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ISBN編號(hào): 9787552504538 編者: 肖德好 出版社名稱: 陽(yáng)光出版社 出版時(shí)間: 2018年11月
首先作為家長(zhǎng)應(yīng)該懂得孩子不同成長(zhǎng)期的有性格發(fā)展、心理和生理發(fā)育特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的方法也應(yīng)該各不相同。一般2-3歲時(shí),會(huì)出現(xiàn)第一個(gè)叛逆期,稱“寶寶叛逆期”。另一個(gè)是6-8歲時(shí),經(jīng)歷第二個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。最后12-18歲時(shí),是第三個(gè)叛逆期,這是家長(zhǎng)感受最明顯、最深刻的“青春叛逆期”。這個(gè)叛逆期往往是家長(zhǎng)最頭疼的,也是孩子表現(xiàn)最激烈的時(shí)期。家長(zhǎng)了解了這個(gè)特點(diǎn),就不會(huì)產(chǎn)生莫名的焦慮和恐懼,對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)有所顧忌。當(dāng)孩子產(chǎn)生所謂的“叛逆”時(shí),我們要從正面看待“叛逆”,這時(shí)期的叛逆,其實(shí)是孩子獨(dú)立自主的真實(shí)體現(xiàn),說(shuō)明我的孩子長(zhǎng)大了,有獨(dú)立自主的意識(shí)了,我們應(yīng)該感到高興。
其次站到現(xiàn)在孩子的角度看問(wèn)題,孩子在這個(gè)階段面臨成長(zhǎng)壓力,學(xué)習(xí)壓力、以及對(duì)未來(lái)步入社會(huì)的壓力,十分容易產(chǎn)生焦慮和恐懼心理,他們往往表現(xiàn)出做事浮躁,這種現(xiàn)象雖然不是我們希望看到的,但我們?nèi)裟軗Q位思考,走進(jìn)孩子內(nèi)心,傾聽(tīng)孩子的煩惱和壓力,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也許是最好的方式,而不是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)指責(zé)孩子的行為。
最后,我們要和孩子成為無(wú)話不談的好朋友,陪伴孩子度過(guò)這段非常時(shí)期,順應(yīng)他成長(zhǎng)的必然規(guī)律,允許孩子犯錯(cuò),給孩子改正的機(jī)會(huì),讓孩子的情緒波動(dòng)最小化,在潤(rùn)物無(wú)聲中讓孩子進(jìn)行青春期的蛻變。
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