閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
仇璋問:“君子有爭(zhēng)乎?”
子曰:“見利爭(zhēng)讓,聞義爭(zhēng)為,有不善爭(zhēng)改?!?span style="display:none">j67答案圈
——《論語· 八佾》
材料二:
夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。
——《道德經(jīng)》
請(qǐng)綜合材料內(nèi)容寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本題屬新材料作文命題,兩則名言警句式材料分別從“爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”的角度立論,屬于二元命題。結(jié)合材料內(nèi)容和背景分析,該題重在考查學(xué)生“思維發(fā)展與提升”“文化傳承與理解”等語文學(xué)科核心素養(yǎng);同時(shí)考查價(jià)值觀,立德樹人,培養(yǎng)君子品格。從思維的角度講,主要體現(xiàn)對(duì)二元思辨能力的考查。盡管材料是文言材料,但是并不難理解,提供的問題情境也與考生的生活息息相關(guān),便于考生開放寫作。
切題立意:
1.不爭(zhēng)一時(shí)之利 方得立身大義。
2.君子爭(zhēng)義不爭(zhēng)利。
3.不爭(zhēng)之爭(zhēng),大義存焉。
4.以不爭(zhēng)之心做入世之業(yè)。
5.爭(zhēng)是常情,不爭(zhēng)是一種境界。
6.超越世俗之爭(zhēng),成就人生價(jià)值。
范文:
不爭(zhēng)一時(shí)之利 方得立身大義
由造字可知,“爭(zhēng)”的本意即搶奪。甲骨文字形分為三部分:上“爪”(手)下“又”(手),中間表示某一物體,象兩人爭(zhēng)一樣?xùn)|西。
可以說,自從有了人類,“爭(zhēng)”就開始了,爭(zhēng)水爭(zhēng)地爭(zhēng)吃喝,爭(zhēng)名爭(zhēng)利爭(zhēng)發(fā)展。小到個(gè)人生存,大到國(guó)家發(fā)展,“爭(zhēng)”無處不在,無所不有。地球就那么大,隨著人口增加,對(duì)資源的競(jìng)相搶奪愈演愈烈,兩次世界大戰(zhàn)便是這種爭(zhēng)奪結(jié)果的最直觀體現(xiàn),今天的俄烏之戰(zhàn)本質(zhì)上也并不例外。一次次戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的巨大創(chuàng)傷和深重苦難,促使有良知的人們深刻反思:人和人之間只能競(jìng)相搶奪嗎?爭(zhēng)來爭(zhēng)去究竟得到了什么?
人生的意義就在爭(zhēng)個(gè)輸贏嗎?能否不爭(zhēng)?
“夫惟不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)”,“上善若水,水善利萬物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道”……老子的綸音佛語令人振聾發(fā)聵,他以水為喻讓飽受爭(zhēng)競(jìng)之苦的人們領(lǐng)悟其中的“不爭(zhēng)之道”,頓感醍醐灌頂。原來,“不爭(zhēng)”才是成事的大智慧,也是做人的更高境界,一個(gè)人只有不去爭(zhēng),天下才會(huì)沒有人能與之爭(zhēng)。不爭(zhēng),不是消極避讓,更不是躺平放棄,而是不刻意而行,是認(rèn)清事物發(fā)展規(guī)律的順勢(shì)而為。事物的規(guī)律即天道,所以老子并不反對(duì)人的積極進(jìn)取,前提是順應(yīng)天道,人的行為一旦順應(yīng)天道則“無為無不為”,當(dāng)然“天下莫能與之爭(zhēng)”。
順應(yīng)然后超越,這與孔子“聞義爭(zhēng)為”“見義不為無勇也”,殊途而同歸。
“六尺巷”的故事反映的正是“不爭(zhēng)”的處世智慧,不爭(zhēng)一時(shí)之利,合乎人情大義,何事不成?康熙年間大學(xué)士張英在朝為官,聽說鄰居修房砌墻想占兩家共有的小巷,家人與鄰居發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí),張英趕緊給家里疾書一首詩(shī):千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人洞曉其意,主動(dòng)讓出三尺地界;鄰居大為感動(dòng),也主動(dòng)讓出三尺。這就是今天“六尺巷”的千古佳話,它告訴后人,“不爭(zhēng)”就是真正的禮讓,讓別人有路可走,自己的路也會(huì)越走越寬。相反,爭(zhēng)到讓別人走投無路,自己也終將無路可走。
所以孔子強(qiáng)調(diào):“見利爭(zhēng)讓,聞義爭(zhēng)為,有不善爭(zhēng)改。”
看過《射雕英雄傳》的人大概都會(huì)對(duì)射雕論英雄那段對(duì)話印象深刻。成吉思汗建起了“自國(guó)土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程”的大國(guó),當(dāng)郭靖反問他:“人死之后,葬在地下,占得多少土地?”成吉思汗默然不語。此時(shí)大汗已重疾纏身,不久于人世,那一刻他感到了巨大的虛無。南征北戰(zhàn)爭(zhēng)了一輩子,到頭來不過“只識(shí)彎弓射大雕”的一代天驕!
古往今來,這樣的實(shí)例還少嗎?英雄們爭(zhēng)來爭(zhēng)去,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,結(jié)果不過是“古今多少事,都付笑談中”。英雄人物尚且如此,蕓蕓眾生爭(zhēng)競(jìng)為何?蝸角虛名?蠅頭微利?榮辱功過?得失獎(jiǎng)懲?成績(jī)排名?……爭(zhēng)贏了未必就贏,爭(zhēng)輸了也未必是輸。
明白了不爭(zhēng)的道理,回頭再讀圣人先哲的智慧,便不難明白爭(zhēng)與不爭(zhēng)其實(shí)是相依而存、相反相成的。為一時(shí)之利,為個(gè)人恩怨,大可不必爭(zhēng),爭(zhēng)而無益;為國(guó)家民族大計(jì),為自我立身大義,為光明為真理,不妨借鑒“不爭(zhēng)”的智慧,以不爭(zhēng)之爭(zhēng)瑧于上善。
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