閱讀下列文字,按要求作文(45+3)
一棵樹(shù),挺立的是一種高度;一把傘,撐起的是一份情懷;一張紙,書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界。世間萬(wàn)物,各蘊(yùn)天地,自強(qiáng)不息,厚德載物?;蚴菨摬嘏畈L(zhǎng)之勢(shì),或是溢滿繾綣的柔情之思。敞開(kāi)胸襟,在渺小 與平凡之中,蘊(yùn)藏著天地的博大。
請(qǐng)以“——小,天地大”為題目,寫(xiě)一篇 文章。
要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。②除詩(shī)歌外,文體不限。 ③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名④字?jǐn)?shù)600-900
范文一:
盲道小,天地大
孟春三月,草長(zhǎng)鶯飛,綠肥紅瘦,柳絮飄飛,我和許怡去人民公園,人行道上,還有一排瓷瓦磚,明顯凸起的,那便是盲道磚。
盲道磚是為盲人安全提供的行路方便道路設(shè)施。條形的是方向引路磚,引導(dǎo)盲人放心前行;圓點(diǎn)的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎了;圓點(diǎn)較大的地方,警視不要超越,前面危險(xiǎn)。對(duì)于我們而言,也許這些毫無(wú)用處,然而對(duì)于盲人,那便是他們行走世界的最佳助手。
一年前的暑假,我回了老家,走在池塘邊時(shí),看到一位女孩扶著欄桿慢慢走著,抬著頭感受陽(yáng)光的沐浴。風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,吹動(dòng)她的發(fā)絲,在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出棕色,她長(zhǎng)得足以用清秀一詞來(lái)形容。
“你叫什么名字呀?我們一起散步吧?!蔽疑锨叭?wèn)道。
“我的家人叫我許怡,我可以跟你一起散步,只是我無(wú)法看見(jiàn)你的樣子?!彼行┚趩实鼗卮鸬馈?span style="display:none">Du8答案圈
前方柳條拂風(fēng),荷蓮玉立,是風(fēng)景最盛的九曲橋。我和她走在湖邊聊著。在聊天中,我了解到,她從一出生便被剝奪了看世界的權(quán)利,好在她奶奶一直陪著她,現(xiàn)在她對(duì)這里十分熟悉。
有一天,我們坐在樹(shù)蔭下,她跟我說(shuō):“我好想去感受城市的繁華,接觸城市的風(fēng)景?!?span style="display:none">Du8答案圈
于是我決定帶她來(lái)到我所在的城市,陪伴她在城市的盲道上行走。她的神情十分緊張,行走的汽車(chē)讓她感到懼怕。
我輕聲告訴她:“沒(méi)事,不用緊張,行道的外側(cè)有欄桿,轉(zhuǎn)彎的地方設(shè)置了立緣石、花臺(tái)等,我們沿著這條路,可以走到街邊公園、中心廣場(chǎng),盲道上的障礙物都是行走的提醒設(shè)施,是視殘者行走的最佳通道吧?!?span style="display:none">Du8答案圈
許怡充滿想象地道:“有了這條道,我可以去世界之窗,行走凱旋門(mén)看巴黎的埃菲爾鐵塔,穿過(guò)撒哈拉看埃及的金字塔,在維也納金色大廳附近訪問(wèn)歷史的古羅馬。”
聽(tīng)了她的話,我的思緒小鳥(niǎo)跟著她的意象飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。窄窄的盲道,是盲人生活進(jìn)大世界的大通道。
范文二:
文物小,天地大
我依然銘記,那棲身大英博物館里的敦煌文物,微小哀怨的眼神,道盡無(wú)數(shù)凄涼與無(wú)奈。
暢游在宏大輝煌的大英博物館,我深吸一口氣,暗自驚嘆,這天地間所有博大精深的藝術(shù)作品,全都匯集在這里啊!我看定目標(biāo),向古希臘雕走去,打算讓這神圣的藝術(shù)氣息澆灌我。
我穿梭在白色的石膏間,讓呵出的白汽迷蒙每一個(gè)玻璃展柜?;璋档氖韭窡艄庖易呦蛄硪粋€(gè)展區(qū)。
顯然,我對(duì)這個(gè)所謂的亞洲展區(qū)沒(méi)多大興趣。不就是大紅配大綠,各種金銀財(cái)寶,書(shū)畫(huà)古籍嗎?這些東西足夠打破我心中剛蒙上的印象派審美。奈何博物館都是單向路徑,我只得進(jìn)去。
果然沒(méi)錯(cuò)。看銅器、絲綢、陶器與中國(guó)畫(huà)令人目眩神迷。我快步走過(guò),卻回頭,駐足在最大的玻璃柜。三尊佛像,與后面,斷裂的敦煌壁畫(huà)。
左邊的佛像盤(pán)腿而坐,閉目養(yǎng)神;右邊的佛像一手支頭,眼中含笑。只有中間的佛像正襟危坐,目視前方。他在看什么?下面的導(dǎo)示牌給予了答案。
他們是清朝被西方探險(xiǎn)家廉價(jià)騙來(lái)的文物,祖籍敦煌,再細(xì)點(diǎn),莫高窟。他們隨探險(xiǎn)家一路過(guò)來(lái),闖過(guò)銷(xiāo)煙與塵埃,背井離鄉(xiāng)。而身后的壁畫(huà),更是被鏟下,被切斷,破碎地到這,再被拼接。他們,就是在天涯的斷腸人!
再看,佛像目視前方。他的眼神,不是空洞。他望著,望著,穿過(guò)博大天地,跨過(guò)海峽,翻過(guò)山脈,他悲哀與充滿思念之眸所及,是敦煌,是家鄉(xiāng)。眼神中飽含的,是“他鄉(xiāng)故知”的無(wú)奈。
多么可悲,他像一個(gè)明知所念之人電話號(hào)碼卻無(wú)法拔通,明知自己歸國(guó)路線卻被軟禁在大玻璃柜中的人。家鄉(xiāng)與我們之間,也許就隔著一張小小的飛機(jī)票,而對(duì)于他,卻是心之所向的,無(wú)法到達(dá)的那一方。
天地之博大,眼福之渺?。∥彷吷倌辏芎螢??惟有處心積慮,用青春與汗水,輔設(shè)一條歸國(guó)路,保護(hù)祖國(guó)文物,爭(zhēng)取文物回歸。讓這普天之下,充滿憂愁鄉(xiāng)愁的文物,盡早歸家。
那眼神,溢滿繾綣的鄉(xiāng)愁,蘊(yùn)藏,天地之博大。
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