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金三練2018課堂作業(yè)實驗提高訓練八年級數學上全國版答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學生可以隨時參考
ISBN9787305169571由金三練編寫組編寫南京大學出版社出版社出版，2018年4月印刷。答案已經全部收錄完整了，相對來說比較詳細，學生只要認真核對，查漏補缺一定會有所收獲的。
1.既然孩子的數學成績由原來的前十名到現在連續(xù)下滑的后二十名，能夠感受到孩子的情緒是低落的，是消沉的，甚至是不在意的，所以與其向別人求助不如先跟孩子溝通一下他對自己數學學習的看法以及打算，因為只有了解了孩子的實際想法，才能幫助孩子做進一步的分析。
2.既然孩子說了每次的題都會做，卻偏偏總出錯，這時不如停下來對總出錯的題做全面而細膩的分析，看看是否知識本身的問題還是習慣不良所引起的錯誤，然后再從孩子對知識的運用程度到孩子的考試技能來尋找原因，總之哪里跌倒就要在哪里爬起來，哪里不足補哪里，知識不足補知識，方法不對調方法。
3.對孩子初一和初二的數學內容進行分別測試找出共性的問題，將這些問題進行分門別類，哪些是自己可以搞定的，哪些是需要通過重新翻看教材能夠面對的問題，哪些是需要老師的點撥和指導的問題，這樣的話，自己一切的問題就會一目了然。
4.對自己的問題有了清晰的認識以后，可以帶著問題尋找適合自己的機構或老師。但切記尋找老師時，一定要有所準備，了解自己的需要和明確自己的目標，更要對老師的特點了如指掌，否則自己的需求跟老師的特質并不匹配，這樣的補習習慣往往會讓人失望。
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