閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人喜歡懷念過去,有人喜歡把握當下,有人喜歡憧憬未來,不同的人有著不同的人生態(tài)度。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你對人生的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
立意:
1.篤行當下,繼往開來。
2.銘記過去,珍惜現(xiàn)在,相信未來。
3.做好“現(xiàn)在”,不負過去,贏得未來。
范文:
把握“現(xiàn)在” 繼往開來
時間是一條永無止境的河流,從過去流到現(xiàn)在,又由現(xiàn)在淌向未來。有人說,過去猶如一杯烈酒,歷久彌香,回味永恒;有人說,現(xiàn)在是一曲正進行的交響樂,慷慨激昂,動人心弦;有人說,未來猶如一盞燈塔,永遠指引著我們前進的方向,給我們力量與信念。文學家史鐵生說:“過去和未來在今天隨意交叉,因而過去和未來都刮著現(xiàn)在的風?!弊屛覀儼盐铡艾F(xiàn)在”,既往開來。
以史為誡,我們更清楚“現(xiàn)在”來自何方,“未來”該去往何處。
當西方列強的船艦利炮打破封鎖的國門,當日本帝國主義的鐵蹄肆意地踐踏在祖國的土地上,當貧窮落后、民不聊生困擾著廣大人民,“五四”青年走上街頭振臂高呼,為國家為人民奔走;為民眾鞠躬盡瘁的焦裕祿,奔波在蘭考每一寸土地上,只為蘭考人民能解決溫飽問題;沒有專業(yè)的錢長偉,以國家的需要為專業(yè),用60多年的報國之情詮釋了自己一直堅持的專業(yè)——愛國?;厥讱v史的長河,那些矢志不渝的奮斗,無一不在提醒著我們,從何而來,該去向何處。傳承前人的榮光,續(xù)寫未來的光輝,他們是歲月長河,我們是他們之所來,必將活成他們之愿,完成他們未完成之詩篇。
奮斗現(xiàn)在,用鐵肩擔起道義,用奮斗鑄就華章。
加繆曾言:“對未來的真正慷慨,是把一切都獻給現(xiàn)在?!睔v史的接力棒已交到我們的手中。面對百年未有之大變局,國際社會風起云涌,我輩青年必當責任與使命同在,初心與堅守常存,做不負時代的逐夢人。致力于石墨烯研究的天才少年曹原,不留戀異鄉(xiāng)的繁花似錦,拒絕美國邀請,毅然選擇回到祖國效力;從無聲里突圍,打破自身的缺陷,江夢南把握當下,珍惜每一分每一秒,考入了無數(shù)人夢想以求的最高學府——清華大學;放棄大城市的優(yōu)渥生活,只身投入脫貧攻堅的最前線,用生命譜寫新時代的青春之歌。吾輩青年,當追隨榜樣腳步,把握現(xiàn)在,奮斗當下,為第二個百年添磚加瓦。
展望未來,現(xiàn)在是未來的起點,未來是現(xiàn)在要奔赴的終點。
以未來為動力,不負未來的偉大夢想。展望未來,黨和國家現(xiàn)代化進程已徹底完成,第二個百年計劃已成勝利果實,社會主義建設大跨步邁進,人類命運共同體的大同盛世已構建而成……怎么不讓人心潮澎湃、血脈賁張。正是我們向往未來的美好愿景,才有了不斷前行的明確目標,才有奮力拼搏的強大動力。這條康莊的未來大道,我們既已得看到終點,何不加快腳步,再快一點駛達?時代青年當懷著對未來的憧憬,讓未來得益于現(xiàn)在的耕耘,讓未來成為已來。
“一掣現(xiàn)在的鈴,無限的過去未來皆遙相呼應?!边^去與未來成為光影的交疊,我們銘記著過去的美好,向往著美麗的未知,讓現(xiàn)在地努力點亮過去,照亮未來。
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