好學生心態(tài)材料作文800字 關(guān)于好學生心態(tài)的材料作文800字

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“好學生心態(tài)”是最近熱議的一個話題，擁有“好學生心態(tài)”的人常常是指老師眼中的好學生，家長眼中的乖孩子，領(lǐng)導眼中的好員工。他們學習時成績優(yōu)異，工作后也一頭扎進績效競爭中，期望在各種活動中“榜上有名”。同時，他們對家長、老師、領(lǐng)導的話言聽計從，有著“權(quán)威恐懼癥”;他們總是過度反思，重視他人的正向反饋，不敢拒絕，恐懼失誤，壓抑自主意識和合理需求等。有人說，擁有“好學生心態(tài)”是年輕人對自我的一種高要求，想要成為“好學生”無可厚非;還有人說，成為好學生沒有錯，但要成為“成熟”的好學生。3X0答案圈

以上材料對身為中學生的我們頗具啟示意義，請寫一篇文章，談?wù)勀銓Υ说乃伎寂c感悟。3X0答案圈

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。3X0答案圈

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范文：3X0答案圈

心態(tài)當成熟，爭做好學生3X0答案圈

中國人向來推崇“禮樂”教化，識書知禮，溫良謙恭讓，滲透到中國人骨子里的就是端方，遵規(guī)守制，不逾矩。千百年來，承襲到現(xiàn)在，教育就是要把人培養(yǎng)成為“好學生”，好學生本無可非議，可是過度在乎“好”，教育就會扭曲，淪為扼殺人才的保護傘。因此，時下流行的“好學生心態(tài)”其實照見了我們當前教育存在的弊癥。3X0答案圈

難道一直以來恪守的育人原則錯了？求學時刻苦努力，成績優(yōu)異，聽老師家長的話；工作后績效競爭，努力上進，認真執(zhí)行領(lǐng)導決策。這樣的“好”無論如何也不能被界定為“弊癥”，這不是我們所期待的人才養(yǎng)成的最高境界嗎？可是當“好學生心態(tài)”成為標簽，不妨更深層探討一下，擁有這樣心態(tài)的人，過度反思，重視他人的正向反饋，不敢拒絕，恐懼失誤，壓抑自主意識和合理需求，謹小慎微，否定自我，這樣的“好學生心態(tài)”不就是別利科夫的“套子”嗎？難道我們都成為“套中人“？3X0答案圈

殊不知，這早已不是“好心態(tài)”的問題，已經(jīng)是失去自我，在心理崩塌的邊緣徘徊了。3X0答案圈

因此，一定要警惕“好學生心態(tài)”。這樣的心態(tài)危害有三：其一，對自己有過高要求，無法接受不完美，容易在與別人的比較中心理失衡；其二，過度在乎別人的正向評價，當自己的付出與回報不成正比，或者否定自我或者狂躁易怒充滿攻擊性；其三，失去自我，被面子工程裹挾其中，隨波逐流。成為好學生無可厚非，但對于“好學生心態(tài)”卻要辨證看待。3X0答案圈

反觀之，擁有“好學生心態(tài)”未嘗不是年輕人對自我的一種高要求。學業(yè)時，成績優(yōu)異、遵規(guī)守紀、多才多能、廣受好評；工作中，踏實肯干，開拓進取，適應競爭，不斷追求。這樣的全面發(fā)展型人才，是時代所需，也應是當代年輕人努力的方向。因此，當代青年要追求“成熟”的好，而不是別人眼中的好。這便需要自尊自信、自立自強、勇于擔當、自我決策、敢于表達不同觀點，擁有創(chuàng)新精神、自主尋找人生意義。3X0答案圈

當然，在新時代背景下，社會也應轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u價和選拔模式，給年輕人更加寬松的成長環(huán)境，鼓勵年輕人突破常規(guī)，敢于自我表達，有不循常理的創(chuàng)意。在尊重人性的基礎(chǔ)上，給人才提供更多的機會與引導，讓“好學生心態(tài)”變成“學生心態(tài)好”。3X0答案圈

科技博弈，萬物互聯(lián)，時代發(fā)展，霄壤嬗變。年輕人的成長注定要與時代同頻共振，面對社會的多元，在生涯規(guī)劃時，不改變現(xiàn)有的成才觀，就無法突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)的局限，就會囿于“好學生心態(tài)”的藩籬，走不出新路。所以，不憤不啟，不悱不發(fā)，做真優(yōu)秀，真成熟的時代青年。3X0答案圈