霧里花,云中月,生活中總有一些紛擾和莫測,需要我們有一雙慧眼。有的人有遠(yuǎn)見,有的人有真知;有的人能高瞻遠(yuǎn)矚,有的人能見微知著;有的人在逆境中能看到希望,有的人在困難時(shí)能抓住機(jī)遇……這樣的人,真有眼光!
要求:
(1)以“ ___真有眼光”為題。
(2)補(bǔ)充題目空缺部分再作文。補(bǔ)充部分為人名的,一律用化名。
(3)文體特征鮮明,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,不少于600字。
(4)不得透露個(gè)人的真實(shí)信息。
范文:
童姐,真有眼光
困難是成功險(xiǎn)上的絆腳石,我們有時(shí)可以自己獨(dú)自克服,但有些困難是需要一個(gè)人或者一些人拉你一把才行。
在我剛步人初中時(shí),英語成績并不算好,八年級時(shí)的英語無論從哪個(gè)方面都不能與六年級作比較。當(dāng)時(shí),學(xué)習(xí)英語一直很困難,單詞背不過,課文也背不過,而這時(shí)出現(xiàn)了一位恩師。在我的印象里,老師與學(xué)生就是師生關(guān)系,而我們的童姐卻一直與我們以朋友的方式相處。
剛?cè)氚四昙壍臅r(shí)候,我和童姐并不熟,甚至可以說不認(rèn)識(shí)。開學(xué)的時(shí)候,我去的非常晚,一進(jìn)去就看見一位十分嚴(yán)肅的盯著大家,沒想到同學(xué)們都在背英語。可惜那個(gè)時(shí)候的我已對英語失去了興趣,在那里坐立不安。當(dāng)時(shí)童姐的威嚴(yán)還是有的,童姐的氣場還是非常大的,1米7的身高走出了1米8的氣勢。
有一個(gè)課間非常吵,童姐進(jìn)來用戒尺敲了一下講桌,大聲訓(xùn)我們,當(dāng)時(shí)的她就像手拿劍的“花木蘭”,我們而嚇的都不動(dòng),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)老師不好相處。直到下學(xué)期,她開始瘋狂的點(diǎn)我。當(dāng)時(shí),我英語課基本都是在那里站著,童姐每天都讓我去找她聽單詞??上М?dāng)時(shí)我的英語還是太弱,幾次考試下來,英語成績還是最低的。
還記得那時(shí)候連著好幾天都是陰天,我對最愛吃的飯也難以下口,走到路上看著石頭都想給它一腳,看啥都不順眼。這個(gè)時(shí)候童姐就像清晨的第一縷太陽,刺破這無跡的黑暗,使感整個(gè)天空變得明亮。漸漸地,我那慘不忍睹的英語開始慢慢提升。雖然童姐對我們非常嚴(yán)格,但是他從來不將我們看成學(xué)習(xí)的機(jī)器,她的課有很有特色,課堂上經(jīng)常充滿歡聲笑語。雖然童姐對我特殊照顧,當(dāng)時(shí)一開始只是讓我背單詞,后來可能是我越背越慢,童姐直接拋出“王炸”說:“如果在開學(xué)之前背完九年級的單詞,請我喝奶茶!”當(dāng)時(shí)我以為老師隨口一說,沒想到老師在9月中旬的時(shí)候真得給我點(diǎn)了兩杯奶茶!當(dāng)時(shí)有些震驚,一直以為我這樣的英語成績已經(jīng)無可救藥,而童姐就像“神農(nóng)”一樣,一直在為我找解藥,一直為我找尋各種方法,讓我英語有些起色,提高我對英語的興趣。
那些枯萎的花朵遇到灑水的人也會(huì)成長起來,是童姐讓我的學(xué)習(xí)之路充滿意義。陽光照亮成個(gè)世界,會(huì)驅(qū)趕無盡的黑暗,一個(gè)人往往在困境時(shí),往往需要一個(gè)上帝之手去將人拉出困境,而對于我來說上帝之手就是童姐。
“童姐”你真很有眼光,謝謝你,我敬愛的老師!
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