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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高三W版天津?qū)０娴?4期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對答案的伙伴可以來答案圈看看
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第24期測試題部分答案解析
單項填空
1. B?？疾榻浑H用語。上句“今晚我請你吃飯”，
下句“你拿到了博士學(xué)位？”暗示空格處是問
請客的原因，故選What for，意為“為什么”。
So what 那又怎樣；Never mind 別擔(dān)心；Take
it easy別緊張。
2. A?？疾榉侵^語動詞。前面句子與create構(gòu)成
邏輯上的主謂關(guān)系，且表示自然而然的結(jié)果，
故用creating作結(jié)果狀語。
3. B?？疾榻樵~短語辨析。in response to 回應(yīng)；
on behalf of 代表；in return for 作為回報，報
答；on account of因為。句意：我代表全校祝賀
你被清華大學(xué)錄取。
4. D?？疾閯釉~辨析。circulate流傳，傳播；acquire
獲得，得到；balance使平衡；promote促進，增
進。句意：中國與其他國家的合作，必將促進世
界各國的進一步發(fā)展。
5. C?？疾槊~辨析。privilege榮幸；liberty自由
權(quán)；insight洞察力；emergency緊急情況。句意：
在巴黎的經(jīng)歷給了這位年輕音樂家對于音樂
對孩子們的影響的獨特洞察力，因此他成立了
一所學(xué)校教孩子們彈鋼琴。
6. B?？疾閯釉~時態(tài)和主謂一致。a large number
of后接復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，
且句子主語graduates 和motivate 之間是動
賓關(guān)系，再根據(jù)so far 可知用現(xiàn)在完成時，故
答案選have been motivated。
7. B。考查交際用語。上句“打電話道歉昨天沒
能去車站接你”，下句“我知道你在照顧你生
病的母親”，暗示空格處是“沒關(guān)系”，故選
That’s all right。I have no idea 我不知道；Go
ahead 繼續(xù)；It depends看情況而定。
8. A。考查情態(tài)動詞。shall 位于第二、三人稱后，
可表示允諾、要求和義務(wù)等。
9. D?？疾楦痹~辨析。gradually漸漸地；eventually
最終，終于；occasionally偶爾；merely 僅僅。句
意：書店里的時光令人愉快，無論你是一個愛
書的人，還是僅僅去那里買一本書作為禮物。
10. C。考查動詞短語辨析。make up組成，編造；
take up 從事，占據(jù)（時間、空間等）；adapt to
適應(yīng)；lead to 引起，導(dǎo)致。句意：只有當(dāng)你保
持樂觀且自信的時候，你才能更容易適應(yīng)現(xiàn)
代社會。
11. A?？疾槎ㄕZ從句。先行詞team與spirit之
間是所屬關(guān)系，故用whose 引導(dǎo)。
12. B?？疾闋钫Z從句。句子成分齊全，wherever
引導(dǎo)讓步狀語從句。句意：不管你在哪兒工作，
請保證和同事們和諧相處，并且不給他人造
成麻煩。
13. C?？疾槊~性從句。介詞to 后是賓語從句，
從句中缺主語，指人，故用whoever引導(dǎo)。
14. D?？疾閺娬{(diào)結(jié)構(gòu)。強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是it is/
was +被強調(diào)部分+ that/ who...，強調(diào)人時用
that 和who 均可，其他一律用that，本句強
調(diào)的是because 引導(dǎo)的原因狀語從句，故選
that。
15. A。考查虛擬語氣。根據(jù)in the past 70 years
可知，這是一個與過去事實相反的虛擬語氣，
故選couldn’t have made。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。講述了作者
遇到兩個截然不同的乞丐，并從他們身上獲得的
感悟。
16. C。根據(jù)上文I’d just finished some shopping
可知，作者購物結(jié)束，應(yīng)該正要離開停車場。
17. A。根據(jù)下文He was playing the guitar 可推
知，作者是被音樂聲所吸引，方才循聲而去。
18. B。根據(jù)下文pushing my guilt button with the
posture可推知，這個乞丐當(dāng)時應(yīng)該是跪在超
市入口處乞討。
19. D。因為作者很不喜歡這個乞丐，所以直接
忽略了他。
20. A。根據(jù)下文and found that ...可推知，作者
循聲而去，故選followed。
21. B。上文提到了一個乞丐，這里又是另外一
個，所以選beggar。
22. D。此處下文being so deep in his music 可
知，這位乞丐沉浸在自己的音樂中，故起初
沒有注意到作者。
23. B。從下文asking how the job...可知，作者和
乞丐聊了起來。
24. C。根據(jù)上下文，此處是指這個乞丐是因為
得過癲癇，所以沒能得到工作。
25. C。因為這個乞丐曾經(jīng)得過癲癇，所以甚至
都不能成功通過面試。
26. A。作者聽聞乞丐的遭遇后開始同情他了。
27. D。由下文I’m happy I’ve got a flat now 可
推知，這位乞丐現(xiàn)在內(nèi)心已經(jīng)平靜了，還因
為自己有了住處而感到很高興。
28. A。根據(jù)上下文可知，這位乞丐能如此沉浸
在自己的音樂中，應(yīng)該是非常熱愛音樂的，故
選love。
29. C。根據(jù)since he’d got so much help可知，乞
丐認為自己得到了別人的很多幫助，故想回
饋。
30. B。乞丐面對人生不幸的境遇，依然樂觀并
對自己已經(jīng)得到的東西充滿感恩，這令作者
感到吃驚。
31. D。這位乞丐希望通過自己的音樂，讓別人
發(fā)自心底地表達饋贈。
32. C。由上文的he’d remembered his ... for music
可知，這位乞丐繼續(xù)著自己對音樂的熱情。
33. B。乞丐喜歡音樂，希望與路人分享自己對
音樂的熱情。
34. D。由下文的to pick himself up and find his
faith 可推知，這位乞丐內(nèi)心強大，找到了自
己生活的信念。
35. A。由下文may have totally different attitudes
to life 可推知，兩位都是在乞討，有相同的境
遇，對待生活卻有不同的態(tài)度：一位靠賣慘
博取別人同情，而另一位對生活積極樂觀。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了
可供小孩閱讀的四本書及其特點。
36. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一個廣告It is perfect
for reading beginners and story time! 可知，這
本書適合初讀者讀。
37. C。推理判斷題。根據(jù)第二個廣告的... expresses
all the loving things that parents think of when
they look at their children.可推知，這本書主
要描繪了父母對孩子的愛。
38. A。細節(jié)理解題。綜合四本書的發(fā)行時間可
知，Goodnight Moon 這本書在這里是最早發(fā)
布的，故可知答案。
39. B。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一個廣告的Babies
can practice animal recognition and perfect animal
noises...可知，這本書可以幫助孩子識別動物。
40. A。細節(jié)理解題。比較四個廣告的價格可知，
If You Give a Mouse a Cookie 的價格是最便
宜的，故可知答案。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。介紹了Nilles為
減少碳排放而把家中使用天然氣的設(shè)備改為用
電的設(shè)備。
41. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Nilles spent
his career working on reducing the country’s
use of fossil fuels...可知答案。
42. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的But I had
missed the fact that right in my own home was
this big source of fossil fuels...they were a big
piece of my carbon footprint 可知，Nilles 家
里對天然氣的極度依賴使得他開始考慮使
用電。
43. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的the state is
investing heavily in renewable energy ... like
solar and wind power, as well as hydropower
and nuclear power.可推知，加利福尼亞州在
環(huán)境保護方面做了很多貢獻。
44. B。詞義猜測題。根據(jù)第四段的Some didn’t
even have the experience of switching off gas
devices 可推知，那三家公司的人應(yīng)該不贊
成作者換掉天然氣設(shè)備的想法，紛紛勸說作
者繼續(xù)使用天然氣。
45. D。主旨大意題。通讀全文可知，本文介紹了
加州奧克蘭的Nilles為減少碳排放而把家中
使用天然氣的設(shè)備改為用電的設(shè)備的事情。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要介紹了卡內(nèi)
基·梅隆大學(xué)研究團隊研發(fā)的3D 生物打印新
技術(shù)———FRESH。
46. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的a new technique
allowing anyone to 3D bioprint tissue scaffolds
out of collagen...可知答案。
47. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的This network
of ECM proteins provides the structure and
biochemical signals that specialized cells need
to carry out their normal function.可知，細胞
的正常運轉(zhuǎn)需要ECM蛋白網(wǎng)所提供的生物
組織支架結(jié)構(gòu)和生化信號。
48. C。主旨大意題。綜合第三段的內(nèi)容可知，本
段主要描述了FRESH 3D 生物打印術(shù)具體
如何操作。
49. B。推理判斷題。根據(jù)第四段的... a wide range
of other soft gels can be 3Dbioprinted ... providing
a stable and adaptable tissue engineering platform ...
可推知，這項技術(shù)成本低且應(yīng)用廣泛。
50. B。觀點態(tài)度題。根據(jù)最后一段的... there are
many years of research yet to be done ...but there
should still be excitement that...可知，F(xiàn)einberg
對這項技術(shù)持客觀的態(tài)度。
D
導(dǎo)語：本文是一篇議論文。闡述了人們?yōu)槭?span style="display:none">D5F答案圈
么要寫日記。
51. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段The journal is
a great way of tracking what we do and why we
do it. It can also serve as a powerful learning
tool.可知，日記可以記錄我們的行為并提升
自己。
52. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Among the
pressures and demands of daily markets, journals
tend to take a back seat after a day’s tiredness.
可知，在每天市場的壓力和需求下，一天勞
累的工作之后，記日記就沒有那么重要了，
所以很多人就放棄了寫日記。
53. B。推理判斷題。根據(jù)第三段What we write
shows ...how we will feel while going forward.
可推知，日記反映了我們自己，也影響了自
己繼續(xù)前進的心態(tài)，決定了我們成為什么樣
的人，故可知答案。
54. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段Resilient people
are likely to use motion-and-action-related terms...
less successful participants...可知，成功的人行
動力更強一些。
55. D。指代對象題。根據(jù)劃線詞前面的...They
make us more self-aware and more aware of
our highest ideals.日記讓我們更意識到自己
和自己的目標(biāo)，這是記日記最重要的原因。
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