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基礎(chǔ)當(dāng)然是最主要的，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，提升會很費(fèi)力，很耗時間。然而，若一定要基礎(chǔ)過關(guān)，再提升，這又有些太死板了。不懂得變通，在考試準(zhǔn)備階段會吃虧。最好是針對孩子的特點(diǎn)，看孩子在哪個階段?；A(chǔ)很好的，啥也別說了，直接提升，在提升過程中，再針對性地夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)差一些的，就暫時放棄提升的想法吧，把目標(biāo)定位在能拿分，好拿分的知識上。不上不下的孩子，成績不穩(wěn)定的孩子，具體情況具體對待吧，先搞清楚成績不穩(wěn)定的原因，是學(xué)習(xí)方法，還是學(xué)習(xí)態(tài)度，還是學(xué)習(xí)動機(jī)，還是心理因素，有時候不完全是知識學(xué)習(xí)的問題，可能是學(xué)習(xí)之外的因素。不要絕對化! 適合自己孩子的才是好方法。
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