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小編收集了曲一線科學(xué)備考2019版5年中考3年模擬八年級數(shù)學(xué)下冊蘇科版參考答案，請及時核對吧
ISBN編號:9787504148216 編者:曲一線 出版社名稱:教育科學(xué)出版社、首都師范大學(xué)出版社 印次：2018年9月第10次印刷
第一，與孩子建立良好的師生關(guān)系。古語云：親其師，信其道。只有讓學(xué)生信服的老師，才能走進(jìn)學(xué)生的心里，才能使學(xué)生樂學(xué)。
第二，教師在教學(xué)中要給學(xué)生留下足夠的思考、做題和講題的時間。例如，每一道題要讓學(xué)生有讀題的時間，有思考題的時間，有學(xué)生解題和講題的時間，而不是老師上來就講。如果老師一直講到最后，學(xué)生印象不深刻，也不動腦，時間久了，就是在聽課，說白了還是往大腦里灌，根本沒有思考，所以再出現(xiàn)類似試題依然不會做。在我身邊，很多老師上課就是著急講課，不給學(xué)生思考時間，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)如果不思考，就等于沒學(xué)，思維也得不到鍛煉，所以，一定要讓學(xué)生多思考，才能鍛煉思維，學(xué)好數(shù)學(xué)。
第三，教師講題不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要找出典型題做。這樣，容易讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，容易突破一個類型的試題。
第四，教師可以多開展培養(yǎng)思維的課內(nèi)外活動，不要太過注重考試成績，過于重視成績的教師是培養(yǎng)不出有后勁的學(xué)生。
第五，教師可以多鼓勵學(xué)生提出問題，鼓勵學(xué)生之間解決問題，最后總結(jié)規(guī)律。
第六，教師在學(xué)生做題時，要鼓勵一題多解，從不同角度解一道題，有利于培養(yǎng)學(xué)生多角度思維。
總之，以上是從培養(yǎng)學(xué)生思維的角度談。只要有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的方法都可以嘗試。只有在初中將孩子的思維培養(yǎng)好，高中學(xué)習(xí)就輕松應(yīng)對了。
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