2018秋新課標(biāo)形成性練習(xí)與檢測(cè)八年級(jí)地理上參考答案,小編已經(jīng)收集在答案圈了,感興趣的同學(xué)可以來(lái)看看
ISBN編號(hào):9787506066549本書(shū)由東方出版社出版2018年8月印。小編收集的答案很詳細(xì),解題都有詳細(xì)的講解,大家要根據(jù)題號(hào)仔細(xì)對(duì)照以免遺漏知識(shí)點(diǎn)
教師必須給學(xué)生適時(shí)適度的幫助和滿足。教師給學(xué)生的滿足主要表現(xiàn)在兩方面:一是給予其求知欲的滿足;二是給予其自我表現(xiàn)欲的滿足。前者是指學(xué)生靠自主探究不能獲得相應(yīng)知識(shí)時(shí),教師要給學(xué)生答疑解惑,也就是通常的講解。后者是指教師要使學(xué)生在群體中獲得他人的肯定和贊賞。
素質(zhì)教育應(yīng)是“以人為本”的教育,它講究供需平衡,講究“各盡所能,按需分配”。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一定要全面客觀真實(shí),允許學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)生真正有內(nèi)需的時(shí)候,給予其適當(dāng)?shù)臐M足,切忌供大于求。學(xué)生需要幫助和滿足的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)該是他“盡力跳,還夠不著”的時(shí)候。這個(gè)時(shí)機(jī)也可理解為他快要失去信心而準(zhǔn)備放棄的時(shí)候;在他真正發(fā)出求助信號(hào)的時(shí)候;在他歷經(jīng)數(shù)次嘗試而沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候;在他已經(jīng)盡力但不能有所突破的時(shí)候。
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