鹽城二小集團(tuán)五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷的答案小編已經(jīng)收集整理好了,在做完之后可以來(lái)答案圈核對(duì)一下,看看自己的答案是否正確!
鹽城二小集團(tuán)五年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)答案如下,快來(lái)看看自己錯(cuò)在了什么地方吧!
首先,需要對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)神題做一個(gè)定性,也就是說(shuō),你這個(gè)神題究竟是什么類(lèi)型的題。是一味增設(shè)難度、聚焦于培養(yǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽尖子的“奧數(shù)”題,還是目前新課改比較常見(jiàn)的開(kāi)放題?
在這里,就樓主所提的"難倒大人的數(shù)學(xué)題"來(lái)看,一般應(yīng)該是指開(kāi)放題。那么,什么是開(kāi)放題呢?
所謂開(kāi)放題,簡(jiǎn)而言之,就是此類(lèi)題目的答案并不是唯一的,允許學(xué)生發(fā)表不同的看法,鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。
在這里,為了便于大家理解,我舉個(gè)比較大眾化的例子,例如:找規(guī)律寫(xiě)數(shù)字:2,4,8,?
一看此題,估計(jì)有不少朋友立馬就能得出答案:16。不過(guò),16并非此題唯一的答案。得出16,根據(jù)的是“后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的2倍”這個(gè)規(guī)律。但是,如果我說(shuō),我的答案是14,根據(jù)的規(guī)律是“后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差依次遞增2”,也是可以自圓其說(shuō)的。
所以,現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了,對(duì)于大多數(shù)的成年人而言,由于他們小時(shí)候接受的教育是,每一道數(shù)學(xué)題,正確答案有且只有一個(gè)。倘若一道題有兩個(gè)甚至是多個(gè)正確答案,要么是題出錯(cuò)了,要么就是出題的人事先沒(méi)有考慮周全。如果這兩種情況都被否定了,他們的思維就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)了:有幾個(gè)正確答案的題也能叫做題么……不科學(xué)!
事實(shí)上,如果我們能夠靜下心來(lái)想一想,想想做題的終極目的究竟是什么,就會(huì)自然而然想開(kāi)了。這么說(shuō)吧,在學(xué)習(xí)階段,我們做題的終極目的,是為了鍛練我們的思維,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,而不是求得那個(gè)最終的結(jié)果。
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