|
學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三RX版廣東專版第33期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對(duì)參考的伙伴練習(xí)完就來(lái)答案圈核對(duì)吧！
本報(bào)紙系列的其他版本的答案小編也有整理，需要核對(duì)參考的伙伴直接在答案圈搜索即可
第33期測(cè)試題參考答案
1-5 CDACA 6-10 DDDAC
11-15 DCCBB 16-20 EDFGA
21-25 ABACD 26-30 ABCAD
31-35 BCADB 36-40 CDBCA
41-50 (One possible version)
41. for 42. to stay
43. that 44. falsely
45. the 46. conclusion
47. were convinced 48. quit
49. themselves 50. European
短文改錯(cuò)(One possible version)
My family moved to America from China when I was six. Because I was shy but couldn’t speak
and
English correct, I had few friends. So my days ∧ mainly spent at home with my brother.
correctly were
Sometimes we would help our neighbor Mr. Mueller pull weed out of the land in his yard. One
weeds
Christmas Day, there was a knock to the door. Grandma opened it, and there stood the big fellow,
on/at a
with a snow-white beard, dress as Santa Claus. He handed out presents and made all of them
dressed us
laugh. I couldn’t be happy at that moment. Years later when I learned that our special Santa
happier 刪除
was our neighbor Mr. Mueller.
書面表達(dá) (One possible version)
Dear Peter,
I’ve a piece of news for you. On the Cultural and Natural Heritage Day, the science museum in my city will hold two themed activities. I wish that we can go to attend them together. The two themed activities are both designed around the primitive society in our local region. One activity will show the local environments in the primitive society while the other will present the daily life of the primitive men through the exhibition of the fossils of their tools, foods, etc. It’s a good opportunity for us to learn about the ancestors’ wisdom and how to protect the heritage. I’m sure that you’ll join it!
Looking forward to your early reply!
Yours,
Li Hua
第33期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
第一節(jié)
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文。介紹了四個(gè)位于美國(guó)境內(nèi)的適合家庭游玩的地方。
1. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Hyatt Regency Lost Pines Resort & Spa, Austin部分中的This is an attractive ... 1,000-foot-long river.可知，這個(gè)旅行地因許多娛樂(lè)活動(dòng)與水相關(guān)而吸引了很多游客。
2. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)The Smithsonian Institution, Las Vegas部分中的the theater is designed ... atomic bomb explosion.可知，Ground Zero Theater是為了讓人們體會(huì)原子彈爆炸的情景。
3. A。推理判斷題。通讀全文可知，這四個(gè)地方都適合家庭旅游。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇敘事類新聞報(bào)道。Laleh Mohmedi以一些卡通電影角色和一些名人為原型，來(lái)創(chuàng)作她的健康美食，贏得了許多粉絲的支持。
4. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二、三段的內(nèi)容... healthy food doesn’t have to be boring,和Mohmedi ... pancakes into a lion.可知，Mohmedi所做的食物健康且具有藝術(shù)性。
5. A。推理判斷題。根據(jù)第四段的her appeal brought ... delicious creation可知，許多人響應(yīng)了Laleh Mohmedi的呼吁。故可推知，許多人高度評(píng)價(jià)她的呼吁。
6. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段的內(nèi)容可知，Laleh Mohmedi是從一些卡通電影和生活中的角色來(lái)尋找制作美食的靈感。
7. D。推理判斷題。根據(jù)第六段的內(nèi)容可知，Laleh Mohmedi制作的某些美食很花功夫。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。新的研究發(fā)現(xiàn)母語(yǔ)對(duì)一個(gè)人的外語(yǔ)口語(yǔ)有很大的影響；影響的大小主要取決于一個(gè)人的母語(yǔ)與所學(xué)外語(yǔ)的相似度。
8. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段When learning a new language ... on just how strong these effects can be.可知，Schepens團(tuán)隊(duì)研究的是母語(yǔ)對(duì)一個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。
9. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的There’re similar researches from ... 60 different first language backgrounds.可知，Schepens團(tuán)隊(duì)的研究不同之處在于：分析的數(shù)據(jù)規(guī)模龐大。
10. C。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，在所列舉的一個(gè)人的外語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的影響因素中，母語(yǔ)起的影響是最突出的、最顯著的，故選該項(xiàng)。
11. D。推理判斷題。根據(jù)第四、五段的內(nèi)容可推知，一個(gè)人的母語(yǔ)與所學(xué)外語(yǔ)相似度越高，其外語(yǔ)口語(yǔ)水平就越高。故語(yǔ)言之間的相似有益于外語(yǔ)口語(yǔ)水平。
D
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。由于人們認(rèn)知上的偏見(jiàn)，竹子作為一種可再生的建筑材料沒(méi)有得到重視；印度尼西亞巴厘島上的培訓(xùn)課程為人們提供了旨在推廣竹子作為綠色建筑材料的課程。
12. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的最后一句話Part of the problem ... a “poor man’s house”.可知：一些人對(duì)用竹子建造的房屋懷有偏見(jiàn)導(dǎo)致竹子做的房子不為人們廣泛接受。
13. C。主旨大意題。通讀本段可知，本段主要介紹的是Bamboo U推動(dòng)在建筑領(lǐng)域中使用竹子的努力。
14. B。推理判斷題。根據(jù)第四段Research by INBAR shows ... We just need everyone to realize it.可推知，竹子在建筑領(lǐng)域有巨大的潛力。
15. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)最后一段Bamboo U is more about ... be in the built environment.可知，Hardy對(duì)Bamboo U持支持的態(tài)度。
第二節(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。作者參加了一個(gè)暑期的寫作培訓(xùn)課，這幫助了她成功踏入寫作生涯。
16. E。該項(xiàng)位于段中，與上文I sighed ... “The Literature of Health and Healing”.和下文I had no idea ... change my life.形成邏輯上的順承關(guān)系。這幾句陳述的核心都是：作者參加寫作培訓(xùn)課起初時(shí)，很不情愿
17. D。該項(xiàng)位于段中，舉例說(shuō)明上文We read ... stories.；同時(shí)與下文Through it ...有邏輯上的指代關(guān)系。
18. F。該項(xiàng)位于段首，是本段的主旨句。本段主旨是：寫作課對(duì)作者的幫助。故選該項(xiàng)。
19. G。該項(xiàng)位于段中，與上文形成因果關(guān)系：作者想發(fā)表文章，因而思考該寫些什么。
20. A。該項(xiàng)位于段尾，與上文Later, I wrote more books ... big five publishers.形成邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇夾敘夾議文。作者講述了她和好朋友之間親如姐妹的感人故事。
21. A。根據(jù)上文I did not have any siblings可知，此處要表達(dá)“我”擁有（owned）了一個(gè)姐姐。
22. B。根據(jù)上下文，本句話和my best friend almost made my... better as a big sister構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，要表達(dá)我們之間雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，biologically related表示“生物學(xué)上有關(guān)聯(lián)”。
23. A。根據(jù)上文we are not biologically related at all可知，此處表示作為最好的朋友，她像姐姐一樣使我的生活（life）變得更好。
24. C。根據(jù)下文she would hug me tightly, and encourage me to... 可知，此處表示當(dāng)“我”沒(méi)有做成某事（fail to do sth）的時(shí)候。
25. D。to構(gòu)成的不定式短語(yǔ)在此處表示目的，表示再努力（make an attempt）一次。
26. A。本空所在句子與No matter what I was doing構(gòu)成讓步關(guān)系，表示她都會(huì)支持（support）我。
27. B。28. C。上句Though I do not remember everything和本句構(gòu)成讓步關(guān)系，故此處表示我對(duì)她的所有記憶（memories）顯示她對(duì)我很體貼（consideration）。
29. A。根據(jù)下文Seeing the dancers on stage with their dads, I felt... so tears started to roll down my cheek可知，作者在父親去世（passed away）后，和Sarah的關(guān)系更緊密了。
30. D。根據(jù)下文calmed me down and cheered me up可知，此處表示當(dāng)我們參加舞會(huì)的時(shí)候（我很傷心），她使我開(kāi)心。
31. B。句子之間是因果關(guān)系，故用since引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。
32. C。根據(jù)laughed happily可知，此處表示興致很高地（enthusiastically）觀看舞會(huì)。
33. A。作者的父親去世了，所以她感到被拋棄（abandoned）了，不禁流淚。
34. D。根據(jù)上文she would hug me tightly, and encourage me to... 可知，此處表示Sarah緊緊地抱?。╤ugged）了我。
35. B。全文自始至終都在講述作者和Sarah的姐妹情，故此處表示她所做的事深深地感動(dòng)（touched）了作者。
36. C。句子前后部分構(gòu)成讓步關(guān)系，故根據(jù)We will always be connected by the heart可知此處表示我們沒(méi)有共同的血緣（blood）。
37. D。Sarah為作者所做的一切，作者對(duì)她表示了感謝，此處表示用愛(ài)（devotion）守護(hù)著“我”。
38. B。文章講述了作者的“姐姐”Sarah對(duì)她的照顧和體貼，故此處表示所有的女孩子都?jí)粝耄╠ream of）著長(zhǎng)大后跟她們的姐姐一樣（體貼入微）。
39. C。上文說(shuō)所有女孩子的夢(mèng)想，此處表示，作為女孩子，作者當(dāng)然也沒(méi)有什么不同。
40. A。Sarah體貼入微，對(duì)作者照顧有加，故此處表示，作者希望自己成長(zhǎng)為一個(gè)跟Sarah一樣有魅力、善良（kind-hearted）和積極樂(lè)觀的人。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。介紹了人們把結(jié)婚戒指戴在左手第四根手指的歷史由來(lái)。
41. for?？疾榻樵~。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處填的是介詞，且含義是“為了”，故填for。
42. to stay。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。be meant to do sth，是固定短語(yǔ)，意為“應(yīng)做；照道理，照規(guī)矩應(yīng)該做；注定要”。
43. that?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。先行詞是finger，其前有only修飾，且所填關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故需填關(guān)系代詞that。
44. falsely?？疾楦痹~。所填詞修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞believed，故填副詞。
45. the?？疾楣谠~。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處特指名詞heart，故填不定冠詞。
46. conclusion。考查名詞。所填詞作動(dòng)詞短語(yǔ)came to的賓語(yǔ)，故填動(dòng)詞conclude的名詞形式。
47. were convinced。考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句子描述的是過(guò)去的事情，需用一般過(guò)去時(shí)；the Romans與convince之間是被動(dòng)關(guān)系，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)式形式。
48. quit。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。us與quit之間是主動(dòng)關(guān)系，且結(jié)合短語(yǔ)make sb do sth可知，需用動(dòng)詞原形作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
49. themselves?？疾榇~。根據(jù)語(yǔ)境“由他們自己來(lái)決定戴在哪只手指上”可知，應(yīng)填代詞themselves。
50. European?？疾樾稳菰~。所填詞作定語(yǔ)，修飾名詞countries，故填形容詞。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào)：鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。