|
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專(zhuān)題
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
首頁(yè) > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫(kù)答案
問(wèn)題

柳絮落花白海棠品質(zhì)材料作文800字 關(guān)于柳絮落花白海棠品質(zhì)材料作文800字

時(shí)間:2023-05-31 08:58:02
最佳答案

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。3nt答案圈

羅曼羅蘭說(shuō):“沒(méi)有人是為了讀書(shū)而讀書(shū),而是在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。”相信同學(xué)們?cè)陂喿x中一定也有這樣的體驗(yàn)。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中塑造了一群風(fēng)格各異、才華橫溢、光彩照人的女子形象,并常常借助人物所做的詩(shī)詞來(lái)表現(xiàn)她們的品質(zhì)特點(diǎn)。3nt答案圈

如薛寶嘆詠柳絮:“韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力,送我上青云?!?span style="display:none">3nt答案圈

林黛玉詠落花:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。”3nt答案圈

史湘云詠白海棠:“蘅芷階通蘿薜門(mén),也宜墻角也宜盆?!?span style="display:none">3nt答案圈

紅樓群芳雖然都香消玉殞了,但她們的優(yōu)秀品質(zhì)卻可千古流芳。作為有理想、肯奮斗的新時(shí)代青年,你認(rèn)為以上哪種品質(zhì)是當(dāng)下最應(yīng)具備的,請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕乃伎肌?span style="display:none">3nt答案圈

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。3nt答案圈

柳絮落花白海棠品質(zhì)材料作文800字 關(guān)于柳絮落花白海棠品質(zhì)材料作文800字3nt答案圈

范文:3nt答案圈

不怨云端不怨塵,也宜墻角也宜盆3nt答案圈

春風(fēng)一拂,吹艷了桃李,吹濃了杏梨。而海棠,或于園中靜靜綻放,或于角落孤芳自賞。它的清麗不因處境而改變,它的顏色不因他人而增減。仿佛它的綻放,只是單純?yōu)榱松矏?,它的美好,也不被他人定義。3nt答案圈

海棠隨處可見(jiàn)。它在家鄉(xiāng)的花園里或粉或白,如下凡的仙子般娉婷而立,出塵潔凈、令人矚目。而校園里的海棠便稍欠伺候了——夾在各式春花之中,并不是主角,可它似乎沒(méi)有受到什么影響,仍自顧自綻放著明艷的花兒。更有一次,我見(jiàn)了野外生長(zhǎng)的海棠,半臥山坡,卻舞出了令人心悅的姿態(tài),且散發(fā)著久久的清香。海棠,于她而言,是云是塵似乎并不重要,她的美好沒(méi)有改變半分。3nt答案圈

這不免讓我思緒翻飛:究竟什么才是美呢?是大多數(shù)人的價(jià)值認(rèn)可才能發(fā)現(xiàn)美,還是金玉其質(zhì)只需堅(jiān)守自信,本身就是在散發(fā)美之光芒呢?3nt答案圈

這個(gè)問(wèn)題似乎也可以理解為,我輩青年,或如海棠,有舞臺(tái),也有不得志。那么面對(duì)云端或塵土,我們又如何對(duì)自己的價(jià)值有清晰而理性的認(rèn)知?一個(gè)人的才華,在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境中,又如何被定義?3nt答案圈

史湘云曾詠白海棠“蘅芷階通蘿薜門(mén),也宜墻角也宜盆”。湘云一直是我既喜愛(ài)又佩服的紅樓女性角色之一。正如她所歌詠的海棠,湘云的爽朗和豁達(dá)也一直讓她隨遇而安。“不以物喜,不以己悲”,這或許是面對(duì)云或塵的最佳態(tài)度。3nt答案圈

或許,面對(duì)不同的境遇,我們可以“行至水窮處,坐看云起時(shí)”。這份隨遇而安的豁達(dá),從古至今一直為人們所艷羨。這份“也宜墻角也宜盆”的海棠氣質(zhì),也是堅(jiān)韌之心所特有的。作為有理想、肯奮斗的新時(shí)代青年,能力和心態(tài)缺一不可,尤其是這份堅(jiān)韌和豁達(dá),可保我們永持“不被定義的美”,在各個(gè)領(lǐng)域大放光彩。3nt答案圈

從禹帝、姜尚、管仲,到商鞅、張良、孔明;從竹林七賢,到初唐四杰;從蘇軾、陸游、文天祥,到曹雪芹、譚嗣同、鄧稼先;甚至于梵高和貝多芬等無(wú)數(shù)古今中外名人雅士,他們?cè)诓煌瑫r(shí)代不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,都是源于心中之志,都向世人完美詮釋了自我價(jià)值。他們一生的境遇,或逆或順,或窮苦一生,或富貴盈門(mén),但他們的美好正如海棠,無(wú)論處境,始終綻放。3nt答案圈

海棠,你的美不需定義。但問(wèn)耕耘,莫問(wèn)收獲。在充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的今天,保持隨遇而安且堅(jiān)韌的心態(tài),靜候“柳暗花明”。無(wú)論是“墻角”還是“花盆”,都可大放異彩。不怨云端不怨塵,也宜墻角也宜盆。3nt答案圈

發(fā)表評(píng)論
已有0人評(píng)論

(網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場(chǎng)。)

網(wǎng)友評(píng)論
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。