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國(guó)學(xué)大師黃侃先生講授《說(shuō)文解字》時(shí),既不帶原書(shū),也不帶講稿,卻旁征博引,頭頭是道;所引之典,一字不漏,一字不錯(cuò)。學(xué)生聽(tīng)他的課,百聽(tīng)不厭,常聽(tīng)常新。有人問(wèn)其秘訣,他說(shuō):“要如一字不識(shí)人,方能讀書(shū)。”意思是說(shuō),每次讀書(shū),都要把自己當(dāng)成一個(gè)字也不識(shí)的愚人。他讀過(guò)的書(shū),都寫(xiě)滿蠅頭小字和各種符號(hào),有墨筆寫(xiě)的,有朱筆寫(xiě)的,而且許多書(shū)還不止圈點(diǎn)一遍,比如《說(shuō)文解字》,他至少圈點(diǎn)了五遍,每一遍都有新體會(huì)。
黃侃先生的讀書(shū)方法,正好印證一句俗語(yǔ):“笨功夫才是真功夫?!?span style="display:none">dbu答案圈
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范文:
勤練“笨功夫”,方能讀透書(shū)
國(guó)學(xué)大師黃侃讀書(shū)有新法:“一字不識(shí)人,方能讀書(shū)”。所謂“不識(shí)人之愚人”讀書(shū)法,即勤讀、勤圈、勤悟,看似“笨功夫”,實(shí)則“真功夫”。我們只有勤練“笨功夫”,方能讀透書(shū)。
黃侃先生讀書(shū)之“笨功夫”,“笨”在虛心勤讀,勤圈勤點(diǎn),勤溫勤悟,因此練就了一身“真功夫”---旁征博引,令人百聽(tīng)不厭,常聽(tīng)常新。讀書(shū)應(yīng)帶著真心,求學(xué)問(wèn)真諦。
虛心勤讀,反復(fù)多讀,看似“愚笨”,是“讀透書(shū)”的敲門(mén)磚。帶著“愚人”心態(tài)讀書(shū)是丟掉“經(jīng)驗(yàn)”,放下“高傲”,擯棄“雜念”,全心投入讀,汲取養(yǎng)分,夯實(shí)根本。認(rèn)為“讀書(shū)是門(mén)檻最低的高貴”的沈從文青年時(shí)從唐詩(shī)宋詞,到英德文章,再到《申報(bào)》《新潮》,古今中外無(wú)所不讀;著作等身時(shí)又“放空”自己,以一個(gè)初學(xué)者姿態(tài)投入到中國(guó)古代服飾研究領(lǐng)域中,從零開(kāi)始,一字一書(shū),閱讀古典文獻(xiàn),縱跨萬(wàn)年,填補(bǔ)中國(guó)服飾研究空白。為寫(xiě)作《資本論》,馬克思廣泛閱讀了一千五百多種書(shū)籍,筆記寫(xiě)了一百多本。青年要想讀透書(shū),必須先“充實(shí)自己”,勤讀多讀,方能鋪就登堂入室的基石。
勤圈點(diǎn),作批注,動(dòng)筆記是“讀透書(shū)”的必經(jīng)之路。凡古今中外大學(xué)問(wèn)家獲取真知為我所用,必須練就“字斟句酌”“批注圈點(diǎn)”的功夫。一本《說(shuō)文解字》黃侃圈點(diǎn)批注了五遍;48冊(cè)的《錢(qián)鐘書(shū)手稿集.外文筆記》是錢(qián)老用“逐排橫掃”、劃豎線、寫(xiě)日札的形式嘔心積淀而成。27歲的毛澤東通讀十萬(wàn)余字的德國(guó)哲學(xué)著作《倫理學(xué)原理》,留下一萬(wàn)兩千多字的批注。章學(xué)誠(chéng)《章氏遺書(shū)》中道:“讀書(shū)如不及時(shí)做筆記,猶如雨落大海沒(méi)紙跡”。青少年讀書(shū),需勤動(dòng)筆,勤記錄,在關(guān)鍵處、心動(dòng)處、疑問(wèn)處,寫(xiě)下自己每次的思想“微光”,最后才能聚光成束,練就一身“真功夫”。
溫故知新,勤思勤寫(xiě),方能讀出真諦,解出真味。一本好書(shū)能否讀透,讀出真知真味,新知新理,是讀書(shū)的最高境界。黃侃大師能常講常新,源于他能反復(fù)讀書(shū)悟出新知,讀出“活精神”。楊慧林評(píng)錢(qián)鐘書(shū):“他做的簡(jiǎn)單注釋?zhuān)簧偈桥d之所至”。興之所至,才能有“靈光乍現(xiàn)”,思想更新?!皽毓识?,可以為師矣”。反復(fù)讀一本好書(shū),勤思勤悟,就是“讀活書(shū)”
時(shí)代發(fā)展,“圈點(diǎn)記錄”讀書(shū)方法似乎被智能化讀書(shū)方式取代。殊不知,不虛心反復(fù)讀,無(wú)法烙刻經(jīng)典入腦海;不批注圈點(diǎn),無(wú)法及時(shí)記錄時(shí)光留下的思想靈光;不溫故領(lǐng)悟,無(wú)法讓人類(lèi)思想傳承發(fā)展。
請(qǐng)做一個(gè)好讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的時(shí)代青年,以“一字不識(shí)人”心態(tài),不因“笨”而“棄”,不因“繁”而置,勤練“笨功夫”,方能讀透書(shū)。
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