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小學數(shù)學報小編收集整理的是五年級第1434期答案，在做完之后可以來答案圈了解一下，當然其他期也有，可以直接搜小學數(shù)學報即可搜到。
小學數(shù)學報其實就是小學生數(shù)學報，也有很多人叫小數(shù)報，這個是很多小學都在使用的數(shù)學教輔，還是非常不錯的，一起來看看吧！
由簡單入手
五年級是有余力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數(shù)，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學習積極性。
要迅速過渡
五年級的學生是屬于小學的高年級階段，雖然是最初接觸奧數(shù)，也不必按部就班的學。應(yīng)該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數(shù)的學習。
制定學習計劃
所謂系統(tǒng)學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應(yīng)注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然后嚴格按照計劃進行系統(tǒng)學習。
重視基礎(chǔ)
奧數(shù)是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數(shù)測試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。
量變到質(zhì)變
學習到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍！
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