讀書和關(guān)于讀書的寫作是很多老師喜歡讓學(xué)生練筆的作文題目,不僅是鍛煉是學(xué)生的寫作能力也是讓學(xué)生更好的體悟讀書的樂(lè)趣!
書香,伴我成長(zhǎng)
俗話說(shuō):“書讀百遍,其義自見(jiàn)”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn),還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書,當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時(shí)候,我喜歡沉浸在書的世界里,在書的海洋里盡情遨游。
上幼兒園時(shí),我喜愛(ài)讀《幼兒畫報(bào)》,依然清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景:那時(shí)媽媽每隔一個(gè)月就會(huì)給我買好多本畫報(bào),我從媽媽手中接過(guò)畫報(bào),如獲至寶,小跑著進(jìn)屋打開(kāi)小臺(tái)燈,趴在床上,“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào),一晚上我就能讀完兩本。沒(méi)幾天就把一個(gè)月的畫報(bào)都讀完了,每次都意猶未盡。心里想著:“媽媽給我買的太少了,以后一定要讓她多買幾本!”
6歲時(shí),媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的閱讀書,開(kāi)啟了我的古詩(shī)詞閱讀之旅,以至于我上一年級(jí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡(jiǎn)單的字我都認(rèn)識(shí)了。學(xué)習(xí)生字詞對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了“小菜一碟”,老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識(shí)了更多的生字詞,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在,讀書這件事并沒(méi)有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個(gè)書架的書了。我讀的書的類型也越來(lái)越寬泛,如:凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國(guó)演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”,有時(shí)一些爸爸媽媽都不知道的知識(shí),我卻知道。因?yàn)橄矏?ài)讀書,還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。
林海音曾在她的《竊讀記》中說(shuō)過(guò):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笨梢?jiàn)讀書對(duì)我們少年兒童的重要性。書籍,從我的幼兒時(shí)期一直陪伴我成長(zhǎng)。到現(xiàn)在,我就要成為五年級(jí)的大同學(xué)了,讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們,讓我們一起通過(guò)書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧!
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