百年學(xué)典2019同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)參考答案

時(shí)間：2019-02-21 13:40:01來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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ISBN編號(hào):9787540548728 出版社：新世紀(jì)出版社、人民教育出版社主編：人民教育出版社本書編寫組策劃編寫出版日期：2018年12月AEB答案圈

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小學(xué)語(yǔ)文怎樣學(xué)才能為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)？

第一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的方法。一位老師講過(guò)一句話我特別認(rèn)同，“能夠預(yù)習(xí)的孩子，就會(huì)贏得與老師更多的平等交流的機(jī)會(huì)”。是的，預(yù)習(xí)是讓我們?cè)诶蠋熤v授之前就能夠主動(dòng)去先行學(xué)習(xí)，之后再將不懂的，不明白的，整理成問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽課，這樣的收獲一定比不預(yù)習(xí)要高很多。AEB答案圈

第二，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)其實(shí)是對(duì)以往知識(shí)的一個(gè)整理與鞏固，也是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過(guò)程。更是一個(gè)“溫故知新”的過(guò)程。懂得了復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的收效才會(huì)更大。AEB答案圈

第三，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，更了解自己語(yǔ)文的實(shí)際情況，以后的學(xué)習(xí)才好“因地制宜”地進(jìn)行調(diào)整與提高。比如說(shuō)自己閱讀理解不好，那就要多做深閱讀，做動(dòng)筆讀書，多寫讀書筆記。如果作文不行，就要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。基礎(chǔ)薄弱的話，就是加大訓(xùn)練知識(shí)的背誦與做題。AEB答案圈

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