yǎng)通過閱讀和時空對話，和時代交流，與世界溝通的濃厚興趣，從而養(yǎng)成愛閱讀的習慣。
二，能力培養(yǎng)。閱讀能力的培養(yǎng)要從文章結構，小說脈絡，作品布而學起，要看懂，看深，看透，看準作者謀篇布局的技巧和精妙，要通過閱讀領會掌握各種文體的寫作方法和技巧，為寫作能力的提高奠定扎實的基礎。還要注意反復閱讀，在閱讀的過程中，注意作品誕生的時代背景，作品的主題思想，作者的寫作風格和思想情緒，通過綜合研讀分析，對作品的理解就輕松多了，所謂“文讀千遍，其意自見”，蓋言此理矣。
三，在閱讀的過程中要做好閱讀筆記，畫出文章結構圖。如朱自清的散文《春》的結構很清晰明了；先寫盼春的心情，再寫春風，春雨，春樹，結尾寫對春天的祝福。結構弄通了，理解也就容易了，自己寫類似文章便會胸有成竹，水到渠成。另一方面，要把作品中精典的詩句，精彩的人物形像刻畫，精湛的語言藝術，精心的修辭手法摘抄出來，成為自己以后學習寫作的借鑒和積累。
四，要深入生活，提煉素材。生活是一切文學藝術作品的源泉，一定要深入生活，觀察生活，感悟生活，從中挖掘出有深度，有高度，有濃厚生活色彩的素材并加以提煉，升華，這樣，寫出的作品才不會干枯，才會有鮮活的生命力，寫文章才不會搜索枯腸，憑空杜撰。作品也才會有根，有本，根深才能葉茂，本固才能蓬勃。
五，要提高語文的閱讀理解和寫作能力，還得多讀，多寫，多練，做到眼勤，口勤，手勤，就一定能提高。你的閱讀寫作能力積累到一定程度，就會自然形成“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗境界。
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